Question

阅读下面的文章，完成小题。

谢谢你，生命中的第一次暴击

①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历，这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。

②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。

③就在这个时候，我迎来了生命中第一次暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。

④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。

⑤比赛的日期一天天临近。

⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解。他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！

⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。

⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。

⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了．

⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。

⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。

⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”

⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。

⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她批阅。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。

⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步。那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！

⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，生命中的第一次暴击！

1.第①段画线句子中“关上一道门”和“开一扇窗”分别指什么？

2.阅读选文⑨—⑪段，用简洁的语言概括“我”受到“暴击”的具体表现。

3.请从描写方法的角度，品析第⑭段中画线句子的表达效果。

她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。

4.选文标题为“谢谢你，生命中的第一次暴击！”，这里“暴击”指的是什么？作者为什么要谢谢这一次的暴击？

Answer

1.关上一道门：“我”的学习成绩总在班上倒数三位；开一扇窗：“我”爱读课外书喜欢说话，作文写得好。

2.气呼呼冲出校门；没有心思吃最喜欢的红烧肉；撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书；发誓不再写作文。

3.画线句子运用了神态描写和动作描写的方法，生动形象地写出了老师对“我”作文的肯定（或侧面烘托“我”作文写得好，核心语意正确即可），表现了老师对“我”的鼓励与喜爱（鼓励与喜爱答出一点即可）。

4.“暴击”指作文写得不错的“我”没被选中参加作文比赛而受到沉重的打击。

原因：这次“暴击”促使我的学习成绩取得了历史性的进步；让“我”懂得了做事要努力向前，发现并塑造优秀的自己。

【解析】

1.考查对文中重点句子的理解。把握文中重点语句的准确含义，其中包括分析句子本身的意思，句子的深层含义，体味句子的言外之意。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。根据上文“我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都‘渣’得让老师不想承认教过我。”理解“关上一道门”指成绩总是在班级排行榜的倒数三位。根据“就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历”，理解“开一扇窗”，指爱读课外书，作文写得不错。

2.本题考查对文章内容的筛选和整合。筛选和整合信息按以下步骤进行:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文，整体感知。③准确寻找，筛选提取。④仔细对照，正确判断。⑤根据目标要求运用提取的关键词语或句子构建完整的判断或陈述。阅读选文⑨—⑪段，“我”受到“暴击”的具体表现从作者的行为态度找：“我背起书包，气呼呼地冲出校门”，“我的眼睛不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了”“ 我撕掉了心爱的课外书和作文书”，“咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见”，根据以上语句提炼概括。

3.本题考查句子赏析，本题要求从描写方法的角度赏析。“点头、伸出手摸摸我的头”这是人物的动作描写，“眼角、眉梢渐漾出了笑意” 这是人物的神态描写，生动形象地体现了老师对我作文的肯定和欣赏，对“我”的鼓励和喜爱。

4.本题考查标题的理解。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。“暴击”指严重的打击。本文第⑥段具体写出了“暴击”事件，“我”上学期间没有被作文竞赛选中，这是对“我”的一次“暴击”。被这次“暴击”后我受到严重打击，第文⑨—⑪段写叙述了“我”的具体表现，在妈妈的引导下，我重新振作起来，，使我明白了“我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步”，“期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名”“谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重”。所以要谢谢这一次的暴击。