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八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性学习活动,请你参加活...

八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性学习活动,请你参加活动并解决下面的问题。

[活动一:拟写标语]为渲染活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。

[活动二:填补对联]活动中,小花同学从网络上搜集到了两副对联,可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字,请你运用对联的相关知识,将其补写完整。

(1)杭州岳墓对联

上联:青山有幸埋忠骨;下联:白铁_________________铸佞臣。

(2)林则徐书两广总督府对联

上联:海纳百川,_______________;下联:壁立千仞,无欲则刚。

[活动三:总结讲话]作为本次活动的主持人,请你拟写一段精彩的结束语。(不少于50字)

 

(1)示例:品味精美对联,传承民族文化。 (2)①无辜 ②有容乃大 (3)示例:同学们,对联是中华传统文化的瑰宝,千百年来,她以独特的艺术魅力,陶冶着炎黄子孙的情操,深受炎黄子孙的青睐,让我们以此次活动为契机,继续将对联文化发扬光大。 【解析】 (1)拟写宣传语的要求:①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等,要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意:紧扣活动主题来写标语。本题可拟写为:保护对联遗存,珍惜历史文化。或:探寻文化遗产,感受对联魅力。 (2)青山有幸埋忠骨:写此地以能埋岳飞而感到有幸。下联中缺失两个字,应与上联中“有幸”对应,可用“无辜”来对,“无”对“有”。即岳飞坟前以白铁铸造的秦桧夫妇像,白铁是无辜的,因二人而日夜为人所唾骂。“无欲则刚”指千仞峭壁之所以能巍然屹立,是因为它没有世俗的欲望。借喻人只有做到没有世俗的欲望,才能达到大义凛然的境界。可用“有容乃大”来对。大海可以容纳千百条河流,因为它这样广阔的胸怀所以是世间最伟大的。 (3)此题考查拟写活动结束语的能力。结束语是对活动的总结,拟写结束语,注意一要紧扣主题,表现活动的意义“对联是中华传统文化的瑰宝”;二要有情景现场感;三要注意语言生动;还可以有对未来的展望,如“将对联文化发扬光大”等。  
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名著阅读填空。

在《昆虫记》中,法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如____________在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;____________ 在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能;___________善于利用“心理战术”制服敌人;________________ 能够不凭借任何工具剪下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……

 

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下面对语法知识分析理解有误的一项是(  )

A.划分句子成分:(永定河上的)卢沟桥,∣修建(于公元1189年到1192年间)。

B.找句子主干:“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”的主干是“枝干是画”。

C.“做隧道的时候,泥土搬到哪里去了?为什么墙壁不会塌下来呢?”是疑问句。

D.“让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!”是感叹句。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B. 曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C. 随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D. 在巡检排查过程中,天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

 

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经典诗文默写

(1)感时花溅泪,_______________________。(杜甫《春望》)

(2) ________________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(3)东风不与周郎便,_____________________。(杜牧《赤壁》)

(4)富贵不能淫,贫贱不能移,_______________。(《孟子》)

 

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下列词语书写没有错别字的一项是(  )

A.赋闲              典质              纵横诀荡          触目伤怀

B.狼籍              颓唐              妙手偶得          张目结舌

C.游逛              秀颀              旁逸斜出          长途拔涉

D.傲然              斟酌              潜滋暗长          无动于衷

 

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