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阅读诗歌,完成题目。 广陵① 清·谈迁② 南朝旧事一芜城,故国飘零百感生。 柳影...

阅读诗歌,完成题目。

广陵

清·谈迁

南朝旧事一芜城,故国飘零百感生。

柳影天涯随去辇,杨花江上变浮萍。

远山依旧横新黛,断岸还看散冷萤。

今日广陵思往事,十年前亦号承平。

注释:①广陵:今江苏扬州。清顺治二年(1645)四月,清军渡过淮水猝至扬州,破城大肆屠杀,持续十日,史称“扬州十日”。昔日金粉繁华的扬州顿成废墟。②谈迁:明末清初史学家,明亡后自称“江左遗民”,终生不仕。

(1)请描绘本诗三、四两句所展现的画面。

(2)本诗五、六两句运用了什么表现手法?有什么好处?

 

(1)柳树的倩影不在,似乎已随离去的车马飘散天涯;杨花落在滔滔江水中,变作浮萍一般沉浮不定。 (2)示例1:运用了借景抒情(情景交融、寓情于景)的表现手法,借远山新黛依旧、断岸冷萤散飞之景,生动含蓄地表达了物是人非、国破家亡的兴亡之叹。 示例2:运用了反衬的表现手法,以“远山”“冷萤”依旧还在,反衬旧朝已逝,抒发了诗人的亡国之痛,倍增其哀。 【解析】 (1)本题考查对诗句的理解和想象画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住所描述的景象的特点,抓住形象,用生动流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时,首先要理解诗句内容,其次要扣住诗句中的意象“柳影”“杨花”“江”“辇”,第三要抓住这些意象的特点,如“随”“变浮萍”等,最后发挥想象,用优美的语言加以叙述和描写。 (2)本题考查赏析诗句。要求从表现手法的角度赏析。诗歌的写法一般有托物言志、以动写静、借景抒情、侧面烘托、借古讽今、对比等。要结合写作背景和诗人情感分析。谈迁是明末清初史学家,明亡后自称“江左遗民”,终生不仕。此题注意结合“柳影天涯随去辇,杨花江上变浮萍”“远山依旧横新黛,断岸还看散冷萤”分析借景抒情的写法,借物是人非之景抒发兴亡之叹;根据“远山”“冷萤”分析反衬的手法。“远山依旧”“还看散冷萤”反衬旧朝已逝,抒发了诗人的亡国之痛。  
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请从《长征》《寂静的春天》《飞向太空港》《星星离我们有多远》四部名著中任选一部,从作者姓名、作品内容和阅读价值三方面写一段推荐语。

 

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阅读下面两个片段,完成题目。

(片段一)

当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。

……

在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的"蚌蛛"在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是"蚌蛛",其实那是豉虫们在开舞会呢!离这儿不远的地方,有一队池鳐正在向这边游来,它们那傍击式的泳姿,就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

——节选自《昆虫记》

(片段二)

苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。

……

彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。”

“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”

——节选自《红星照耀中国》

(1)(片段一)描绘的是作者             (人名)童年时期看到的一处池塘,从中我们可以发现作者自幼便具有            等品质。

(2)请结合(片段一)分析该书为什么被称为“公认的文学经典”。

(3)《红星照耀中国》的作者             (人名)在书中记录了很多“红小鬼”的事迹。比如(片段二)中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?

(4)中国有句老话,叫做“三岁看大,七岁看老”。比如领导中国人民推翻三座大山,取得革命胜利的毛泽东,在童年时期就已经流露出对民生疾苦的同情悲悯。请结合《红星照耀中国》一书,简要讲述相关事件。

 

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综合实践与运用

从2016年9月上线至今,抖音的发展历程一直毁誉参半,某班学生计划围绕“抖音的影响”进行拓展探究。请你阅读以下三则材料,回答问题。

(材料一)

3月28日,国家网信办发布消息称,指导组织“抖音”“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统,这也是网络短视频领域首次尝试开展青少年防沉迷工作。

根据网信办的要求,“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中,用户每日首次启动应用时,系统将进行弹窗提示,引导家长及青少年选择“青少年模式”。抖音也因此推出青少年模式,“青少年模式”下只能访问青少年专属内容池,系统将自动识别用户进行切换。进入“青少年模式”后,用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限,防止青少年沉迷。

(材料二)

今年,抖音发起“谁说传统文化不抖音”“粉墨新声”等系列话题,让传统曲艺走入网友的视野。“抖音的传播能力很强,借此也想让更多人知道还有扬州评话这个曲艺门类。”于是,扬州评话演员马伟开始玩起了抖音,开设了“小马抖趣”账号。

地道的方言、逗趣的内容,让“小马抖趣”短短几个月就收获了8万粉丝。马伟说,如今他们在表演形式、表演内容上融合了许多时下年轻人喜欢的元素,通过抖音等短视频平台传播,这也是对扬州文化、城市的一种推广,是在探索传统曲艺的新传播路径。

(材料三)

我们身边一定也有这样的朋友:一分钟、十分钟……一小时过去了,他还在捧着手机对着屏幕笑得花枝乱颤。如果按需求层次理论来说,他们的行为既不是出于生理需求,也并非情感和归属的需求,更谈不上说是自我实现的需求,而更像是一种“精神蜗牛”的行为。他们选择用“抖音”,这种相比于看书、学习等“高能耗”活动更“经济”的方法去度过他们的过剩时间。这中间折射出来的,其实是现在青年人,特别是大学生对“自由时间”的计划无能。

(1)请给(材料一)中的这则消息拟定一个标题,要求不得超过20个字。

(2)请结合(材料一)(材料二),从不同的角度对抖音的健康发展提出建议。

(3)请结合(材料二)(材料三),说说我们青少年应该如何合理使用抖音。

 

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默写

(1)____________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(2)负势竞上,____________。(吴均《与朱元思书》)

(3)____________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

(4)烽火连三月,____________。(杜甫《春望》)

(5)____________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)黑云压城城欲摧,____________。(李贺《雁门太守行》)

(7)天接云涛连晓雾,____________。(李清照《渔家傲》)

(8)晏殊的《浣溪沙》中“__________________________”既流露出对繁华易尽的无奈,也传达出看到旧识重来的欣喜。

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)

窗外的夜空是zhàn(   )蓝的,稀疏的星星闪着点点寒光。月亮先是金黄色的,徐徐地穿过一liǔ(   )轻烟似的白云,向上,再向上,她身穿白色的纱衣,xián(   )静而安详,温柔而大方,引发人们无尽的xiá(   )想。

 

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试题属性

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