阅读《愚公移山》(节选),完成各题。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1.解释下列句子中加点词的意义。
(1)惩山北之塞,出入之迂也。 惩:____________
(2)汝心之固,固不可彻。 固:____________
2.用现代汉语写出文中两处划线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气。
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
3.文中________形成鲜明对比;并主要运用________的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。
4.在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?(请写出故事的题目,不少于2个)
5.读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智;但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人。对此,你是如何看待的?请写出你的真实想法。要求观点明确,言之成理。
阅读下面古诗,完成小题。
饮 酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
1.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”?请用诗中句子作答。
2.“悠然” 一词写出了诗人怎样的心境?能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?
在田字格内规范书写下列汉字。
己所不欲,勿施于人
名著阅读。
池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地,那儿长着几棵赤杨,我又在那儿发现了美丽的生物,那是一只甲虫,像核桃那么大,身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目,使我联想起了那天堂里美丽的天使,她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它,把它放进了一个空的蜗牛壳,用叶子把它塞好。我要把它带回家中,细细欣赏一番。
这段文字选自法国作家___________的《昆虫记》,该书是科学与文学完美结合的典范,无愧于“_____________________”之美誉。
阅读下面材料,写出你的探究结果。
弥勒市某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动,同学们展示了自己搜集的材料。
材料一动漫《那年那兔那些事儿》,是一部爱国主义题材的动漫作品,放在视烦分享网站B站后引发很多年轻人的追捧,其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走,“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式,青年人在网络上大声表达正能量。
材料二党的十八大以来,我国“小粉红”(网络爱国青年)“小青马”(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起,他们“肤白貌美三观正,爱国也要‘萌萌哒’”。
材料三美国学校经常组织学生“效忠宣誓”,宣誓效忠美利坚合众国国旗及效忠所代表之共和国、在演奏国歌或面对国旗时,他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人,多数节庆活动都在强化爱国主义教育,10个联邦法定假日中8个与此相关;各种盛大集会,体育赛事等开场前必唱美国国歌;好菜坞出品了大量的“主旋律”电影……
(1)请认真阅读材料一、材料二,写出你的探究结果。
(2)在培养国人的爱国主义情感方面,材料三带给我们什么启示?
诗词默写。
(1)树树皆秋色,__________________。
(2)__________________,学诗谩有惊人句。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟抒悲痛之情的诗句是:____________,___________。
(4)李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:_____________,_________。
(5) 晏殊在《浣溪沙》中借春归花落的自然景象,抒发自己内心感受的句子是:______________,________________。