对联，又称楹联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。作为一种习俗，它是中国传统文化的重要组成部分。2005年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。请赏读下面四幅作品，把你最喜欢的一幅对联的下联用楷书工整、美观地书写在下面田字格中。
按要求作文
温暖，来自圣洁的心灵；温暖，存在于每一个人的心中。温暖，是每一个人的需要；温暖，是每一个人的渴望。长妈妈买的《山海经》温暖了鲁迅，父亲穿着黑布马褂的肥胖背影温暖了朱自清…予人温暖，自己也更温暖。
请以“ 的温暖”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
阅读下面的材料，完成后面小题
（材料一）
5G，是第五代移动通信技术，高速率、大容量、低时延是它的突出特点。5G是万物互联的时代，所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。
在此基础上，智能制造水平得到提升，人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中，机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现，它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息，模拟仿真后再叠加，达到超越现实的感官体验。
（材料二）
在移动通信初生的时代，摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大，美国因而掌握着1G时代的话语权。2G时代，欧洲各国联合研究技术标准并向全球推广。1997年，摩托罗拉持续了20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年，芬兰首先发放3G牌照，欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时，中国提出了自己的TD-SCDMA标准，得到的回报是全球市场的突破，形成了欧、美、中三足鼎立的布局。2013年，中国正式发布4G牌照，使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者，变成了4G时代的参与者。
1G、2G是短信，3G是照片，4G是图像，5G是什么?曾有人这样描述：路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力，整个城市的车流都可协同调度，实现零拥堵、零事故。工厂里，机器人按需到达各个地点，协调生产，分工协作，完成人难以操作的一些高难度工作，成为人的高级助手。5G时代，也许人们逛街购物可以足不出户，通过AR技术就能远程试衣服、试化妆品等等。
为了让梦想照进现实，无数运营商投入了巨额资金。中国、美国、欧盟、韩国、日本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力，突出体现在对5G标准制定的主导能力上。目前全球5G标准立项并通过的，中国21项，欧洲14项，美国9项，日本4项，韩国2项。中国已逐步站在全球5G技术的前沿。
（材料三）
中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例：智能车间里，捞渣、拆捆、起重这些最苦最累的岗位，已被机器人取代，工作人员像打电子游戏一般对着屏幕就能操作，理论上不开灯车间也可照常运行，所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G时代，“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅度提升。机器和人的工作将不再严格分工，机器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时，即使人远在地球的另一端，也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场，实时同步模拟人的动作，如同人亲临现场进行施工一样。工厂内，运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭，相安无事。
车与路、车与车、车与人实时联网，生产更加便捷。中国拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础，拥有遍地开花的电子商务，拥有世界第一的庞大应用市场……对于5G时代的到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础。
（材料四）
九年级（3）班开展“我们的5G时代”语文实践活动，请你完成以下任务。
1.材料四的图表印证了材料二和材料三的哪些内容?请你简要分析。
