下列句中加点词语使用不恰当的一项是
A.接到录取通知书，喜出望外的弟弟连忙回家告诉父母。
B.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。。
C.广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
D.我们登上雄伟壮丽的长城，伫立烽火台，远眺四方，一种自豪感油然而生。
下列词语书写完全正确的一项是
A.咄咄逼人 翻来覆去 人迹罕至 沉默寡言
B.小心冀冀 混为一谈 刨根问底 畏罪潜逃
C.麻木不仁 花团锦簇 拈轻怕重 淡泊名志
D.惊慌失措 大相径廷 钦差大臣 杞人忧天
下列加点字注音完全正确的一项是
A.吝啬（lìn） 确凿（záo） 应和（hè） 庇护（pì）
B.憔悴（cuì） 匿笑（nì） 哺乳（pǔ） 御聘(pìn)
C.绽开（zhàn） 并蒂（dì） 虐待（nüè） 热忱（chén）
D.徘徊（huái） 一霎（chà） 惭愧（cán） 收敛(liăn)
请以“步入初中，我多了一份_____________”为题，写一篇记叙文。
要求：根据自己所写的内容把题目补充完整，如“理想”“憧憬”“责任”“成功”“忧愁”“烦恼”“迷茫”等等。不少于600字，写出真情实感，不出现真实的班级、人名。
阅读短文，完成下面小题。
“度娘”不是娘
张亚凌
①“你爱吃八宝辣子，一学就会，很简单，娘给你教咋做。”正包着饺子，娘突然唠叨起来。“八宝辣子得用线辣子，还得准备五花肉、豆腐干、红萝卜、蒜、姜、料酒……”
②你满脸不屑，撇嘴道：“简单得跟O一样，一问度娘啥都知道，还要你说？”你说话向来干脆利索。娘立马收了声，手底下正包的那个饺子也弄破了皮。
③快入秋了，晚上，娘坐在你的旁边，你在键盘上噼里啪啦地敲打着。“你的脚冻得落下毛病了，我回去把茄子根找多晒好。你将来煮成水，好好泡脚……”
④“老记得茄子根茄子根，不就是冻疮，度娘知道的偏方多得是。”你同样不客气地打断了她的话。娘一脸尴尬，起身离开了。
⑤“我昨晚梦见你外婆了，跟原来一模一样。先是温声细语地跟我唠叨家里地里，不知咋的，突然就变了脸，转身就不见了。该去看看你外婆了，是不是在那边不方便了……”
⑥一醒来，娘就开始唠叨。你很不耐烦地接了话茬：“唠叨那么多干嘛，问度娘不就知道？周公解梦说得很清。”你只图自己嘴快，压根就没看见娘的表情。
⑦其实你真不该那样，口口声声“度娘”“度娘”，无所不知所向披靡的“度娘”，让你的娘多么尴尬多么伤心，呵护你疼爱你的娘到头来赶不上“度娘”亲近与方便？你娘是没有度娘神速而渊博，可她是你娘啊，就像你一直没有邻居孩子学习好长得俏，一丁点都不影响娘对你的疼爱。
⑧“你小时候，特别听话。有一次，娘带着你到镇上卖小猪崽……”娘看你时，目光柔得能拧出水来，没事就说你的小时候。
⑨“陈谷子烂芝麻的事，你老是煮着蒸着熬着说，也不嫌乏味。”你觉得她说不出什么新意，就不愿意再听了。
⑩你哪里知道，她之所以牢牢记住那些陈年往事，只是因为往事里有一个你。只要与你有关的，细节末枝，她都不会遗漏，只会在她的记忆里被不断强化。她说起过去没粮食，你背着一袋红薯去上学，说得她自己眼圈红红的无法继续，似乎饥饿从未离开过你，似乎她吃一顿饱饭都对你不住；说起过去缺少棉花，寒冬里你的棉袄很薄冻得瑟瑟发抖，说得她自己泣不成声，好像挨冻的一直是她自己，好像几十年前的冬天还淤积在她的心里……
⑪度娘，无所不知的度娘，她会吗？
（选自《岁月，芬芳了记忆》）
1.依照示例，用简洁的语言概括出文章写了娘哪几件事。
（1）娘教“你”做八宝辣子
（2）
（3）
（4）
2.仔细品读文中画波浪线的句子，分析娘的内心情感。
(1)你只图自己嘴快，压根就没看见娘的表情．
(2)娘看你时，目光柔得能拧出水来。
3.本文的标题有哪些含义？
4.认真阅读文中第⑩段画横线的句子，联系你的生活实际再仿写一段话。
她说起过去没粮食，你背着一袋红薯去上学，说得她自己眼圈红红的无法继续，似乎饥饿从未离开过你，似乎她吃一顿饱饭都对你不住；说起过去缺少棉花，寒冬里你的棉袄很薄冻得瑟瑟发抖，说得她自己泣不成声，好像挨冻的一直是她自己，好像几十年前的冬天还淤积在她的心里；说起过去
5.从对娘描写手法的角度，分享文本和《秋天的怀念》的相同点。
阅读下文，完成下面小题。
寻找生命的意义
①生命犹如红酒，犹如画卷，犹如一首歌，有痛苦也有升华。可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思!
②悲观者认为，生命犹如地平线，即使看得见，却摸也摸不到。他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，压力太大，心，太累了，身体也累了。就如某地一名小学生，老师也是为了他好，仅仅骂了他一句，他却承受不住，去了那个也许美好的世界。可他却不知道，他的家人有多伤心!
③其实，我认为，生命是太阳，即使落下了，也能再次升起。虽然有些人很不幸，但仔细想想，他们能体会到常人所不能体会到的痛苦，而正是这些痛苦，才使他们成长。中国的校车也许出不了主席，但山沟里的孩子也许成得了总统，就如，林肯的父亲也只是个鞋匠。因此，这，也许是幸运的。
④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义，“要么赶紧死，要么精彩的活着。”刘伟虽然失去了双臂，但他却没有因此放弃生的希望，他开始以另一种姿态生活，那就是用脚弹钢琴，他每天辛苦练习7个小时。终于，他在一年内获得了钢琴七级的水平。他可以独立了，可以养活自己了!它虽然很痛苦，但那也是痛并快乐着的!
⑤坎坷使我们成长，困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想，经过多倍的努力，梦终飞。只有努力，才有成功;只有付出，才有回报。我们有什么理由放弃?那就让我们共同努力，共同成长，共同放飞自己的理想吧!
⑥生命的意义是不放弃生的希望，是能为他人带来欢乐，是为社会做出贡献，不断提升自己的生命价值。
⑦不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!
⑧让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆!
(选文有改动）
1.请用自己的话概括文章的中心论点。
2.第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？
3.请为第⑤段各补写一个事实论据和道理论据。
(1)事实论据：
(2)道理论据：
