Question

阅读下面文言文，完成小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）期日中 

（2）太丘舍去

（3）下车引之

（4）入门不顾

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）元方时年七岁，门外戏。

（2）非人哉！与人期行，相委而去。

3.文末友人为什么“惭”，请结合文章内容分析。

Answer

1.（1）正午时分 （2）舍弃 （3）拉，牵拉 （4）回头看

2.（1）元方当年七岁，在门外玩耍。

（2）真不是君子（人）啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

3.友人为自己言而无信，失了约不自省，反而对着别人的儿子怒骂他的父亲的行为感到羞愧。

【解析】

1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。本题关键词：舍：动词，舍弃；引：拉，牵拉；顾：回头看。

2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅，遵循“信、达、雅”的原则，可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法；同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。本题赋分点：戏：游戏、玩耍；期：动词，约定日期；委：古今异义词，丢下、舍弃；去：古今异义词，离开。

3.本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。解答本题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析概括作答。从“陈太丘与友期行，期日中。过中不至”可知友人失信了，但当元方给他解释了“待君久不至，已去”的原因后，他不但不自省，反而对着元方怒骂他的父亲：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方面对他的怒骂，有理有据的进行了反驳：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”所以听到元方的话后，他为自己的行为感到羞愧。