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李香对我说:“我今天发烧,不能到校上课了,请你替我向老师请假。”(改为转述语言)...

李香对我说:“我今天发烧,不能到校上课了,请你替我向老师请假。”(改为转述语言)

我对老师说:________________________

 

老师,李香跟我说,她今天发烧,不能到校上课了,让我代她向老师请假。 【解析】 本题考查口语表达能力。转述人物和故事,要在理解文章内容的基础上回答。根据题意“李香发烧”“不能到校上课”“向老师请假”,应以自己的口吻转述。注意叙述要明了,文字要简明,用语要得体。还要注意变换人称。  
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考点分析:
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下列各种场合的标语,最委婉、最人性化的一项是(     )

A.草坪上:我也有生命,我怕疼!

B.车站:禁止随地吐痰!

C.公园:必须爱护公物,否则罚款!

D.学校:今天不努力,明天变文盲。

 

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在运动会上,小刚在100米决赛中跑了第二名,在下列同学对他说的言语中,最得体的一项是(     )。

A.你早上没吃饭啊?怎么那么没力气?

B.真可惜!再使点劲追上第一名多好!

C.你已经尽力了,我们重在参与嘛,第二的成绩也很不错了。

D.你要是跑第一名多好,我们班的总分数就赶上其他班级了。

 

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将下面的诗句补充完整。

A.江山如此多娇,___________________________________

B.愿君多采撷,_____________________________________

C.相见时难别亦难,_________________________________

 

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用下面例句中加点的关联词语造句(不少于18个字)

例句:元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,他坚决拒绝……

 

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排列语序正确的一项是(       )。

①这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;

②——暴风雨!暴风雨就要来了!

③大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。

④——让暴风雨来得更猛烈些吧!

⑤ 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。

⑥这是胜利的预言家在叫喊:

⑦这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

A.④⑤②③①⑥⑦ B.②⑤⑥⑦③④①

C.⑤③⑦②①⑥④ D.⑤①②③④⑥⑦

 

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