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题目:真的不容易 要求:写一篇不少于600字的文章,文体不限,不得透露个人相关信...

题目:真的不容易

要求:写一篇不少于600字的文章,文体不限,不得透露个人相关信息。

 

符合题意即可。 范文: 真的不容易 每当看见那些苦苦挣钱的劳动人民,然后想到自己安逸的生活,便真正感到他们实在是太不容易了。 那是一个冬天的晚上,呼啸的寒风就像一把锋利的刀,刮在行人们的身上。天地好似一个大大的冰箱一样,把人们关在里面,忍受着这刺骨的寒冷。人们都步履匆匆,缩手缩脚地向前走去。我一脸不耐烦地走在前往补习班的路上,心里还在抱怨:这么冷的天,还要上课,真是太烦了! “唰唰唰”,前面突然传来了几声扫地声,我定睛一看,原来是清洁工正在扫地。这是一个中年大叔,黝黑的脸上布满了寒酸,一大一小的眼睛露出迷离而悲伤的眼神。他的制服外套因为经常不洗而发黄发黑。扫到一半,他突然停了下来,抬起头,呆呆地看着我身边的便利店。接着又摸了摸口袋,掏出乌黑的硬币,数了数。突然,有一元钱掉在地上,他连忙捡起,随后又勤劳地扫起地。我一边看一边想:“现在的劳动人民真辛苦,我也只是在开着空调的教室听课罢了,他们却还要在这么冷的室外扫地,真的不容易!” 在上课时,我心里还不时想着他的身影。下课了,我在回家的路上又看见了清洁工人,这时,他正在处理垃圾桶,我连忙走上前去,心想:晚上九点街上一个人也没有,早起晚睡的清洁工在做什么?仔细一看才发现,他正在用水冲洗垃圾箱内的污垢。清洁完成后,他又伸出他那双粗糙但有力的手,徒手将路人扔错的垃圾进行分拣。 不必说我们上学有多辛苦,不必说脑力工作有多累。单单是一个小小的清洁工人,就充分体现了生活的不易。清洁工真的不容易! 【解析】 这是一道命题作文。 首先,不放过“真的”。顾名思义,所谓“真的”,与“假的”构成反义词,是指分量十足、实实在在、名副其实的。因而,要很好地表现出“真的”,就得让阅卷老师看就能够产生强烈的认同感,能够引发思想的共鸣、感情的共振。同时,“真的”,在语气、语调上,还有感慨、抒情的意味,有种经历过后的“顿悟”“明白”“庆幸”之义。 其次,是紧扣“不容易”。它隐含着艰难、艰辛的意思,说明事情不是轻而易举就能做到,而是要全力以赴,费九牛二虎之力的。同时,考生还应把这种艰辛的历程写出来,包括把过程中的所思、所想、所悟表现出来。 最后,将整个题目综合起来分析,“真的不容易”包含了某件事做成之后的总结、梳理与回望,有艰难困苦,更有成功之后的喜悦、激动、骄傲与自豪。 综上所述,在立意上,可以写自身努力追求目标的不容易,可以写合作攻坚克难的不容易,也可以写技术人员、医务工作者、教师等在工作上的不容易等。  
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考点分析:
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张建同学带领同学们参加创建文明城市义务劳动,他向学校后勤处借了三把扫帚、四个水桶及一辆小推车。后勤处要张建写一张借条,请你帮他完成正文部分。

 

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综合性学习

5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。

材料一:一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……

材料二:新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。

材料三:为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。

(历史回顾)请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用。

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(读书启智)本次活动准备办一期展板,需要几个读书栏目,请你参考栏目一,再设计两个栏目,要求字数、结构与栏目一相同。

栏目一:读世·人间百态

栏目二:______________________________

栏目三:______________________________

(爱上阅读)书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求:至少运用一种修辞手法)

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    我的第一本长篇小说

梁晓声

⑴我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》,一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。我的同代人们,当你们也像我一样,生活在一个穷困的普通劳动者家庭的话,有谁曾在决定开口向母亲要一元多钱的时候,内心里不缺少勇气?当年的我们,视父母一天的工资是多么非同小可呵!

