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自渡彼岸 雪小禅 (1)那年,他17岁。 (2)家贫。过年吃饺子,只有爷爷奶奶可...

自渡彼岸

雪小禅

(1)那年,他17岁。

(2)家贫。过年吃饺子,只有爷爷奶奶可以吃到白面饺子。母亲把榆树皮磨成粉,再和玉米面掺和在一起,这样可以把馅儿裹住,不散―单用玉米面包饺子包不成,那种榆树皮饺子难以下咽。记忆中,可以分得两个白面饺子,小心翼冀吞咽,生怕遗漏了什么,但到底遗漏了什么―还未知是何滋味,已经咽下肚去了。

(3)衣裳更是因陋就简。老大穿了老二穿,老二穿了老三穿,裤子上常常有补丁,有好多年只穿一两件衣服,撑到上班,仍然穿补丁衣裳,照相的时候去借人家衣服……

(4)记忆最深的是他17岁那年的冬天,同村邻居有个18岁少年,有亲戚在东北林场,说可以上山拉木头,一天能挣30多块。他听了心动,于是两人约了去运木头,那时尚不知东北有多冷。他至今记得当时多兴奋,亦铭印一样记得那地名―额尔古纳左旗,牛耳河畔,中苏边境,零下49摄氏度,滴水成冰。

(5)每日早上5点起床,步行20多公里上山。冰天雪地,雪一米多厚。拉着一辆空车上山,一步一滑。哪里有秋衣、秋裤?只有母亲做的棉衣棉裤,风雪灌进去,冷得连骨头缝里都在响。眉毛是白的,眼睫毛也是白的,哈出的气变成霜,衣服里鼓鼓的是两个窝窝头。怕窝窝头冻成硬块,于是用白布缠了,紧紧贴在肚皮上,身体的温度暖着它们,它们不至于被冻成硬块咬不动。

(6)不能走慢了,真的会冻死人。拉着车一路小跑,上山要4个多小时。前胸、后背全是汗时,山顶到了。坐下吃饭,那饭便是两个贴在身上的窝窝头,就着雪。到处是雪,一把把吞到肚子里去。才17岁,那雪的滋味永生难忘。

(7)然后装上一车木头,往山下走。下山容易些,只需控制车的平衡。上山4个小时,下山 2个小时,回来时天黑了。

(8)那是他少年时的林海雪原。

(9)进了屋用雪搓手、搓脚、搓耳朵,怕冻僵的手脚突然一遇热坏死掉。脱掉被汗浸透的棉衣,放在火墙边烤,换另一套前天穿过的棉衣。晚餐依然是窝窝头。第二天早上照样5点起,周而复始。

(10)一个月之后离开时,怀揣1000元钱。1000元钱在20世纪70年代是天文数字,那时的人们一个月的工资不过加几块。

(11)回家后,母亲看着他后背上被勒出的一道道紫红的伤痕,号响大哭。

(12)那1000元钱,给家里盖了5间大瓦房。他说起时,轻声细语,仿佛说一件有趣的事情,听者潸然泪下。

(13)光阴里每一步全是修行,不自知间,早已自渡。那零下49摄氏度的牛耳河,霸占着他17岁的青春,直至老去,不可泯灭。

1.“他”上山拉木头苦在何处?请用简洁的语言分点概括。

2.第((2)段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼”和“吞咽”矛盾吗?为什么?

3.结合文章内容,说说“他”是一个怎样的人。

4.“光阴里每一步全是修行,不自知间,早己自渡。”这句话是作者对“苦难”的体悟,请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

 

1.(1)路途遥远(2)冰天雪地(3)缺乏衣服(4)食物极差 (意思对即可) 2.不矛盾,“小心翼翼”表现了他在物质生活贫困的条件下能吃到白面饺子时的珍惜,舍不得吃的心态,而“吞咽”表现了在饥饿的情况下吃饺子时的兴奋激动、狼吞虎咽的样子。 3.文章通过记叙冬天与同伴相约去东北林场运木头这件事,表现“他”是一个急于改变家贫境遇、敢于吃苦、乐于为家庭奉献的人;通过记叙“他”轻声细语与他人趣说往事,表现“他”是一个积极、乐观的人。(意思对即可) 4.在人生历程中,苦难是无法避免的。身在苦难中的人或许并不知道苦难的意义价值,但是这些苦难却为后来的成长、成功奠定了坚实的基础。当你经受住苦难的洗礼,终能改变生活的困境,使内心变得强大。 【解析】 1.试题考查对文章内容的概括。根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可。从文中4~9段所写内容可以总结出:①运送时间久;②环境恶劣;③衣着破旧;④路途遥远艰难;⑤饮食条件艰苦等。 2.试题考查对词语的理解。这类习题,要在理解文章内容的基础上,结合文章内容寻找不同的思考问题的角度分析作答。语句中的“小心翼翼”是从对白面饺子珍惜的角度来说的;而“吞咽”则是在饥饿的情况下对食物渴求的角度来讲的。所以,两个词放在一起并不矛盾。据此结合文章的内容具体分析作答。 3.试题考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。文章通过记叙冬天与同伴一起去运木头这件事,表现“他”是一个有责任感、肯于吃苦、乐于为家庭奉献的人;通过记叙“他”别人趣说往事,表现“他”是一个积极、乐观的人。
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阅读下面文章,回答小题。

土豆的花

⑴我从没想到,土豆的花,竟也这么漂亮!

