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下列各项中标点符号使用不合乎规范的一项是( ) A.借助前言、后记或附录中有关作...

下列各项中标点符号使用不合乎规范的一项是(       )

A.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做些准备。

B.《中国石拱桥》开篇便说:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,虽不是严格的定义,却一下就把石拱桥最“显眼”的特征勾勒出来了。

C.另外,要注意恰当使用礼貌用语。比如到别人家做客,应用“拜访”,宾客来到自己家,应用“光临”。

D.你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“喜大普奔”这些网络词语的意思吗?它们有的来源于某些广受关注的新闻事件,网民借此表达自己的褒贬;有的纯粹是为了好玩,以调侃的方式造一个新词……

 

C 【解析】 考查标点符号的使用。“到别人家做客,应用‘拜访’”后的“,”号应该改为“;”号。故选C。  
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考点分析:
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下面各项中,有语病的一项是(       )

A.我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。

B.几乎可以断言,能够写好一段,一定能写好一篇;反之,连一段话都说不利落,一整篇就必然更加夹缠不清了。

C.营造健康文明的网络文化环境已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

D.苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术 。

 

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依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是(  )

青少年处于人生     阶段,需要像海绵汲水一样     知识。广大青少年抓学习,既要惜时如金、孜孜不倦,下一番       、静谧自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力到又博又专、愈博愈专做。特别是要克服     之气,静下来多读经典,多知其所以然。

A.积蓄   吸纳   心荡神驰   焦躁

B.积累   汲取   心无旁骛   浮躁

C.积聚   汲收   心心念念   狂躁

D.积淀   吸取   心无杂念   轻狂

 

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下列各组词语中加点字的读音或书写完全正确的一组是(   )

A.踌躇(chóuchú)  (yǔ)      (xià)    磨肩接(zhǒng)

B.(qiú)     磷峋(línxún)   (xiāo)  惟妙惟(xiāo)

C.(jí)       (qí)       (gǎn)    密密砸砸(zā)

D.(suō)     (bīn)      (yān)    坦荡如(dǐ)

 

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作文。

心中汹涌着名山大川的自然胜景,心中奔腾着故乡田园的小桥流水,心中沉淀着纷繁的社会景象,心中流泻着多彩的人生哲思……

请以“      在我心中”为题,完成作文。

要求:①将题目补充完整。②立意正确,有真情实感。③除诗歌外,文体不限,不少

于600字。④文章中不得出现真实的人名、地名和校名等。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

不能忘却的花生

(1)记事起,父亲每年都会种植一大片花生。

(2)春暖花开,父亲扛着犁耙,母亲扛着镢头,我挎个书包,里面是精心挑选得胖胖的、红红的花生豆,用来做种子的。父亲娴熟地翻滚土地,一片片新翻出的黄土,被垄起一道道沟,垄沟约三十多厘米的平地,便是花生豆下榻的地方。我特别喜欢这样望着父亲,来来回回拿着犁耙,穿梭地里,泥土的芳香里夹着他一身淳朴,在天地间久久弥散……

(3)等父亲把土垄好,我和母亲才有事做。父亲负责创坑,一镢头下去创一个抗,深度、宽度、坑与坑的间距几乎一样。一道道垄起的黄土,一行行小土坑,在阳光下显得格外喜人,把故乡的整个春天,装点的更加鲜活。

(4)每个坑里,母亲会放进去两颗花生豆,干早的时候,放少半瓢水,然后填满泥土,轻轻踩上一脚。弯腰去看,一行行脚印,轻轻浅浅平添了层次感,规律地伸向地的那端。

(5)经历阳光普照,雨水浇灌,一株株花生苗蓬勃着,向周围扩散。地里免不了其它杂草乘机显摆,摇摇欲试,你追我赶,把温柔可爱的花生秧掩埋在杂草里。然而只要你走近,依然一眼就能分辨出花生秧,天生自带光芒,气质上有别于那些杂草的张扬和俗气。父亲用他粗劣的双手连锄带拔,所有的杂草被父亲收拾到地的边缘耷拉着脑袋的时候,花生秧在夏风中轻轻摇曳,渐渐由根部,开出一地黄色的花来,清新静雅,像是土七八岁的少女般纯洁。那时,总是特别好奇,花生特别让人怀揣遐想。地上开花,地下结果。静静地安于自己,不断吸取大地给予的营养,黑暗中倔强地丰盈自己。不像那些桃李杏果,争奇斗艳,尽显妖娆,所有的果实都会挂满枝头。

(6)待到深秋,黄花落尽,绿叶开始出现斑斑点点,便是挖花生的季节。

(7)收获的时候总是使人倍感欣喜。父亲挥着镢,依次刨,一株挨着一株,刨出的花生带着泥土疙瘩,抓住花生秧在地里摔打几下,露出白白的花生,大的,小的,胖的,瘦的,双生的,三胞胎的……我会赶忙挑选一颗双生的,掰开,剥出粉嫩的花生豆,嚼在嘴里,一股子豆腥味,或是土味儿。

(8)把所有刨出的花生都带回去,接下来摘花生的活计便是我和母亲的事。坐在小院,借着秋夜的月光,一边摘花生,一边听母亲唠叨:花生是个好东西,吃花生不要退红皮,能补血,这东西还能止咳,但吃多了反胃种种。父亲只管坐着板凳握着他的旱烟袋,偶尔的抽几口,很快速的磕出燃烧完的水烟,捻几下,确定熄灭。然后起身,把已经摘的花生放回屋子,父亲说在院子里会泛潮气。

(9)在我看来,晒花生是最讨厌的事,早上晒出去,晚上又要收起来,中间还得去翻几次,日头好的话,前前后后十来天才会晒干。花生壳上纹路里仅有的泥土,在反反复复的日晒、倒腾中几乎消失殆尽,并不需要刻意去清洗。母亲说,花生不需要清洗,有点土好,人是不能缺土的。

(10)多少年来,父亲年年种花生,只为儿女能吃上自己种的花生。现在的花生品种丰富,但我依然喜欢老家的花生,个子不大,皮薄,果仁饱满,不加粉饰雕琢,常常在土里翻滚,出锅的时候还戴着根痕,正如作家许地山说的:花生虽不好看,可是很有用。

(11)忽然觉得,故乡的花生,像极了父母,像极了故乡那可亲的人……

1.请参照下面表述,将主要事件补充完整。

种花生→为花生除草→__________________________→晒花生

2.第(5)段描写杂草和桃李杏果有什么作用?

3.分析下面句中加点词语的表达效果。

露出白白的花生,大的小的胖的瘦的双生的三胞胎的……

4.作者为什么说故乡的花生像极了父母?

 

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