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习作题目:我不后悔 要求:①立意正确,中心突出,内容具体、完整,表达真情实感。②...

习作题目:我不后悔

要求:①立意正确,中心突出,内容具体、完整,表达真情实感。②语言通顺,结构完整;书写规范、工整,卷面整洁,正确使用标点符号,字数不少于400字。③文中出现的地名、校名、人名,一律用“XX”代替,否则扣分。

 

范文: 我不后悔 周五打篮球扭到了手指头,很疼。现在“举箸提笔,诸多不便,恐伤好之期甚远矣”。但是,我不后悔。 事情还得从周一说起,学校通知,周五开家长会,学生三点放学。当听到这个通知时,我欣喜若狂。因为平常周五,即使天已经黑了,我们仍要打一会儿球。而这个通知意味着将会有一个阳光明媚的下午可以让我们尽情打篮球。同学们在一起叽叽喳喳地讨论着周五下午干什么,我心里也暗暗打好了小算盘:三点放学,三点十五到四点打篮球,四点十分到学习小组,学习到六点吃饭。嘿!刚刚好。 可是结果并没有想象中那么完美。打球时,我扭伤了我的右手无名指,手指肿的很大,写作业的时候,我只能用三根手指头捏着笔杆,一笔一笔颤抖写字,字写得横不平竖不直,像蚯蚓爬一样。但是,我仍不后悔。 周四,满心期待周五下午的我突然有一丝动摇,如果打球,写作业的时间比不打球的同学少一个小时,意味着复习时间比他们少一个小时,意味着放松时间比他们少一个小时……这结果好像有点承担不起。是不是该放弃呢?当我把疑虑告诉正在看手机的爸爸,他扬了扬眉毛,说道:“你终于开窍了。我早就跟你说了,打篮球多浪费时间,别打球了,多学习会儿吧。”于是我决定放弃周五的计划,没有一丝犹豫。 可最后,我还是打篮球了,而且扭伤了手指,回家还挨了父亲责骂。可是我依然不后悔。 周五那天中午,我与同学漫步在甬道上,看着阳光透过树荫撒在甬道上,把前几天灰暗阴冷的石砖照得暖洋洋的。我突然停下脚步,怔怔地盯着那些方方正正的石砖。我……是的,我又犹豫了,这样的蓝天白云,这样的阳光,缺的不就是一场大汉淋漓的篮球赛吗?于是我的内心开始了激烈的思想斗争。给父母写信的时候在想,课间也在想,跟同学聊天的时候还在想。想着想着就快到放学时间了,我还在犹豫不决。突然,我想到了一种解决问题的方法:掷硬币。我决定把命运交给上天。 我把那枚一元硬币放在手心,搓了几下,然后抛向空中,硬币翻滚着下落,正面,反面,正面……“啪”的一声被我按到了手背上—— 最终,我去打球了,打了很长时间。也因此扭伤了手指,吃饭,甚至连日常的体育训练都受到了影响。但是,我并不后悔。 其实,我并没有张开手看硬币的正反面,而是直接把它放回了裤兜。 因为,在看着硬币落下的时候,自己的心里,已经做出了选择,不是吗? 【解析】 这是一道命题作文题。这道命题的关键点乍看上去有两个,一是“我”,一是“不后悔”,但仔细阅读文题后,不难发现,文题中还有一个隐藏的关键词,那便是不让我后悔的“某件事”、“某种经历”或者是“某份情谊”、“某种回忆”、“某个选择”……回想我们的生活及成长经历,其实可写的内容很多,比如尝试的失败,比如做好事不被认可,比如结识的好友却面临分别等。但无论写什么,我们都要注意既要展现“那件事,那份情,那种经历”的细节,又要交代不为其后悔的原因,也就是通过分析反思事件,借不后悔表达自己成长过程中的感悟和体验,展现心志、信念和追求。 在选取写作素材时,我们既可以选取自身生活素材,写出真情实感与个性,也可以选取热点焦点素材。如联系“文化自信”,写自己不后悔学国粹京剧,不后悔学书法等等,都能让作品带有浓厚的文化气息,赢得高分。亦可以挖掘历史,选取历史人文素材:文题中的“我”,并非一定是写作者本人,理解为第一人称即可。由此,我们可以穿越历史,化身为关羽,写义释曹操不后悔,化身为王昭君,写出塞和亲不后悔等,这样构思写出的文章视角独特,也容易赢得青睐。  
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考点分析:
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阅读下文,回答问题。