2.活动中，有同学对5G带给我们生活的变化感受不太真切，请你对他进行解说。
写作提示：①从以上材料中筛选有用信息；②思路清晰，语言得体；③不少于100字。
阅读下面的选文，完成后面小题
三哥的眼镜
曲波
①三哥是百里外乡下大姨家的老三。三哥长得结实健壮，棱角分明的四方脸，一副浓眉大眼炯炯有神。
②浓眉大眼、视力极佳的三哥第一次来我家串门时戴了一副近视镜。当时我在读高中，周日，正在家做练习题，三哥推门进来，只见他背个布包，黑红的面庞上戴着副上世纪五十年代知识分子戴的大黑框近视镜，镜片后的大眼睛炯炯放光、转动灵活，不停地眨，显得滑稽好笑。我捂嘴“嗤嗤”笑了笑，父母见戴着眼镜的三哥也笑，问他怎么戴上眼镜了，眼镜哪里来的。眼镜是借的。”见全家人都笑，他一把摘下眼镜，哪想老姨家没人戴呢！吃过晚饭，收拾完，我继续做我的练习题，三哥拿起我的教材，小心翼翼地翻看、
③大姨家五个孩子，一家七口全靠种地生活，在上世纪七十年代，不要说念书，就是吃饱饭都不是件容易的事，三哥初中毕业就回家务农了。三哥不甘心在农村像父辈一样过一辈子，想有份工作，就来和我母亲商量要去当兵。
④三哥真的去当了兵，他给我母亲写信，讲述他在部队的表现，说要好好干，争取转志愿兵，退伍时会给分配工作。
⑤我读大学时，三哥在猫耳洞给我写信，给我讲老山前线侦察兵的故事，要我珍惜时间，好好学习。
⑥我大学毕业时，三哥从老山前线凯旋。眼前的三哥皮肤粗糙黝黑，人苍老了许多，又戴着一副眼镜，镜片后的大眼睛安静温和。“又是借的眼镜?”三哥腼腆地笑笑：“猫耳洞光线很暗，长期吃压缩饼干，视力大不如从前。不过不打紧，恢复一段时间会好的。”三哥说着从袋子里掏出带给我们的东西——南方的香蕉、炮弹壳做的和平鸽，还有一尺厚的写满字的一摞稿纸，是他在猫耳洞打着手电写的，有对父母的思念、对前线战事的记录、对牺牲战友的哀悼，还有对未来的期望，当然还有遗书。我惊讶三哥的文笔，比我想象中好许多。听到我的夸奖，三哥有些羞涩，羞涩起来的三哥还真有点儿文艺范儿。
⑦凯旋的三哥到我家第二天，老家那边就拍电报催他回去。回去后的三哥很长一段时间才来信，说忙着呢，说家乡的小学校请他去做报告，说自己复员了，被安排到粮库上班，等等。我为三哥松了口气，似乎一夜间三哥的理想变成了现实。这期间我去看过三哥一次，他戴着墨镜，很酷，很帅，出出进进地忙着。我开他玩笑，说他不戴墨镜看起来像军人，戴上墨镜像老板。“真的吗?”三哥摘掉墨镜，在阳光下眯起眼睛自言自语，“不戴了。”
⑧三哥真的没再戴墨镜。
⑨后来，三哥下岗了。下岗的三哥打短工，做零工，搞工程，学维修电脑。我疑惑他为什么对电脑技术感兴趣，以他的文化底子、年龄，做这行不吃力吗?三哥说，这是高科技，跟不上时代，人就会落后。三哥紧跟时代潮流，甚至走在了我的前面。我是在三哥的指导下使用的微信，我的第一个好友是三哥。三哥的微信头像就是他穿军装戴军功章的照片，威武英俊。在我心里，三哥是个啥都难不倒的能耐人，可在春节前的一天深夜，三哥打来电话，电话那边他焦急地说，咋办?三哥老了，认不出战友的模样了。
⑩原来三哥要参加战友聚会，三哥找出当年的照片，灯下的三哥眼睛花了，看不清、辨不出照片上的战友，着急地给我打来了电话。我长出口气：“三哥，你都六十岁了，眼睛花了，正常啊，配副老花镜就好了。”那边的三哥才长出口气，醒悟似的连连应声，放下了电话。
⑪春节时，三哥朋友圈更新了照片，有当年在老山时和战友穿迷彩服在丛林中穿行的照片，有战友聚会时的照片，有区里领导来家里慰问的照片，还有一张三哥戴着老花镜伏案写信的照片。三哥曾说过，每到过年都会给战友写信，一封写给牺牲在老山的战友，一封写给健在的战友。写信时的三哥 。
（选自《小小说月刊》2019年第10期）
1.在学校的读写活动中，《三哥的眼镜》一文脱颖而出。结合全文，想象结尾处三哥写信的样子，为文中横线处补写恰当内容。（50字左右）
2.这篇美文要转载在校刊上，需要配上一段评论性文字。请你完成这个任务。
写作提示：①从主题思想、人物形象、语言表达或写作手法方面，任选一个角度来写；②结合文章内容；③不少于100字。
为了纪念精彩的初中生活，学校想要把九年级学生的优秀习作做成文集出版。右图是文集出版的构思框架，请你运用说明的表达方式表述出这个构思。（不超过80字）
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阅读文言文，回答问题
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘ ’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒③。”
（注）①还：同“旋”，转身。②谢：道歉。③炯戒：告诫。
1.结合语境，下列填入文中横线处恰当的一项是（ ）
A.敏而好学，不耻下问
B.学而不思则罔
C.思而不学则殆
D.三人行，必有我师焉
2.面对李生的两次劝导，王生的态度有了明显的变化：起先是“_________________”，而后是__________________。（用文中的词句回答）