⑵但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄,无精打采。我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。 我那时还不知道什么叫“维他命”,更没从谁口中听说过“卡路里”,但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”。一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。

⑶自己对自己的怂恿之下,我去到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月二十七元的收入,又在一个街道小厂上班。一个加工棉胶鞋帮的作坊式的街道小厂。厂房有一排破窗,至少有三分之一埋在地下了。门也是。所以只能朝里开。窗玻璃脏得失去了透明度,乌玻璃一样。我不是迈进门而是跌进门去的。我没想到门里的地面比门外的地面低半米。一张踏脚的小条凳权作门里台阶。我踏翻了它,跌进门的情形如同掉进一个深坑。

⑷那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

⑸空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败,七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。那些女人们热得只穿背心。有的背心肥大,有的背心瘦小,有的穿的还是男人的背心,千奇百怪。毡絮如同褐色的重雾,如同漫漫的雪花,在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。而她们不得不一个个戴着口罩。女人们母亲们的口罩上,都有三个实心的褐色的圆。那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩滞湿了,毡絮附着在上面。女人们母亲们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们母亲们之间。我呆呆地将那些女人们母亲们扫视一遍,还发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

⑹“你找谁?” 一个用竹篾拍竹毡絮的老头对我大声嚷,却没停止拍打。毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。“找我妈!” “你妈是谁?” 我大声说出了母亲的名字。“那儿!”老头朝最里边的一个角落一指。

⑺我穿过一排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的电热烤我的脸。“妈……”“妈……”

⑻背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方,眼神儿疲竭的我熟悉的一双眼睛吃惊地望看我,我的母亲的眼睛。母亲大声问:“你来干什么?” “我……”“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!“要钱干什么?”“买书……”“多少钱?”“一元五角就行……”母亲从衣兜里掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。

⑼旁边一个女人停止了缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买闲书哇!……”

⑽母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”

⑾母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑿那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形像,竟回忆不起母亲她何时年轻过。

⒀那一天我第一次觉得我长大,应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。

⒁我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

⒂那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?!不是你说买书,妈才会得给你钱的么?!”

⒃那一天母亲数落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

⒄从此我有了第一本长篇小说……

⒅后来我有了第二本、第三本、第四本、第五本…… 《钢铁是怎样炼成的》《牛虻》《勇敢》《幸福》《红旗谣》……

⒆但我再也没因想买书而开口向母亲要过钱。

⒇我是大人了。

(节选自梁晓声《母亲》,有改动)

1.细读第⑴⑵段,简要概括“我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄,无精打采”的原因。

2.文中第(4)段一句话独立成段,有什么表达效果?

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

3.赏析下面两个句子。

①背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。

②母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

4.下面句中问号和叹号连用有什么作用?

你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?!不是你说买书,妈才会得给你钱的么?!

5.文章最后三段有什么作用?

 

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    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的蘑萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,用了什么说明方法?说明苏州园林的什么特点?

2.“这是不足取的”句中“这”指代什么?

3.下边的楹联中哪几联写出了这段文字中所说的“画意”?(    )(多选)

A.满地绿阴飞燕子,一帘晴雪卷梅花。(网师园看松读画轩)

B.客到烹茶旅舍权当东道,灯悬待日邮亭远映胥江。(横塘古驿)

C.四壁荷花三面柳,半潭秋水一房山。(拙政园荷风四面亭)

D.卧石听涛满山松色,开门看雨一片蕉声。(藕园城曲草堂)

E.诗史数千言,秋天一鹄先生骨。草堂三五里,春水群鸥野老心。(成都武侯祠)

 

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    (苏轼)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将为之败,富民争出避水。轼曰:富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。卒长曰:太守犹不避涂潦,吾辈皆小人,当效命。率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。

——《宋史·苏轼传》

(注)①涂潦,泥沼雨水。②畚锸,箕畚铁锹。③堵,古墙体单位,长与高各一丈为一堵。④虞,防止

1.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是(  )

A.梁山泊            告知

B.朝廷从              山川美,古来共谈

C.卒全城              如土石何

D.为木岸,虞水之再至  静修身

2.下列说法不正确的一项是(    )

A.“河决曹村”一句属于状语后置句。 B.“城将为之败”一句属于被动句。

C.“吾辈皆小人”一句属于判断句。 D.“轼庐于其上”句中“庐”是名词。

3.翻译下面句子。

富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。

4.本文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹,表现了他怎样的精神品质?

 

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