下列各句中成语使用不正确的一项是（ ）
A.节日的人民公园被人们装扮得珠光宝气，胜过古代东方帝王最华丽的宫殿。
B.小明太不讲卫生了，他的房间到处都藏污纳垢，一进去就恨不得马上逃离出来。
C.这学期我们班的语文课将由特级教师王老师来上，这真是大快人心的消息。
D.然而那个可怜虫却开怀大笑，他对于自己和别人的悲苦全都麻木不仁，了然无知。
下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）
A.82年前的12月13日，侵华日军制造了残绝人寰的南京大屠杀，30万中国同胞惨遭杀戮。
B.在他看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所是事的白日梦中，在梦境里默默地享乐。
C.它充满了希望，永远不休止地繁植着，漫延着，随处宣示它的快乐和威势。
D.疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.一绺（liǔ） 妯娌（zhóu） 热泪涟涟（lián）
B.不逊（xùn） 舰艉（wéi） 惟妙惟肖（xiào）
C.窒息（zhì） 轩榭（xuè） 殚精竭虑（dān）
D.扒手（bá） 恹恹（yàn） 称心满意（chèn）
根据要求作文。
一个个方块汉字都是一个个有趣的密码，常常蕴含着无限想象的空间。
“阅”字给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。
参考题目：《小兔的“阅”历》《我的年度“悦”读史》《“悦”兵，“阅”中国》……
联想示例：1.从组词的角度联想，“查阅”让我们想起被丢弃在角落的《新华字典》；“阅兵”让我想起祖国的崛起；“阅览”则让我怀念小学的图书角……2.从造字的角度想象，“阅读”就是打开心灵之“门”，“兑”现“门”外未知的风景；“阅”像一只充满生机的小白兔蹦跳着向门外，它会获得怎样的“阅”历呢……3.从读音的角度联想，“阅”和“悦”同音，阅读让人喜“悦”；和“越”同音，“阅”读“越”广博；和“月”同音……4.……
读古文，识动物
（甲）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》节选
（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”
——苏轼《黠鼠赋》节选
（注）①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。
1.解释下列句中加点的词。
①其一犬坐于前__________
②有鼠方啮__________
③屠自后断其股__________
④发而视之__________
2.翻译下面的语句。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
3.两文都写人与动物的“较量”，但“狼”和“鼠”却有着截然不同的结局，究其原因分别是什么？
4.两文均提到了“黠”。（甲）文“狼亦黠矣”中屠户悟出狼“黠”在“前狼假寐”的目的是“_______”（用原句回答），但最终被屠户所杀，表达了作者对狼之黠的 ____ 。（乙）文中“异哉！是鼠之黠也。”中苏子悟出鼠之“黠”在“ ___________”（用原句回答），最终得以逃脱，表达了作者重在推演故事的因果关系，揭示______________________的道理。
读古诗《官仓鼠》
官仓①鼠
唐·曹邺
官仓老鼠大如斗②， 见人开仓亦不走。
健儿③无粮百姓饥， 谁遣④朝朝⑤入君⑥口？
〔注释〕 ①官仓（cāng）：官府的粮仓。斗（dǒu）：古代容量单位，十升为一斗。 ③健儿：士兵。 ④谁遣（qiǎn）：谁让。⑤朝朝（zhāozhāo）：天天。⑥君：指老鼠。
1.此诗用“大如斗”“亦不走”写出了官仓鼠__、____的特点。借官仓鼠寓指_____。
2.诗人借助官仓鼠表达了怎样的情感？
