阅读下面的诗歌，完成下面小题。
边词
（唐）张敬忠
五原①春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日， 正是长安花落时。
注释:①五原，就是现在内蒙古自治区的五原县。
1.结合诗句，具体分析这首绝句是如何体现边地春色迟来的？
2.本诗表现了诗人怎样的思想感情？
在我们成长的过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同温暖的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们的心灵，让我们日趋成熟。
请根据对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以《成长路上的阳光》为题，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，自定立意。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
阅读下面的文章，完成小题。
唐家寺的雨伞
从前，有个商人在外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个风餐露宿的行路人。商人特地购了一把弯头柄的油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，便走到一家面馆，叫煮一碗面条来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。于是，商人在桌旁打了一个盹。(a)一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。
商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面店掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维持生计，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
……
时间一天天在流逝，商人耐心地等着，但是他的伞还是没有出现。一天，他收了一把破旧的伞，主人漫不经心道：“能不能修？太费事就算了。不然一把破伞值不了几个钱，我反倒花一大笔工钱!”听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。
第二天，过往行人看到这家修伞铺子贴出了一条新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的？得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。
(b)时隔不久，在一个风和日丽的下午，修伞铺子来了一个中年农民，商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、魂牵梦萦的伞呀。
商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐关上店门。商人立马打开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡，商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器。他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。
这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自从修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门，一问，才知道人去屋空。商人是轻轻地来，又轻轻地去。后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞——换一把”就成了当地的一句歇后语。
（有删改）
1.结合语境品析加点词语的意义。
(1)他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。
(2)他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。
2.（a）、（b）两处都有景物描写，请任选一处，说一说其作用。
我选 ：
它的作用是：
3.从商人丢伞后的处理方式中，你认为商人是一个怎样的人？请结合文章内容简要说明。
默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句完成。若三句皆填，则根据前两句判分）
① ____________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
② ____________________，思而不学则殆。（《论语》十二章）
③ 夜阑卧听风吹雨，__________________。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
（2）请从李益的《夜上受降城闻笛》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，默写全诗。
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阅读下面的文言文，完成小题。
狼（蒲松龄）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫(shàn)蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.对下面句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A.而两狼之并驱如故（原来） B.顾野有麦场（照顾）
C.目似瞑，意暇甚（悠闲） D.狼亦黠矣（狡猾）
2.下列语句中加点词的用法和意义都相同的一项是（ ）
A.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐
B.久之，目似瞑，意暇甚 而两狼之并驱如故
C.狼亦黠矣，而顷刻两毙 骨已尽矣，而两狼之并驱如故
D.以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也
3.下列语句的翻译正确的一项是（ ）
A.狼不敢前，眈眈相向。
译：狼不敢在前面，瞪着眼凶狠地注视着屠户。
B.屠自后断其股，亦毙之。
译：屠户从后面砍断了狼的屁股，也杀死了它。
C.其一犬坐于前。
译：其中的一条狗坐在屠户面前。
D.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
译：禽兽的诡诈手段能有多少啊？只不过（给人们）增加笑料罢了。
4.下面对文章内容和写作手法的分析错误的一项是（ ）
A.本文以精炼的语言，尤其是对狼的动作、神态的描写，传神地刻画了狼的贪婪、狡猾与凶恶的本性。
B.本文中的情节：“遇狼”是故事的开端，“惧狼”是故事的发展，“御狼”是故事的高潮，“悟狼”是故事的结局。
C.本文中的“屠惧”、“屠大窘”、“弛担持刀”、“暴起”、“断其股”等，写出了屠户由恐惧到拼死自卫的过程。
D.文章结尾的议论阐述了“狼无论多么狡猾，也不是人的对手，终归会被人的勇敢和智慧所战胜”的道理。
下列语句中，没有语病的一项是：
A.增加质量是语文教学改革的当务之急。
B.为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。
C.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标志。
D.我们要努力营造“保护生态环境光荣，破坏生态环境可耻”。
