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题目:种下一颗 的种子。 要求:除诗歌外,文体不限,不少于550字。

题目:种下一颗      的种子。

要求:除诗歌外,文体不限,不少于550字。

 

参考范文: 种下一颗自强的种子 天行健,君子以自强不息。 ——题记 小草萌芽,破土而出,冲破层层压迫,向着阳光释放蓬勃生机;毛毛虫早已化茧成蝶,破蛹而出,挣脱重重束缚,迎着天空展现顽强毅力。在我看来,尽管美好需历经艰险,但始终坚信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。” 炎热的夏日里,暑气逼人,温暖的阳光照在脸上,令人昏昏欲睡。偌大的教室里寂然无声,同学们一个个惭愧地低着头,若有所思,老师站在讲台上,严肃的神情使他不怒自威,空气中弥漫着硝烟。我躲在角落中瑟瑟发抖,不敢抬头与他那犀利的眼神对视,望着平铺在桌前那惨白的试卷,鲜红的叉叉让我不知所措,这次的分数可谓“历史新高峰”。泪水在眼中久久积聚,仿佛下一秒便会夺眶而出。 放学后,我独自一人走在回家的路上,沉重的书包压在我的身上令我喘不过气来。抬头仰望,只觉愁云惨淡,举目四望,顿时心生茫然,有种“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的无奈。顿时一股忧虑充斥着我的内心:回家后该怎样向父母交待?想起他们失望的神情,泪水便在眼中肆虐,在脸上纵横驰骋。 我尽力平复内心的情绪,擦干泪往前走,这时,一个卖气球的小伙子吸引了我的注意力,只见他脸上洋溢着笑容,一只手抓着气球,向路人献去虔诚的祝福。我走近一看,只见他右边衣袖空空如也,他看出我的疑惑不解,满不在乎地说道:“那是早些年出车祸时留下的痕迹,不过我还有左手,能够自食其力,所以就来此卖气球。”说完拿下一个气球来送给我,我打算给他钱,但他无论如何都不收,便只好作罢。我继续往前走,一颗自强的种子在我心中萌芽。一次的失败并不要紧,相反会给你带来前进的动力,只要你自强不息,从中吸取教训,总结经验,便能在下次考试中取得满意的收获。因此我们要有“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的勇气以及不惧挑战、不畏艰险的毅力。 人生的征程永无止境,挫折与苦难总在不经意间迎来,让我们披荆斩棘,让自强的种子生根发芽,让我们迎着朝阳奔跑! 【解析】 这是一篇半命题作文。半命题作文首先要补题,半命题作文的补题是关键,可以说是决定作文成败。补全题目常用方法:①避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。补题时,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点,从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞,使文章题目更灵动,更有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。 一、审题:首先明确题目里的“种子”不是这个词的本意,是一个比喻,它可以指学生内心对自己的一个要求和期许,也可以指对他人的一个承诺,对未来生活的一个愿景,也可以指学生希望凭借这个来提醒自己,激励自己,引导自己去面对生活,迎接未来……这个题目可以补写的内容是很宽泛的,种下什么种子?是美好理想的追求、是亲情友情的珍惜、是愈挫愈勇的坚韧、是对学业的严谨求实、是互助共进的合作精神等等,总之是和自己生命历程中的点点滴滴有关。 二、构思选材:这个题目可以写人,也可以写事。 (一)写人:某人对我的影响,让我在心里种下一颗什么样的种子。如: 1、榜样的“种子”:成长路上的引路人,榜样,父母,老师等,他们做事情的方法和态度,对我有启发,所以我在心里种下一颗种子:榜样的种子,要向他们学习。 2、良好习惯、美好品质的“种子”:父母的言传身教,父母在公共场合无意识对外人的一个善良行为,让懵懂的你在那一刻明白了,给别人方便,自己就能够快乐,所以在心里种下了一颗:善良,乐于助人的种子。 3、兴趣的种子:某人对某些东西的挚爱和热爱,让你也在潜移默化中产生了兴趣,让你也树立了这个理想。 (二)写事:我自己经历的某件事,让我深深感触,在心里种下了一颗种子。但是最终要回到自己的感悟上来,所以这个题目更侧重让学生写自己内心的感受和感悟,写自己精神上的启迪和心灵上的成长。如: 1、教训的种子:因为某件事情是自己的遗憾,但是现在无法弥补,所以你只能在心里记住这个种子,提醒自己不要再犯错(要珍惜,不要自以为是,不要以貌取人,不要自私自利等等)。 2、激励自己的种子:像鲁迅把“早”字刻在桌上,也刻在了心里,我们也会因为一件事情在心里种下一颗“激励自己的种子”。 3、理想的种子:小时候的某次经历让你对某事某物产生了兴趣,种下了理想的种子,从此你在追求理想的道路上不懈努力着,也收获着喜悦。 总之,本题目的价值取向非常明确:写自己生活中感触最深的人与事,写对自己生命成长有益的事或人。 三、本次作文最好写成记叙文。  
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考点分析:
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题目:               二三事。

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限,不少于550字。

 

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阅读下面古诗,完成小题。

夜雨寄北(唐李商隐)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.简析诗中“涨”字的妙处。

2.诗中后两句描绘了怎样的情景?表达了诗人怎样的感情?

 

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阅读下面两篇文言文,回答问题。

(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

(《论语·学而》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肚而枕之乐亦在其中奥。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《论语·述而》)

(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

1.解释下列加点的词。

(1)淫慢则不能精:

(2)躁则不能治性:

(3)与日去:

2.用现代汉语解释文中画线的句子。

非学无以广才,非志无以成学。

3.诸葛亮提出的“君子之行”包括哪几点?

