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下列语句中加点的成语使用有误的一项是: A.大家的房子进了水,生活被打乱,这些困...

下列语句中加点的成语使用有误的一项是:

A.大家的房子进了水,生活被打乱,这些困难我们感同身受,心里很难过,区委书记对灾区居民动情地说。

B.殚精竭虑用苦功夫去认真创作出来的学说,和我们只有常识的见解是很不一样的。

C.解放以后,那些为富不仁的地主恶霸受到了应有的惩罚。

D.大城市里的楼房太多、太拥挤,真是摩肩接踵

 

D 【解析】 A.感同身受:比喻虽未亲身经历,却如同亲身经历过一般。使用正确。 B.殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思。使用正确。 C.为富不仁:剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。使用正确。 D.摩肩接踵:形容人多拥挤,不能形容建筑物。对象使用错误。 故选D。  
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考点分析:
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下列词语书写正确的一项是:

A.诘责       禁固       杳无音信       自出心裁

B.娴熟       签订       粗治滥造       殚精竭虑

C.泄气       蔓延       无可奈何       张目结舌

D.簌簌       锃亮       诚惶诚恐       合颜悦色

 

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下列加点字注音有误的一项是:

A.pāo)  一liǔ)  刻(juān)  难以下

B.空(lòu)  琐xiè)  见(piē)   坦荡如

C.齿(jiù)  那(chà)  土(nián)  长途涉(

D.光(yíng黑(yǒu)  映chèn)  面目可zēng

 

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阅读下列名著选段,完成小题。

次早,应天府送下一个监生来,犯了赌博,来讨收管。门斗和街役把那监生看守在门房里,进来禀过,问:“老爷,将他锁在那里?”虞博士道:“你且请他进来。”那监生姓端,是个乡里人,走进来,两眼垂泪,双膝跪下,诉说这些冤枉的事。虞博士道:“我知道了。”当下把他留在书房里,每日间他一桌吃饭,又拿出行李与他睡觉。次日,到府尹面前替他辨明白了这些冤柱的事,将那监生释放。那监主叩谢,说道:“门生虽粉身碎骨,也难报老师的恩。”虔博士道:“这有甚么要紧?你既然冤枉,我原该替你辩白。”那监生道:“辩白固然是老师的大恩,只是门生初来收管时,心中疑惑,不知老师怎样处置,门斗怎样要钱,把门生关到甚么地方受罪。怎想老师把门生作上客。门生不是来收管,竟是来享了两日的福!这个恩典,叫门生怎么感激的尽!” 虞博士道:“你打了这些日子的官司,作速回家看看罢,不必多讲闲话。”那监生辞别去了。

武书道:“这回朝廷奉旨要甄别在监读书的人,所以六堂合考。那日上头吩咐下来,解怀脱脚,认真搜检,就和乡试场一样。考的是两篇《四书》,一篇经文。有个习《春秋》的朋友竞带了一篇刻的经文进去。他带了也罢,上去告出恭,就把这经文夹在卷子里,送上堂去。天幸遇着虞老师值场。大人里面也有人同虞老师巡视。虞老师揭卷子,看见这文章,忙拿了藏在靴桶里。巡视的人问是甚么东西。虞老师说:“不相干”。等那人出恭回来,悄悄递与他:“你拿去写。”但是你方才上堂不该夹在卷子里拿上来。幸得是我看见,若是别人看见,怎了?那人吓了个臭死。发案考在二等,走来谢虞老师。虞老师推不认得,说:“并没有这句话。你想是昨日错认了,并不是我,那日小弟恰好在那里谢考,亲眼看见。”那人去了,我问虞老师:“这事老师怎的不肯认?难道他还是不该来谢的?”虔老师道:“读书人全要养其廉耻。他没奈何来谢我,我若再认这话,他就无容身之地了。小弟却认不的这位朋友,彼时问他姓名,虞老师也不肯说。先生,你说这一件奇事可是难得?”杜少卿道:“这也是老人家常有的事。”

(节选自《儒林外史》)

1.简要概括选文中的两件事。

2.结合选文及原著,分析众人为何一致推选虞博土做泰伯祠主祭。

3.文中虞博士面对作弊的考生不但没有指责,反而帮他隐瞒,分析他这样做的原因并谈谈你的看法。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

有一种力量能让我们感受到温暖,有一种力量能给予我们鼓励,有一种力最能激励我们不断前行,有一种力量……

请以“力量”为话题,写一篇文章。

要求:(1)白选文体(诗歌除外),题目自拟。(2)不少于500字。(3)文中不得出现真实的姓名。

 

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阅读下文,回答问题。

花落的声音(张爱玲)

①家里养了玫瑰,没过多少天,就在夜深人静的时候,听到了花落的声音。起先是试探性的一声‘啪’,象一滴雨打在桌面,紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空中跌落下来。

那一刻的夜真静啊,静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐,整个人被花落的声音吊在半空,竖着耳朵,听得心里一惊一惊的。

③早起,满桌的落花静卧在那里,安然而恬静,让人怎么也无法相信,它曾经经历了那样一个惊心动魄的夜晚。

④玫瑰花即使落了,仍是活鲜鲜的,依然有一种脂的质感,缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体,总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤,自由舒展的躺在那儿,似乎比簇拥在枝头,更有一种遗世独立的美丽。

⑤这个世界,每天似乎都能听到花落的声音。

⑥象樱,梨桃这样轻柔飘逸的花,我从不把将他们的谢落看作是一种死亡。它们只是在风的轻唤中,觉悟到自己是曾经有翅膀的天使,它们便试着挣脱枝头,试着飞,轻轻地就飞了出去……

⑦有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白、没有任何预兆、在猝不及防间整朵整朵任性地鲁养地不负责任地骨碌碌地就滚了下来,真让人心惊肉跳。曾经养过一盆茶花,就是这样触目惊心的死法。我大骇,从此怕了茶花。怕它的极端与刚烈,还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和禅定的茶树,怎会开出如此修烈的花。

⑧只有乡野那种小雏菊,开得不事张扬,谢得也含蓄无声。它的凋零不是风暴,说来就来,它只是依然安静温暖地依偎在花托上,一点点地消瘦,一点点地憔悴,然后不露痕迹地在冬的萧瑟里,和整个季节一起老去。

⑨一花一世界,一叶一春秋。生命来的时候就预约了走。花是,人也是。这是自然而然的事。无论是花的凋零还是人的离世,都不是悲喜剧,它只是生命的一个无声的句点。张爱玲的一生都是传奇,惟有她的死亡——在窗帘低垂的家里,一个人躺在地毯上静静地睡去,才真正顺应了生命最自然的声音。这也是她惊世骇俗的一生里,最朴素最简洁也最澄清透彻的一笔。

⑩当告别来临的时候,我们只需怀着一颗对生的感恩之心,静静地闭上眼睛。

1.根据全文,按要求填写下表。

不同类型的花

玫瑰

樱、梨、桃等花

小雏菊

落花的不同特点

安然恬静独立美丽

 

 

 

2.第⑨自然段画线句中的“它”指什么?写张爱玲的文字有何作用?

3.品味分析下列句子的表达效果。

(1)紧接着,纷至沓来的“啪啪”声中,无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。

(2)那一刻的夜真静啊,静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。

4.结合文本,分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观?

 

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