Question

阅读下面文言文，完成各题。

梁王嗜果，使使者求诸吴^①。吴人予之橘，王食之美。他日又求焉。予之柑，王食之尤美。则意其犹有关者，未予也，悫^②使者聘于吴而密访焉。御儿之鄙人^③，有植枸橼^④于庭者，其实大如瓜。使者见而怪之曰：“美哉！煌煌^⑤乎柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王。梁王曰：“吾固知吴人之靳^⑥也。”命使者以币请之。朝而进之，荐^⑦而后尝之。未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀，颦蹙以让^⑧使者。使者以诮吴人。吴人曰：“吾国果之美者橘与柑也；既皆以应王求，无以予矣。而王之求弗止，使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴，吾恐枸橼之日至，而终无适王口者也！”

    （节选自刘基《郁离子》）

（注）①吴：吴国。②慕(ji)：教导，嘱咐。③鄙人：指居住郊野的人，即农人。④枸橼(yuán)：俗称香橼，初冬果熟，黄色，内约十瓣，汁液不多，味酸。⑤煌煌：金灿灿的。⑥靳(jìn)：吝啬。⑦荐：祭祀。⑧让：责备。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A.使使者／求诸吴 B.煌煌乎／柑不如矣

C.吾国／果之美者橘与柑也 D.夫／木产于土

2.解释文中加点的词。

(1)意（________）                (2)怪（________）            (3)毕（________）

3.翻译文中画线语句。

(l)吴人予之橘，王食之美。

(2)果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴。

4.使者为什么会把枸橼进献给梁王品尝？从这件事中，你得到了什么启示？

Answer

1.C

2. (1)怀疑，猜测 (2)对……感到奇怪 (3)完毕，结束

3.(1)吴人给了他一些橘子，梁王吃后觉得味道很美。

(2)产水果的地方不只有吴国，梁王不广泛地寻找，而只是向吴国寻求。

4.因为枸橼的果实有瓜那么大，而且表面光滑、金灿灿的，他觉得味道肯定很美。启示示例：我们看人看事，不能只看外表，不要被华丽的外表所欺骗，要透过表象看到本质，这样才能做出止确的判断。（大意相同即可）

【解析】

1.C.有误。应为“吾国果之美者／橘与柑也”。故选C。

2.本题考查对常见文言词实词本意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类。解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择。本题注意“怪”，对……感到奇怪，是意动用法。

3.本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。注意关键词：予：给予。食：吃。美：味道美。遍：广泛地。

4.本题考查对文章内容、主旨的理解。第一问可结合文中“有植枸橼于庭者，其实大如瓜。使者见而怪之日：‘美哉！煌煌乎柑不如矣。’”作答。回答第二问，需读懂全文作答。文中枸橼的果实有瓜那么大，金灿灿的，但是吃起来味道很不好。可得出启示：不要被事物的美丽的外表所迷惑。要注意透过表象看到本质。梁王喜欢吃水果，吃了味美的，还想吃味更美的，如不称意可口，就责备水果产地的吴国人，可见他贪得无厌、欲壑难填。启示：做人不能太贪得无厌，否则只能自食其果。