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阅读下面材料,按要求答题。 在这个精彩纷呈的年代,我们没有理由拥有一双智慧的眼睛...

阅读下面材料,按要求答题。

在这个精彩纷呈的年代,我们没有理由拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅,眺望壮丽的山川,留存美丽的风景;我们细数历史,仰望名垂千古的先贤,接受心灵的净化;我们畅想前景,__________。

(1)材料中画线句有语病,请写出修改意见。

(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

 

(1)在“我们没有理由”后加“不”。 (2)示例:展望灿烂美好的未来,获取希望的动力 【解析】 (1)本题考查辨析病句的能力。病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。本句否定不当,在“我们没有理由”后加“不”,或把“没有理由”改成“要”。 (2)本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。仿照前两句的句式,抓住关键词“畅想前景”作答即可。示例:描绘如诗如画的生活,感受生命的活力。  
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名著阅读。

那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇,杀头变作菩萨,眼睛变作窗提。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗杆。真君赶至崖下,不见打到的钨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看知之,见旗杆立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在哪里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧!”

(1)上述文字出自______________(作者)的小说《_______________》。

(2)你从上面片段中悟出了什么生活哲理?

 

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古诗文默写。

(1)晴空一鹤排云上,_____________________。(刘禹锡《秋词》其一)

(2)___________________,百草丰茂。(曹操《观沧海》)

(3)_________________________,可以为师矣。(《论语》十二章)

(4)峨眉山月半轮秋,___________________。(李白《峨眉山月歌》)

(5)当今时代提倡“宜居乡村”“宜居城市”,人们开始向往《次北固山下》中王湾所描绘的_______________________________________________”的美好环境。

(6)这个豪情满怀、崇尚个性的少年用谭嗣同《潼关》中的诗句“_________________”来勉励自己勇往直前、冲破束缚,做时代的弄潮儿。

 

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下列词语中书写有误的一项是()

A.寂寞 原委 灵机一动 神通广大

B.猾稽 温驯 不可救药 骇人听闻

C.凌乱 张扬 畏罪潜逃 油然而生

D.纯粹 祷告 花枝招展 喜出望外

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()

A.        貌/大径庭        旧地游/拈轻怕

B.士/        心转意        疲不堪/手不释

C.        别/参不齐        堂大笑/一而上

D.毛/便        /安守己        不求甚/坚持不

 

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大作文

莎莉文老师一双手,为海伦凯勒打开了通向世界和未来的门;牧羊人的一双手,把荒 凉的土地变成了美丽富饶的绿洲;爸爸的一双手,让因胆怯而畏缩不前的“我”备受鼓舞……

请以“一双手的力量”为题,写一篇文章。 要求:①立意自定,文体自选;②综合运用多种表达方式;③文中不能出现真实的人名、地名;④不要套作,不得抄袭;⑤书写工整,字数不少于 600 字。

 

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