Question

文言文阅读

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

（《愚公移山》）

1.解释下列句中加点的词语。

①惩山北之塞，出入之迂也     

②杂然相许     

③河曲智叟亡以应

2.下列句子中加点词语用法相同的一项

A.面山而居       笑而止之

B.汝心之固       春冬之时

C.达于汉阴       不义而富且贵，于我如浮云

D.以残年余力     意将隧入以攻其后也

3.下面说法有误的一项是

A.“子孙荷担者三夫”属于定语后置。

B.“箕畚运于渤海之尾”句中“箕畚”属于名词作状语。

C.“甚矣，汝之不惠”和“美哉，我少年中国”句式相同。

D.“出入之迂也”和“苦其心志”两句中，“迂”和“苦”都是使动用法。

4.翻译下面句子。

虽我之死，有子存焉，子子孙孙，无穷匮也，何苦而不平?

5.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是________________，写愚公与智叟辩论的作用是________________。

Answer

1.（1）苦于 （2） 赞同 （3）通“无”，没有

2.A

3.D

4.即使我死了，我还有儿子，子子孙孙是没有穷尽的，何愁铲不平大山？

5. 说明愚公移山的行为深得人心 突出愚公移山意志之坚定。

【解析】

1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：惩：古今异义词，戒，这里是“苦于、为……所苦”的意思；许：古今异义词，赞同；亡：通假字，通“无”，没有。

2.考查一词多义。

A．表示修饰/表示修饰；

B．用于主谓之间，取消句子独立性/助词，的；

C．到/对于；

D．凭借/用来；

故选A。

3.考查文言句式及实词用法。“出入之迂也”意思是：出入都要曲折绕远，迂：古今异义词，曲折、绕远。不是使动用法，故选D。

4.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：虽：即使；之：用在主谓之间，无实意；苦：愁。

5.考查对文言文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句，概括即可。第一问：阅读全文，了解内容，从“杂然相许”中可知，写小孩“跳往助之”的用意是：说明愚公移山的行为得人心，顺民意。第二问：阅读全文，了解内容，从“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”中可知，写愚公与智叟辩论的作用是突出愚公移山意志坚定，有恒心，有毅力。