⑵这是个意外发现。那天上午,去新居浇花。拉开阳台上的藤椅,眼睛便“刷”地一亮,我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花!

⑶“土豆开花了,快来看!”遂欣喜地呼唤先生。先生跑来,也吃了一惊:“这土豆花,倒比你养的那些观赏花,还要好看。”

⑷没错,是好看:一个青瓦盆,土豆赤裸着,干干净净地,卧在泥上。在叶与叶之间,突然蹿出两枝水汪汪的茎,茎顶上,又炸开一簇花,猛一看,像是水仙。只是,水仙的花,六瓣,而土豆花,五瓣。

⑸有句话叫“无心插柳柳成荫”,见两颗土豆发了芽,没有扔掉,随手进一个废弃的旧花盆里,浇花时,给它匀上一点儿,没指望它成什么大器。前些天,见它枝繁叶茂,已够惊喜,做梦也没想到,今天,它竟灿灿地开了花。

⑹长久以来,我只知道土豆好吃,并没想到它还会开花。平日里,琢磨最多的,是它的实用性,比如说:是炖牛肉?还是爆炒酸辣丝?今天,居然看见它开花了,而且一开,就轻而易举地,开出了水仙的美。

⑺我从来没有思考过,土豆会不会开花,正如,我从来没有想过,我的母亲,是不是也有过青春,有过红颜。

⑻在我的记忆里,母亲从来没有漂亮过。年轻时的她,永远穿着土褐色、方格子的旧衣,额头正中,印着拔火罐的圆痕,屁股上,一个圆圆的补丁,年轮似的,轧一圈圈的线。又因常年在地里劳作,脸被阳光晒得又黑又黄。但,姨妈告诉我,母亲年轻时,也是很漂亮的。她说,她清楚地记得,母亲出嫁那天,穿大红的衣,粉粉白白的脸,跟满月似的,两道细长的丹凤眼,像戏台上的人。我很吃惊,问起父亲,母亲年轻时,是不是也很美丽,父亲先是冲母亲笑笑,然后,很认真地说:“好看啊……”

⑼少年时的母亲,爱唱爱跳。因为家穷,上不起学,就和我大姨一起,趴在教室外边听人家讲课,唱歌。那时候,她的脑子好用,不像现在这样糊涂,一首歌,听一遍就能唱。走在路上又跳又唱,常引起路人夸赞:“这闺女,多脆生啊!”

⑽但在我的想象里,我无论如何,也不能,把那爱唱爱跳爱美的小女孩,和母亲扯在一起。我的母亲,在田里,汗流浃背;在灶台边,尘满面,鬓如霜。她是母亲,反正母亲就是那个样子:永远地弯着腰,陀螺似的转个不停。就像我天天吃土豆,却从来不信土豆会开花,更没有想到土豆花的美。

⑾我想,生活中,还有多少人多少事,因太注重功用,而被忽略了美?或者说,正是因为实用,令我们忘记了其另一面的美?

1.选文以“土豆的花”为题的作用。

2.选文第(5)段加点的“按”有什么表达效果?

3.请从结构和内容两方面分析第(7)段文字的作用。

4.结合文意,谈谈你对文中第(10)段画线句的理解。

就像我天天吃土豆,却从来不信土豆会开花,更没有想到土豆花的美。

 

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阅读文言文,完成小题。

杜处士好画

宋代 苏轼

蜀中有杜处士,好书画,所以百数。有戴嵩牛一轴,所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有牧童见,拊掌大笑曰:此画斗牛也。牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣!处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

(注解)①杜处士:姓杜的读书人。②戴嵩:唐代画家,韩滉弟子。③拊:拍。④搐chù:收缩。此指“夹”。 ⑤掉:摆动。

1.解释下列句中加点的实词。

(1)所以百数:_________________ 

(2)所爱:_________________

(3)一日书画:_________________

(4)锦囊玉轴:_________________

2.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项是(   )

例句:有牧童见

A.何陋有         (《陋室铭》)

B.其反击力       (《河中石兽》)

C.久而不去     (《卖油翁》)

D.无案牍劳形     (《陋室铭》)

3.翻译句子。

处士笑而然之。

4.结合文本,谈谈你读了本文后得到的启示。

 

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阅读下面这首古诗,完成下面小题。

望岳(杜甫)

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.对这首诗理解不恰当的一项是(  )

A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。

B.这首诗描写了泰山神奇的景色,抒发了作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C.“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。

2.画线句子写出泰山什么样的特点?表达了诗人的什么感情?

 

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班级进行了综合性学习“我的语文生活”,请完成以下活动,以此培养语文素养。

(1)第一小组参加了“正眼看招牌”活动,他们收集到下面这些招牌,它们中有的存在错别字,请你帮忙找出并更正。

①晨光烧饼  ②新疆“哈密瓜”  ③北方家俱城  ④补胎冲气 

____改_____  ____改____ 

(2)第二小组同学参加了“我来写广告词”活动,他们了解到学校近来有践踏草坪的个别行为,请你以“爱护校园的花草”为主题拟一条广告。(采用一种修辞方法)

(3)第三小组参加了“走近名著,学写对联”活动,他们发出了“征集令”,请根据所给上联,试着将下联补充完整。

上联:读名著似逢甘露

下联:赏美文如____春风

 

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《海底两万里》是部纯虚幻的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?小说中的尼摩船长是一个怎么样的人?

 

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