4.两文内容上都强调了古代治学的人非常重视什么?

 

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阅读下文,完成小题

拾荒

①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾捅旁直起伛偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿,环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周,儿媳就给她下最后通碟:“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。”

⑤“好歹也是一条命啊!”王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!可一看到孩于那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋于,就像一层层剥开自己的心。

⑦倾其所有,只够三天。第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的,没事找事。”

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里抖射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。

⑨第二天,当地晚报发出了一条《七旬捡荒老人拾弃婴身患疾病盼救助》的新闻报道。随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命、一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。

在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴,并不停地往她碗里夹菜。饭后,儿媳向她诉起苦来:“妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩……”

王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家。

一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市,施着一个破旧的编织袋,检拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西…

1.参照下面的表述,分别用两个四字短语将小说情节补充完整。

凌晨拾荒,捡养弃婴→①_______________________→为救弃婴,倾其所有。无助之中,八方相助。子辈相求,决然离去→②_______________________________

2.选择一个角度,赏析第⑥段画线的句子。

可一看到孩子那清激的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

3.小说第②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描述,第段仅用“一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。作者为什么这样写?

4.小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”,结合小说具体分析,文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?

 

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阅读下文,完成小题。

沉重的土豆丝

①我是一个独生女,父母都是高级知识分子。从小他们就对我十分严厉、在学习上更是高压管制,从不放松。

②我十分孤独,所以从开始学习写作文起,我就养成了偷偷写日记的习惯。

③我考上重点高中后,为了节省往返的时间,每天早上都带着午餐去上学,中午在学校里把饭一热,就在教室里吃。带午餐的同学还挺多,大家免不了会在一起“交流”。要是觉得哪个同学带的什么莱好,我就会在日记里提上一笔。

④开始还没留意,后来,我慢慢发现,凡是我在日记里记过的那些味道不错的好菜,隔上一两天,妈妈就会让它们出现在我的饭盒里。莫非父母偷看了我的日记?我不愿相信。我的日记本就在抽屉里放着,我从没有上过锁。

⑤我不愿意看到的事情还是发生了。我发现日记里的书签好几次被动了地方——对这种细节,青春期的我有着一种异乎寻常的敏感。

⑥我没有贸然出击,只是想了一个花招儿。那天晚上,我在日记里写道:“中午,大家在教室里吃各自带的盒饭。张伟丽带的是土豆丝,是用青椒丝和肉丝拌着炒的,脆脆的,麻麻的,真香!”

⑦第三天早上,我打开饭盒,扑入眼帘的便是青椒丝和肉丝拌着炒出来的香喷喷的土豆丝。

⑧我愤怒极了,当即就把饭盒扣到了地上。妈妈吓坏了,呆呆地看着我。我冷冷地说:“你们是不是偷看了我的日记?”妈妈说不出话来。爸爸走过来说:“就是看了你的日记又怎么样?你也不能这样对待你妈妈!”我叫道:“那你们是怎么对待我的?你们知不知道你们的这种行为有多卑鄙!”

⑨说完我就冲出了门,在大街上逛了一天。那是我第一次逃学。我忽然发现这个世界实在令我失望:连父母都不值得信任,生命还有什么意义?什么学习呀、成绩呀、高考呀、前途呀全不值一提。我就这样钻进了牛角尖,开始了严重的心理封锁和自我幽闭。往后的事情越发不可收拾:我成了那个时候少有的“问题少女”,被学校建议休学一年。

⑩休学之后,也是无处可去,我就那么守在家里,和父母几乎不搭腔。他们想和我说话,我也不理他们,只是把自己关在房里胡思乱想,有几次甚至差点儿割腕自杀。过了一段时间,爸爸给我办了一张图书馆的借书证,我就开始去外面看书。就这样,我熬过了漫长的一年——现在想来,能熬过那一年,还真亏了那些书呢。

这之后,我又到一所普通高中复读,高中毕业又上大学,大学毕业后顺理成章地参加了工作。不知不觉间我的生活又步入正轨,唱歌、跳舞、交朋友,我成了一个平凡而快乐的年轻人,以前的阴影似乎慢慢隐去了。

24岁生日那天,妈妈做了很多菜——这年是我的本命今年,父带相当重视。其中一道菜就是土豆丝,看到土豆丝,我一下子又想起了旧事,便以开玩笑的语气对他们回忆起我高中时的糟糕状况。没想到,父母当时都哭了。妈妈说:“你知道这些年我是怎么熬过来的吗?看到一盒土丝把你弄成了那样,想给你承认错误或者聊聊天、谈谈心什么的,你都不让。我真是连死的心思都有啊!”

我震惊极了。我从没有想到那盒土豆丝居然在父母的心上也压了这么多年,而且他们负载的是自己和女儿的双重痛苦。当年他们固然有错,但从本意上说,他们也是为了我好。他们虽然是父母,但也并非圣人。他们有犯错误的时候,也有在人生中学习的权利,他们也像我一样,是个会受委屈的“孩子”,需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀。

1.请以“土豆丝”为线索,从女儿的角度依次概括母女之间发生的三件事。

2.第⑧段“以前的阴影似乎慢慢隐去了”中“似乎”一词能否删去?为什么?

3.结合文章内容,理解结尾段画横线句子的含义。

他们也像我一样,是个会受委屈的“孩于”,需要在犯错误和学习的过程中得到理解和宽容呀。

4.如何理解题目“沉重的土豆丝”中“沉重”的含义?

 

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