阅读下面两篇文言文，完成试题。
（甲）
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
——《富贵不能淫》
（乙）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
——《生于忧患，死于安乐》
1.下列加点词语的用法和意义完全相同的一项是（ ）
A.人恒过，然后能改/月色入户，欣然起行
B.故天将降大任于是人也/是焉得为大丈夫乎
C.女子之嫁也/往之女家
D.行拂乱其所为/入则无法家拂士
2.翻译句子。
（1）不得志，独行其道。
（2）生于忧患，而死于安乐。
3.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.甲文中孟子提出了自己对“大丈夫”的深刻认识，真正的大丈夫应该是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
B.孟子的文章长于修辞，气势磅礴，如甲乙两文在语言上都使用了排比的手法来增强语言的感染力，应该通过反复诵读来揣摩体会。
C.甲文中孟子运用了“妾妇之道”与张仪等纵横家之道进行类比，表达他的观点；乙文作者开头用举例的方式说明人才需要磨练。
D.乙文第二段中作者先从国家层面进行论述，再从个人层面进行论述，从而引出“生于忧患，死于安乐”的论点。
根据课文，解释下列加点字词的意义。
（1）至于夏水襄陵（《三峡》）
（2）改容式车（《周亚夫军细柳》）
（3）甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）
（4）自将磨洗认前朝（《赤壁》）
（5）出则无敌国外患者（《生于优患，死于安乐》）
古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（____）
A.山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（陶渊明《饮酒》（其五））
B.常记溪亭日暮，不知沉醉归路。（李清照《如梦令》）
C.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）
D.以君之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（列子《愚公移山》）
（2）根据课文，给下列古诗文补写上句或者下句。
①角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）
②________，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
③我报路长嗟日暮，________。（李清照《渔家傲》）
④________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
⑤________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（3）理解性默写。
陶湖明在《饮酒》（其五）中用问答形式表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子是________，________。
综合性学习。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔先生所写的一部著作，本书堪称科学与文学完美结合的典范，有“（ ）”之美誉。广州某中学在读完本书后，将举行《昆虫记》阅读汇报活动，并根据汇报内容评出奖项，本着公平公正的原则，现需邀请两位不同学科的老师担任评委，你认为可以邀请哪些学科的老师？请结合本书内容列出两个学科并分别说明理由。
班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，其中最合适的项一是（ ）
A.宾至如归，稍安勿躁
B.四面荷花三面柳，一半山色半城湖
C.室雅何须大，书香不在多
D.藏古今学术，聚天地精华
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还浮现在我的眼前。
B.通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，我懂得了朋友间友谊的珍贵。
C.为了提升学生的语文核心素养，班级实施和计划了阅读提升工程。
D.之前，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
