下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A.敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，最终击溃敌人的进攻。
B.他熟记许多成语，写文章时能便能妙手偶得，毫不费力。
C.联欢会上，欣赏表演的同学个个正襟危坐，教室里一片欢声笑语。
D.建设美丽乡村、发展乡村旅游要因地制宜,坚持生态保护优先的原则。
下列各项中加点字音和字形完全正确的一项是（ ）
A.惮精竭虑 屏息敛声（liǎn） 摧枯拉朽 翘首以盼（qiáo）
B.绯红（fēi） 畸形 黝黑（yǒu） 炽热（zhì）
C.琐屑 婆娑（suō） 虬枝（qiú） 踌躇（chú）
D.渲嚣 雕镂（1òu） 跳蚤（sao） 斟酌（zhuó）
补写下列诗文的上句或下句。
（1）角声满天秋色里，___________________。（李贺《雁门太守行》）
（2）___________________,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）无可奈何花落去，___________________。（晏殊《浣溪沙》）
（4）杜甫在《春望》中表达战乱中家书弥足珍贵的诗句是，__________________。
（5）王维《使至塞上》一诗中被近人王国维称为“千古壮观”的名句是____________,_____________。
作文。
挺住，登上山顶，就能俯瞰群山，领略别样风光；放弃，中途折返，便永远不知道山那边是什么……
请以“还好，我挺过来了”为题，写一篇作文。
要求：(1)文体不限（诗歌除外）；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
同一部著作，同一件事情，不同的人看会有不同的结果，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。某同学搜集了两则与名著有关的材料，仔细阅读这两则材料，煞后完成后面的任务。
材料一：单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。
（鲁迅评《红楼梦》）
材料二：这部书打动了各类读者。儿童们喜欢头两部故事，历史学家看出了当时英国朝政的侧影，思想家据以研究作者对文化和科学的态度，左派文论家摘取其中反战反殖民主义的词句，甚至先锋派理论家把它看作黑色幽默的前驱。而广大的普通读者则欣赏其情节的奇幻有趣、其讽刺的广泛深刻。这部书是游记、神话、寓言、理想国的蓝图，又是试验性的小说。
（王佐良评《格列佛游记》）
请仿照上面两则材料，从《朝花夕拾》《西游记》《儒林外史》中任选一部，写一段探究性文字。字数200左右。
阅读下面文章，完成下面小题。
不妨来个见义勇言
孙贵颂
①说到“见义勇为”，我认为可以分为两个部分或者说两个层次：一是见义勇言，二是见义勇行。“路见不平一声吼，该出手时就出手”，前者属于见义勇言，后者属于见义勇行。
②由于不断地曝出见义勇为者“被撞人”、被索赔等事件，那些本来还存有一腔热血想见困难就上、见老弱就帮的人，也缩回了自己的手脚。中华民族那种义薄云天、责无旁贷的精神品质快飘到九霄云外去了。
③那么，是否可以往后退一步呢？当我们该出手却不敢出手的时候，当我们路见不平不敢拔刀相助的时候，不妨先对那些不法之徒、不正之风大喝一声。
④想起了方志敏，想起了《可爱的中国》。
⑤一次，方志敏搭乘一艘外国轮船，看到一个肥人正在指挥六个狗腿子鞭打三个逃票的穷人。其中两个男的被捆绑着吊到船舷上让江水溅打，而其中那个女的，却被污辱了。此时的方志敏，大喊一声“打”！肥人圆睁着那凶眼望着人们威吓地喝问：“谁喊打？”“打！”几十个人的声音，从站着观看的乘客口中吼了出来。这一惊天动地的呐喊，一下子将那几个狗腿子绘震慑住了，他们夹着尾巴跑了。
⑥不是说方志敏不敢出手，而是未等“方志敏们”出手，那些坏蛋就害怕了、胆怯了。从中可以看出，只要人心一齐，即便貌似强大的敌人也心有余悸。正义的力量、正义的声音，的确可以战胜邪恶。
⑦今天，我们处于一个和谐的社会，虽然有些不和谐的音符，但总的来说，民风是纯正的，正气是主流。晴天多，雾霾少；好人多，坏人少。这就给我们正直的群体做好事、做善事提供了勇气和机会。
⑧我曾在公共汽车上，劝一个青年给抱小孩的女士让个座，那青年也羞答答地站起来了；我曾看到有人打群架，大声呼喊“住手”，那些人还真的就停止了敌对；我去嘉峪关旅游，有几个人为照相的先后而激烈争吵，我只说了一句：“你们为了照个相至于吵架吗？”没想到，双方立即免战，各自走人。这些小事虽然不足挂齿，但比起那些喜欢看街头喋血、感叹“看了半天，也不往下跳”的人来，还是高尚许多。有时候，多嘴多舌地管一点闲事，办一件两件好事，真的不是太难。当我们运用智慧见义勇言的时候，也会得到意想不到的结果。
⑨去年，重庆市万州区一辆22路公交车行驶至万州长江二桥时，女乘客刘某因错过下车地点，与驾驶员冉某发生争吵，继而持手机攻击驾驶员。冉某一边开车一边与刘某解释、争吵，甚至一只手离开方向盘予以还击。在长达5分多钟的时间内，车上的十几名乘客无一出来制止，大家均作壁上观。所以有评论说，这起事故，车上的每一个人都有责任，确实不无道理。假设在事发之初，有人能够见义勇言，制止双方的争斗，惨剧也许不会发生。群体的沉默不语，客观上起到了纵容的作用，助长了他们的气焰，争吵与动作不断升级，最后导致惨剧发生。
⑩希腊人爱讲逻辑(“逻辑”一词就源自古希腊语logos)。他们的逻辑是，同舟共济最重要。比如在船上时，血缘关系不重要，地缘关系不重要，甚至连父子关系也不重要，只有指挥者和桨手之间的关系至高无上。因为这种关系直接影响到效率的高低、成绩的大小，甚至生死攸关。该出手时就出手，该大吼时就大吼，绝不能事不关己高高挂起，直到发生悲剧，才后悔莫及。
⑪随着科技的进步，人们不知不觉间形成了一种依赖心理。每当发生了事故或案件，首先想到的是找监控、看录像。实际上，中国地大物博，人口众多，怎么可能处处有监控，事事皆录像？绝大多数时间和场合下，还是需要有人勇敢地站出来，仗义执言，为受害者作证，让坏人受到应有的惩罚。
⑫毫无疑问，见义勇言属于见义勇为的组成部分。“老鼠过街，人人喊打。”只这一声喊，老鼠就不敢迈着四方步悠哉。如果再有人抛砖掷石，甩出棍棒，那厮的小命也就危殆了。
（选自《杂文月刊》2019年第2期，有改动）
1.概括作者在文中表达的主要观点。
2.第⑤段和第⑨段分别从正面和反面举了什么例子来论述“见义勇言”？有什么作用？
3.请分析第⑧段的论证思路。
4.从全文看来，作者认为当今社会“见义勇言”能够取得效果的社会基础是什么？
