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读下列古诗,完成下列小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不...

读下列古诗,完成下列小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

1.诗中写到的历史事件是____________________________________________

2.赏析诗歌后两句的妙处。

 

1.赤壁之战。 2.这两句不直接叙写政治军事情势的变化,而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化,(答出对这两句的理解,如“要是没有东风,孙刘联军必败无疑,东吴的两个美女将会被曹操掳去,关押在铜雀台”,也可以)以小见大,形象生动,给诗歌增添了无限情致,可谓别出心裁。(答出“诗人把孙刘联军的胜利简单归结为偶然的东风,借题发挥,抒发自己怀才不遇也可) 【解析】 1.本题考查对诗句内容的理解。这首诗是诗人经过赤壁(今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年十月的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军,而三十四岁的孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物,对赤壁之战发表了独特的看法,有感而作。 2.本题考查学生对诗句的赏析。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后一般从修辞、词语、手法、内容、情感等角度赏析。“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的意思是:假使当年东风不给周瑜的火攻计方便;大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。这两句诗是说,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的可能是曹操,历史将要重写。诗人不从正面写赤壁之战的过程,及其在政治上的后果,而以“二乔”的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。“二乔”的命运形象地代表东吴的命运,以小见大,耐人寻味。表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
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默写。

(1)__________,山山唯落晖。(《野望》王绩)

(2)几处早莺争暖树,__________。(《钱塘湖春行》白居易)

(3)学诗谩有惊人句。________风休住,蓬舟吹取三山去。(《渔家傲》李清照)

(4)_________,恨别鸟惊心。(《春望》杜甫)

 

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“身边的文化遗产”综合性学习。

为响应全市“非物质文化遗产进校园”活动。5月20日至27日,天南中学举办“非物质文化遗产进校园”宣传周系列活动。组织学生开展到民间研学,撰写文化遗产报告,开展文化遗产展览会,组织当地花灯、龙灯等传统节目进校园表演。

(1)请给这则消息拟个标题:

(2)请为全市“非物质文化遗产进校园”宣传周活动写一则宣传标语。

(3)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。请你仿照示例策划一项“申遗”项目。

示例:土家族织锦技艺

 

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名著阅读。

事实会驳斥寓言家不负责任地肆意杜撰,因为蝉和蚂蚁的关系跟寓言故事所讲的正好相反:任何时候,蝉都不会跑到蚂蚁门口去乞讨。恰恰相反,是蚂蚁,饥肠辘辘地来求歌唱家。而且,还厚颜无耻地把蝉抢劫一空。这个事实,至今也没有多少人知道。

七月的下午,暑热几乎令人窒息。一般的昆虫都干渴乏力,徒劳地在干枯的花朵上游荡,找水解渴。但水荒和蝉没有关系,它一笑置之,把小钻头一样的喙钻进汁液饱满的树皮,再把吸管插进钻孔。蝉就是这样,在酷暑的日子,一边尽情歌唱,一边畅饮着树皮下面源源不断的甘泉。

(1)上面的文段选自《昆虫记》,作者是        。现在要你向同学推荐这本书,请结合选文说出两个理由。

(2)这学期,大家阅读了纪实作品和科普作品,一定掌握了阅读这两类作品的方法。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部介绍读书方法。

 

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试用你学过的符号标出下列句子的成分。

住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。

 

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下列说法不正确的一项是(     )

A.律诗是古体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称 “五律”“七律”。通常的律诗规定每首八句,也有十句以上的律诗,称“排律”或长律。

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