在泪里微笑

①父亲失业那一年,我七岁。

②住在一间简陋的浮脚木屋里,屋前有一条小河,整日整夜地发出呜咽般的流水声。我们几个兄弟姐妹,挤在无水无电、局促不堪的屋子里,生活贫瘠得近乎苍凉。在最艰苦时,连基本的餐食都成了问题。隔了许多年,有一件事,还是母亲常常提及的:“卖虾面的流动摊子,就在门前经过,嘹亮的叫卖声,清清楚楚地传来。虾面的香味,一缕缕地飘进屋子、我身上只剩下零零丁丁的几毛钱,可你们却哭着、吵着要吃面。我从窗口望出去,看到面食摊子冒起的一大团一大团白白的烟气,第一次领略到画饼充饥这句话里那种悲酸入骨的含义。”

③当年在贫穷里挣扎的苦状,我是记得的。然而,令我印象同样深刻的,是父母亲面对困难时那种乐观豁达的心态。

④饱读诗书的双亲,婚前婚后确曾有过一长串璀璨(cuǐcàn)瑰丽的日子,然而,当生命落入了难以意料的低谷时,他们并没有坐困愁容,怨天尤人;反之,他们不甘认命,力图冲出困境。在黑暗得几乎看不到任何曙光的那个时期,尽管父亲处处碰壁,那颗心都被焦灼和失望腐蚀得伤痕累累,可是,当他回返家门时,脸上总淡淡地露出令家人宽心的笑意。母亲呢,心境苦若黄连,然而,她从不曾把脸化成黄色,迎接父亲的那张脸,总以笑容来装点。

⑤“山重水复疑无路,                        ”,终于,父亲凭着惊人的毅力和耐力,重新为自己挣得了满天华彩

⑥在这样的家庭里,我慢慢地长大成人了。

⑦在别人眼中,我是个无忧的人;而我,也的的确确活得很快乐。

⑧无忧,并不意味着我走过的道路是全然无沙、无石的。

⑨快乐,也不意味着我的人生是缀满了亮丽芬芳的玫瑰花的。

⑩我曾绊倒、曾受伤;曾流血、曾流泪;然而,自小从双亲那儿受到了潜移默化的影响,我了【解析】
再多的眼泪,也无法减轻我的伤势,化除我的痛楚。我也清楚地知道:帮助自己康复的不二法则是:在伤口还流着血的当儿,勇敢地、坚毅地站起来,站起来;然后,在泪里微笑。

漫漫长夜不会滞留屋内,萧瑟冬天也不会永留人间。船到桥头自然直啊!

这样的信念,帮助我度过了人生一个又一个难关。

1.给加点的字注音。

________________________________________________

2.根据意思,在文中找出相应的成语写在括号里。

(1)比喻用空想来自我安慰。________________________________

(2)指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。___________________________

(3)形容对不如意的事一味强调客观因素。________________________

3.填空完成下列诗句。

山重水复疑无路,__________________

4.在正确说法后面的括号内画“√”,在错误说法后面的括号内画“ⅹ”

(1)这篇文章是说从小的贫困生活造就了作者吃苦耐劳的好品质。_____________

(2)从父母对生活的乐观豁达的心态中作者学会了在泪中微笑。_____________

(3)“父亲凭着惊人的毅力和耐力,重新为自己挣得了满天华彩。”中“满天华彩”可以理解为富足的生活或让人羡慕的财富。___________

(4)文中第②段插入了母亲提及的一件往事,其作用是更加突出了生活的贫瘠。______________

5.对第自然段画线句“漫漫长夜不会滞留屋内,萧瑟冬天也不会永留人间。”理解错误的一项是(     )

