阅读下面这首诗，回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）这首诗颔联中有两个动词用得很精妙，请找出写下来，并说说这两个动词精妙在何处。
（2）请用自己的话描绘诗歌颈联所呈现的画面。
阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（乙）鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或日：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者日：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷②不能决，事又寝③。
（注释）①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.杂然相许 许：赞同 B.子子孙孙无穷匮也 匮：穷尽
C.惩山北之塞 惩：惩罚 D.公犹夷不能决 决：决断或决定
2.下列句子中加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是
例句：汝心之固，固不可彻
A.投诸渤海之尾 B.甚矣，汝之不惠 C.家人有止之者曰 D.公善之
3.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。
B.邻人京城氏的男孩尽管才七八岁，却能热情地帮助移山，写出了愚公移山这一行动得到人们的认可与支持。
C.愚公之妻质疑愚公智叟嘲笑愚公，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。
D.愚公不畏艰难、子孙相继挖山不止的故事，体现了中华民族知难而进艰苦奋斗的伟大精神。
4.用现代汉语翻译下列句子。
叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
5.请用“/”为下面句子断句（标两处）。
筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉？
下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 《红星照耀中国》是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
B. 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生出生的造反者。他就是周恩来。
C. 红军的大部分是青年农民和工人，他们认为自己是为家庭、土地和国家而战斗；60%到70%的士兵是有文化的；红军士兵是没有正规薪饷的，但每一个士兵都有权取得一份土地和这块土地上的一些收入。
D. 渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件。如果当初红军渡河失败，就可能遭到歼灭。这种命运，历史上是有先例的。如石达开因贻误军机，他率领的十万大军被包围，最后导致全军覆没。
下列句子中没有语病的一项是
A.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班没有一个不说他学习不积极。
B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
C.金秋时节的家乡是个收获的季节，农民伯伯脸上都笑开了花。
D.清除不健康信息，营造健康文明的网络文化环境已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
阅读下面的文字，完成下列小题。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲（盘旋/徘徊）的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得 ① 。 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初溶的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就想不到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了 ② ？ 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样 ③ ？ 难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，（宛然/宛如）象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？
1.下列字形和加点字的注音，全都正确的项是
A.虬枝（qíu） 坚强不屈 B.婆娑（suō） 积雪初溶
C.旁逸斜出（yì） 挺拔 D.纵横决荡（hèng） 伟岸
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A.盘旋 宛然 B.盘旋 宛如 C.徘徊 宛然 D.徘徊 宛如
3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A.①树中的好女子 ②傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 ③北方的农民
B.①树中的好女子 ②北方的农民 ③傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵
C.①树中的好姑娘 ②傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵 ③北方的农民
D.①树中的好姑娘 ②北方的农民 ③傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵
下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况，请根据这调查情况，回答问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
卡通画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
（1）从表中数据可以得出一个结论，即：_______________________________________。
（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：___________________________________。
