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阅读下面文字,完成各题。 秋词① 刘禹锡(唐) 其一 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜...

阅读下面文字,完成各题。

秋词

刘禹锡(唐)

其一

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春期。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

其二

山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。

(注释)①这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。②嗾:这里是“使”的意思。

1.从体裁看,这两首诗都是___________,刘禹锡有“___________”之称。

2.在这两首诗中,诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想,极富哲理意蕴。请以第一首诗中“鹤”为例作一简要赏析。

3.这两首诗的秋天的特点及给人的感受有何不同?

 

1. 绝句(七绝) 诗豪 2.这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。作者以此说明:人只要有志气,就会有奋斗精神,就不会感到寂寥。 3.其一,侧重写秋高气爽的天气和生机勃勃的活力,激励人们振作精神,奋发向上。其二,侧重咏叹秋天明净清白、青黄浅淡的色彩,使人感到思想澄净,情操清白。 【解析】 1.要求学生掌握诗歌的相关文学常识。四句的称为绝句,八句的称为律诗。律诗、绝句各分为五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句。题干的两首诗都属于七言绝句。第二问,要求学生掌握刘禹锡的相关文学常识。刘禹锡,字梦得,河南洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳” ,又自言系出中山,其先为中山靖王刘胜。唐朝时期大臣、文学家、哲学家,有“诗豪”之称。 2.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在秋日晴空中,这只振翅高举的鹤,排云直上,矫健凌厉,顽强奋斗,冲破了秋天肃杀的氛围,使大自然别开生面。这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。“诗言志”,作者以此说明:鼓舞人们要振奋精神。 3.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析两诗中秋天的特点及给人的感受。其一的意思是:自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜过春天。万里晴空,一只鹤凌云飞起,就引发我的诗兴到了蓝天上了。其二的意思是:秋天了,山明水净,夜晚已经有霜;树叶由绿转为浇黄色,其中却有几棵树叶成红色,在浅黄色中格外显眼;登上高楼,四望清秋入骨;才不会像春色那样使人发狂。如:“其一”没有否定春的生气和活力,并且用来正衬秋的生气和活力;“其二”否定了繁华浓艳、教人轻浮若狂的春色,诗中用来反衬秋色的清净高雅;“其一”用“我言”直抒胸臆,态度鲜明,说出的是诗人的自信,而且诗人是以“鹤”自喻,表达作者那乐观的情怀,昂扬的斗志。“其二”全诗暗用拟人手法颂情操清白。
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 “哥啊,你晓得,师父哪里会降妖?我和沙僧复去与战。不想A那妖怪神通广大,将沙僧又捉了。我败阵而走,伏在草中。那妖怪变做个俊俏文人入朝,与国王认亲,把师父变作老虎。又亏了B_____夜间现身,去寻师父。师父倒不曾寻见,却遇着那妖怪在银安殿饮酒。B变一宫娥,与妖怪巡酒、舞刀,欲乘机而砍,不料反被妖怪打伤。就是B教我来请师兄的,说道:‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶,一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师,终身为父’之情,千万救师父一命!”

①根据语境判断,“那妖怪”是指          ,“B”是指         

②以上语段出自《西游记》的下列哪个情节之后?(    )

A.唐僧收服了孙悟空,师徒路遇强盗打劫,孙悟空一怒之下打死强盗,反被唐僧赶走。

B.唐僧师徒路过比丘国,昏庸的国王听信妖言,要用一千多个男孩的心肝做药引。

C.孙悟空三打白骨精后,被唐僧赶走。在宝象国,唐僧被妖怪施了法术,不得脱身。

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(2)阅读三段文字,回答问题。

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一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢、他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

(甲)文段中的“她”是____________(乙)文段中的“他”是____________。

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默写。

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(3)《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是____________________________

(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人的深厚情谊的诗句是:_________________________

(5)陆游的《十一月四日风雨大作》中“______________________。”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。

(6)独立江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“________________________”的美景。

 

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下列句子中标点符号使用正确的一项是(     )

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B.“啊,可爱的小伙子!”老师迎着他说:“身体怎么样?有什么好消息告诉我吗?”

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下列选项中没有语病的一项是(     )

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