下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.新闻特写与消息都可简要迅速地报道新闻事实,其差异是新间特写主要描绘新闻事件中的片段,而消息常报道新闻事件的全过程。
B.《藤野先生》节选自《朝花夕拾》,这篇小说以“我”与藤野先生的交往为线索,通过添改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习、了解裹脚等事件,突出藤野先生认真求实、正直热忱、没有狭隘民族偏见的高贵品质。
C.说明文《苏州园林》作者是叶圣陶,他从游览者的角度概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点,运用多种说明方法进行了说明。
D.白居易是唐代著名的现实主义诗人,字乐天,晚号香山居士,有“诗魔”之称,《钱塘湖春行》是写早春的作品。
下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A.这篇文章文质兼美,见解独到,评论更是入木三分。
B.如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
C.你沉默得像一座山,只知道任劳任怨;你安静得像一条路,只知道无限延伸。
D.他从小就心狠手辣,是这个犯罪团伙的首犯,在一群帮凶中显得鹤立鸡群。
下列词语的书写全都正确的一项是( )
A.畸形 托辞 粗制滥造 恹恹欲睡
B.田畴 慷慨 诚皇诚恐 正襟危坐
C.婆娑 嶙峋 因地治宜 摧枯拉朽
D.缅怀 喧嚣 坦荡如砥 重峦叠障
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.炽热(zhì) 狼藉(jí) 颓唐(tuí) 锐不可当(dǎng）
B.镌刻(juān) 倔强(jué) 秀颀(qí) 颔首低眉(hàn)
C.甲胄(zhòu) 教诲(huǐ) 遒劲(qiú) 不辍劳作(zhuì)
D.踌躇(chú) 匿名(lì) 俯瞰(kàn) 无动于衷(zhōng)
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个企业家坐在餐厅的角落里，独自一个人喝着闷酒。一位热心人走上前去，问道：“您一定有什么难解的问题，不妨说出来，让我给您帮帮忙吧！”企业家看了他一眼，冷冷地说：“我的问题太多了，没有人能帮我的忙。”这位热心人立刻掏出名片，要企业家明天到他的办公室去一趟。
第二天，企业家依约前往，这位热心人说：“走，我带你去一个地方。”企业家不知道他葫芦里卖的是什么药。热心人用车子把企业家带到荒郊野地，二人下了车，热心人指着前面的坟场对企业家说：“你看看吧，只有躺在这里的人才统统是没有问题的。”企业家恍然大悟。
请记住这样一句话：只要有问题，就有存活的希望。只要敢于正视问题，解决问题，就可以前进。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
阅读现代短文，完成下面小题。
银行里的男孩
（美国）菲利普·罗斯
一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。
这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。
他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”
“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”
“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”
“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”
他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”
“我本来想开一个新账户，但是看到这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。
“为什么？”他说。
“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”
“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”
在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。
我想我反驳的机会来了。
“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。”他说。
我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”
他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”
我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”
男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。
银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”
“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”
“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。”
我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”
“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”
“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”
“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”
1.本文叙述了一件什么事？请简要概括。
2.画横线的语句在文中有何作用？
3.综观全文，你看出银行职员是一个怎样的人？
4.假如你是文中的“我”，请你向那位银行职员说一句话，作为文章最后对他问话的回答。
5.本文对你有什么启示？
