Question

阅读姜重金的《让生活常葆“诗意”》，完成下面小题。

①几日前，无意间在水卡上看到一首小诗，是陆游的《赠猫》：“裹盐迎得小狸奴，尽护山房万卷书。惭愧家贫资俸薄，寒无毡坐食无鱼。”诗旁的配图是一位正在灯下伏案疾书的少年，一只小猫蹲坐肩头，专注地盯着少年手中的笔，图侧有小注：小猫似小友，凭肩看画图。作为同样爱诗的资深“猫奴”，我顿觉得遇知己，我想，那张卡片的设计者一定是一位爱猫如痴、有趣不羁又富有诗情的人吧。或许正是他的这份匠心，引得多少人会心一笑，为他们的生活多添了一抹“诗意”。那一刻我才意识到，原来自己的生活中处处都有“诗意”，哪怕只是一张水卡。

②但在现实生活中，对包括自己在内的多数人而言，“诗意”往往退居幕后。人们常常面临着各式各样大大小小的现实问题，或许处处碰壁、生计无着，或许鸡毛蒜皮、心烦意乱，或许遭遇挫折、焦头烂额，或许终日奔走、身神俱疲，觉得生活总是一团糟，哪里还有什么诗意可言？

③其实不然。有人说，“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”不论外部环境如何，当你努力挖掘身边的“诗意”时，生活给你的反馈也自然会不同。北宋著名词人苏东坡一生仕途多舛，被贬黄州期间一度生活困顿、思无所归，后来，他参禅悟道，逐步豁达，摆脱了内心的困境，东坡耕耘，与民为友，寒食诗帖，赤壁三绝，正是因为苏东坡在逆境中依然将生活过得诗意盎然，才能让他黄州五年在诗词、散文和书法上都成就斐然、傲视千年，足以为整个宋朝代言。

④“诗意”的生活可以只是“意”。晨起早读闻钟，午后半盏香茗，夜半书月连襟，旅行沿途的风景，好友重逢的拥抱，吐露心声的随笔……人们常说，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”当你放慢脚步、放开视野、放松心态，“诗意”或许就在眼前。

⑤“诗意”的生活，更可以多一点“诗”。想到宠猫，可以如陆放翁般“溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门”；想到小暑，可以如吕和叔般“闭院开轩笑语阑，江山并入一壶宽”；想到下雨，可以如李清照般“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”；想到炎热，可以如王虚中般“何当一夕金风起，为我扫除天下热”。正如一篇人民时评中所言，“生活的平凡，挡不住内心里对诗意远方的向往……诗心是个人的，而诗意是共同的，诗歌里有的是古今一脉的文化印记，有的是慰藉人生的精神给养，有的是耐人寻味的审美趣味。”在诗词的国度里感受生命的温度和情怀，不正是生活中最美的“诗意”吗？

⑥“东风着物能多少，写入清诗句句新。”愿我们常怀“诗心”，常葆“诗意”，在喧嚣生活中追寻“诗意原乡”，在真淳诗意里守望“精神归处”，传递生活的点滴真情，守护住内心的那份安宁。

（选自河北新闻网2018年7月10日）

1.本文的中心论点是什么？

2.文章第③段划线句运用了什么论证方法，有什么作用？

3.文章第④段和第⑤段不可以调换顺序，请说明理由。

Answer

1.让我们常怀“诗心”，常葆“诗意”；或：让生活常葆“诗意”。

2.运用举例论证，列举被贬黄州的苏轼将生活过得诗意盎然从而取得斐然成就的例子（意对即可），具体有力地论证了（不论外部环境如何）“努力挖掘身边的‘诗意'，生活给你的反馈也自然会不同”，从而进一步论证了本文中心论点。

3.第④段论证了“诗意”的生活可以只是“意”，第⑤段论证了“诗意”的生活，更可以多一点“诗”，两段之间存在递进关系，这样论证更严密（或体现了议论文论证严密的特点）。

【解析】

1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。

2.考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第③段列举北宋著名词人苏东坡的例子，运用了举例论证方法，具体有力地论证了“不论外部环境如何，当你努力挖掘身边的‘诗意’时，生活给你的反馈也自然会不同”的观点。从而使论证更具体、更有说服力。

3.本题考查议论文各语段之间的顺序，议论文语言要准确严密，有较强的逻辑性，一般是不能调换。原因可能有两个，一个是与前文或后文有一一对应的关系，一个是有其内部的顺序，根据这两段的内容可知，第④“诗意”的生活可以只是“意”。第⑤“诗意”的生活，更可以多一点“诗”。“更”字表明这两段之间是递进关系，因此是不可以调换顺序的。