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下列加点词语使用不正确的一项是( ) A.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人...

下列加点词语使用不正确的一项是(  )

A.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人

B.她是一个见异思迁的人,因为她不仅喜欢兰花,见了牡丹、菊花和海棠,也喜欢的不得了。

C.我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

D.在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中,四面都是土坡,上面长着参差不齐的矮树和臭椿树苗。

 

B 【解析】 A.咄咄逼人,形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,也指形势发展迅速,给人压力。使用正确。 B.见异思迁,意思是缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向。与句意不符,使用有误。 C.各得其所,意思是表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。使用正确。 D.参差不齐,原意是长短、高低、大小不一致,形容很不整齐或水平不一。使用正确。 故选B。  
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考点分析:
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下列词语中有错别字的一项是(  )

A.惭愧  徘徊  凌乱  刨根问底 B.懒惰  忧郁  哺乳  惊慌失措

C.蜷伏  温驯  钦差  畏罪潜逃 D.头衔  绵延  庇护  大相径停

 

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下列词语中加点字的读音不正确的一项是(  )

A.职(xūn)   狭ài)    热chén)   轻怕重(zhān

B.塌(tàn)   惚(huǎng)  抽yē)     怪不经(dàn

C.慢(yín)   恿(sǒng)   然(chāng)  神采奕(

D.伏(quán)  怪(chēn)   跚(pán)    行甚远(zhuì

 

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作文

墨是留在中国文化记忆里的芬芳;背影是留在朱自清记忆里的芬芳;白杨是留在矛盾记忆里的芬芳;昆明的雨是留在汪曾祺记忆里的芬芳……在你的成长过程中,一定也有人或物在你的记忆里留下无尽的芬芳,让你感受到美好。

请以“留在记忆里的芬芳”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)不少于550字。(2)文中不得出现真实的人名、校名;(3)写出自己的真实经历和感悟。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.“采菊东篱下,悠然见南山”描绘了一幅怎样的景象,请展开想象加以具体描绘。

2.请简要说说“心远地自偏”的含义。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱日:“天子且至。”军门都尉日:“将军令日:“军中闻将军令,不闻天子之诏”。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖日:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝日:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯郡?”称善者久之。

1.解释下列加点词的意思。

(1)上自军                               (2)天子先驱

(3)持兵揖                                 (4)使人称

2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是(  )

A.文帝后六年            于帝

B.天子至                九十

C.其将固可袭虏也        然后知生于忧患死于安乐也

D.下骑送迎            君之力,曾不能损魁父之丘

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。

(2)于是上乃使使持节诏将军。

4.第二段采用什么手法,表现了周亚夫怎样的性格特征?

 

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