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阅读下面的诗文,完成后面小题

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

送东阳马生序(节选)

宋濂

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

1.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。

(1)都护铁衣冷难_______

(2)右备容_______

2.下列句中加点词意思相同的一项是(     )

A.中军置酒归客/鸩止渴

B.箧曳展屣/忘恩

C.同舍生皆绮绣/泽后世

D.公卿之后/玉连珠

3.完成下列语句的翻译。

(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

4.根据诗文内容填空。

(1)岑参送武判官归京,表达了______________________的思想感情。

(2)宋濂并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑,足见其内心充实,志存高远。请结合文段内容将对联补写完整:_______________________,俯身倾耳读书勤。

 

1. (1)zhuó (2)xiù 2.C 3.(1)寄居在旅店,店主人每天供给两顿饭,没有新鲜肥美的美味可以享用,(2)不觉得吃的穿的不如人。 4. (1)示例:依依惜别 无限惆怅 (2)示例:负箧曳屣求师苦 【解析】 1.本题考查字音。 (1)都护铁衣冷难着:都护的铠甲冷得难穿上。着(zhuó):穿。 (2)右备容臭:右边备有香囊。臭(xiù):香囊。 2.本题考查文言实词。 A. 宴饮;喝。 B. 背;辜负。 C. 两个都是通假字,同“披”,穿着,覆盖; D. 追随,跟着;连接。 故选C。 3.本题考查文言句子翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)寓,住。逆旅,旅店。日,每天。再,两顿。食,提供伙食。鲜肥,新鲜肥美。(2)以,因为。足,足以。者,……的事。若,如。 4.本题考查内容分析。1)本诗分为两个部分,前八句赞美壮丽的雪景和边塞将士艰苦的条件。后十句写送别友人的不舍、惆怅之情。结合“山回路转不见君,雪上空留马行处”可知,友人的身影已经消失,而作者仍伫立原地,表现了作者的依依不舍之情,望见只留下的马蹄痕迹,不见友人身影,无限惆怅之情涌上心头。2)明确对联要求:字数相同,词性相对,内容相关。俯身倾耳(并列短语)读书(动词)勤(形容词)。同时要结合选段,选段内容主要是展现作者求学的艰苦,故可补充上联:缊袍敝衣求学乐。
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阅读下面的选文,完成后面小题

好过与难过

黄小平

奶奶的一句话,是在我经历了一些世事后,才有了更深的理解,奶奶说,图一天天好过,就会一年年难过。

奶奶这句话中的“天”,时间短,而“年”,则时间长,这说明,长远的结果,是在一个又一个短时间中不知不觉酿成的。

图一天天好过,是指贪图短时间的安逸和舒适,只会给长远带来痛苦和不幸,只会让自己一年年难过起来。也就是说,长远的痛苦和不幸,是只图眼前的安逸和舒适造成的。

在奶奶看来,好过与难过,是互为因果的,图一天天好过,只会换来一年年难过。而要想一年年好过起来,就得让自己的一天天不能太“好过”,太安逸、太舒适,一天天的“苦”,一天天的奋发和努力,一天天的辛劳和汗水,最终换来的是一年年的甘甜和幸福。

(选自《思维与智慧·上半月》2019年第11期)

1.阅读选文可以发现,奶奶说的“好过”与“难过”分别指什么?二者是什么关系?请简要回答。

2.同学们围绕“怎样才能幸福”展开讨论,请你结合选文写一段文字,说说你对“怎样获得一年年的幸福”的看法。

写作提示:①可以同意文中观点,也可以另有自己的看法;②不少于100字。

 

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学校组织了“责任与担当”语文活动,请你积极参与。

1.(新闻在线——说责任与担当)

①近日,尼日利亚发表声明称,该国有机会在未来10年内具备在不依靠任何外部援助的情况下自主修筑铁路的能力,为此他们将同中国土木工程集团有限公司在技术转让、人员培训、工厂建设等方面展开密切合作。

②中国铁路《走出去》的步伐向来铿锵有力、掷地有声,这背后是中国力量、中国技术的有力支撑,更是东方大国携手世界共同发展的责任与担当。从帮助尼日利亚修铁路、经营铁路的“输血”模式升级到向尼方技术转让、培育人才的“造血”模式,“升级援助套餐”让各方“喜笑颜开”,这符合发展需求,更能有效促进发展。

一班同学搜集了上面的材料。下列表述不恰当的一项是(      )

A.第①段中的加点词语“他们”指的是尼日利亚。

B.材料中画横线的三个短语的结构各不相同。

C.第②段第一句中的标点符号使用有误,书名号应改为双引号。

D.第②段中加点的“输血”“造血”运用了拟人的修辞手法。

2.(名著经典——品责任与担当)

二班同学整理了读书笔记,下面是一位同学的读书笔记中的部分内容。请你完成填空。

三年时光,我曾无数次在书海中徜徉,书本中那些鲜活的人物形象,那些震撼心灵的语句……让我记忆犹新。

摘句:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”

读书笔记中摘录的句子摘自《____________》,作者是______________,作品中的主人公用_______________________的方式体现了他的责任与担当。

3.(歌声嘹亮——唱责任与担当)

急难险重时,有人赴汤蹈火;

民族危亡时,有人精忠报国;

身负重托时,有人鞠躬尽瘁;

路见不平时,有人一声断喝;

担当是什么?担当是职责。

担当是什么?担当是气魄。

担当起服务人民的职责!

担当起振兴中华的气魄!

三班同学歌唱了《担当之歌》,上面节选的歌词使用了排比、设问的修辞手法,告诉我们 

                            这绝对不是一句空话,而是中国梦实实在在的行动。

 

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读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

(1)兔从狗窦入,____________________。(《十五从军征》)

(2)____________________,坐断东南战未休。(《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾)

(3)人生自古谁无死?____________________。(《过零丁洋》文天祥)

(4)____________________?英雄末路当磨折。(《满江红》秋瑾)

(5)____________________,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》苏轼)

(6)陛下亦宜自谋,_________________,察纳雅言,深追先帝遗诏。(《出师表》诸葛亮)

(7)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,用对偶句突出表现了雄壮的军容和将士们情绪高昂、欢欣鼓舞的句子是________________________________________

(8)范仲淹《渔家傲·秋思》中表达词人和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是________________________________________

 

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下面是1939年周恩来巡视浙江绍兴时的题词,号召大家向秋瑾学习。请把上句用楷体正确、规范地书写在田字格内。

 

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按要求作文

美国一家杂志有一个有趣的专栏,叫“其实那不是理由”,其中有许多关于“理由”的有意思的事情。

李娜年幼时,父亲就离世了,她没有一蹶不振,而是谨遵父亲的遗愿,更勤奋于训练。自五岁起至今,李娜的辛酸无人能懂,然而,她却从没放弃,她深知:那不是放弃的理由!

漫观历史,叹“为中华之崛起而读书”的雄伟壮志;足望太行,赞“直挂云帆济沧海”的乐观信念。读万卷书,行万里路。为梦想,一切皆不是理由。

请以“其实那不是        ”(理由、借口、放弃……)为题目完成一篇600字以上的文章。

要求:①根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体(诗歌除外);③避开真实的人名、校名和地名;④书写规范,标点正确,卷面整洁。

 

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