A.人生没有过不去的坎。

B.痛苦会过去,阴暗会过去,再大的困难也能慢慢地解决。

C.长夜会从屋里跑出去,冬天再也不会寒冷了。

D.人生有低谷,也有高峰,当你陷入不幸时,别绝望,总有一天你会走出低谷,迎来幸福。

6.第②段画线的环境描写,在文中起什么作用?

7.文中第③自然段在全文中起什么作用?

8.简要写出《在泪里微笑》一文的主要内容。

 

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阅读下文,回答问题。

①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听到一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。(a)他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住□见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么□你还欠十九个钱呢□”孔乙己很颓唐地仰面答道,“这□□下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说□“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?” (b)孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”(c)他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。(d)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

②自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,在到年关也没有看见他。

③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

1.给加点的字注音。

_________   _________ _________

2.在文中的□里填写的标点符号是(    )。

A.;  ?   !  ……  , B.,  ?   !  ……  ,

C.;  ?   !  ……  : D.,  ?   !  ……  :

3.写出选段的具体时间、地点、人物和事件。

时间:_____________________   地点:_______________________

人物:_____________________   事件:_______________________

4.分析第①段中画序号的语句的描写方法和作用,完全正确的一项是(      )

A.a句是外貌描写,说明孔乙己好喝懒做,四体不勤。

B.b句是语言描写,表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”,精神麻木可悲。

C.c句是动作描写,说明孔乙己深怕旁人揭他的短处,想在瞒和骗中苟且偷生。

D.d句是动作描写,“摸”字形象地写出了孔乙己虽有钱却舍不得花的吝啬心理。

5.第①段中两次写酒店的人对孔乙己“笑”,这有什么作用?分析不确切的一项是(      )

A.揭露封建社会的冷酷。

B.批判当时群众的麻木、冷漠。

C.加强喜剧色彩,是对孔乙己可笑性格的嘲讽。

D.增加悲剧气氛,与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。

6.掌柜一再提到“孔乙己还欠十九个钱呢”,对其作用理解正确的一项是(      )

A.说明掌柜唯利是图,一心只想到钱。

B.含蓄地表现孔乙己的地位低下,全部身价还不如十九个钱。

C.担心孔乙己不能还他的钱。

D.表明孔乙己每况愈下,穷困潦倒。

7.对第③段话的含义分析正确的一项是(          )

A.孔乙己是否已经死了,没有根据,作者无法交代清楚,所以用“大约”“的确”自相矛盾的状语反映这一事实。

B.作者通过“大约”“的确”这样矛盾的语言,含蓄地表达了矛盾的心境。

C.“的确”表示准确无误,“大约”表示不准确的估计,作者通过似乎矛盾的语言,含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。

D.作者运用看似矛盾的两个状语,深刻地揭示孔乙己活着无人关心,死后无人过问的悲惨命运。

8.“秋风是一天凉比一天”一句,除了交代时节气候之外,还有什么作用?

 

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根据下面的情境,替小刚和小虎完成对话(每句不少于15个字)

小刚:好消息!好消息!

小虎:____________________

小刚:听说学校要开运动会了。

小虎:太好了,___________________

小刚:你爆发力强,擅于短跑,这回可得好好露一手。

小虎:________________________________

小刚:我们发挥各自的优势,________________________

小虎:__________________

 

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李香对我说:“我今天发烧,不能到校上课了,请你替我向老师请假。”(改为转述语言)

我对老师说:________________________

 

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下列各种场合的标语,最委婉、最人性化的一项是(     )

A.草坪上:我也有生命,我怕疼!

B.车站:禁止随地吐痰!

C.公园:必须爱护公物,否则罚款!

D.学校:今天不努力,明天变文盲。

 

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