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综合性学习 亲近文学,让我们了解自然,了解社会,了解历史,了解人生的意义……每一...

综合性学习

亲近文学,让我们了解自然,了解社会,了解历史,了解人生的意义……每一次读书,我们的心灵都存有一份感动;每一次读书,我们的灵魂都得到一次升华。鉴于此,班级开展了一次“我爱文学”的综合性学习活动,请你参与其中。

(1) 以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”,你给小报起一个有文采的名字:________________,以此为名的理由是:______________

(2)主题班会上。你的同桌在演讲中说出了下面的读书心语,请你顺着他的句子也仿写一句。

同桌:读《繁星·春水》,如品一杯茶,茶香满口,回味悠长。

仿句:_________________________

 

(1)示例:火花 寓意手抄报能以星星之火点燃同学们的热爱文学的燎原大火。 (2)示例:读《聊斋志异》,如看一场戏,世态炎凉,跃然纸上。 【解析】 (1)本题考查学生拟名的能力。由题意可知,这个手抄报的主题是“我爱文学”,所拟的名字一定要与这个主题相关,名字还要简洁,有文学色彩。如可拟名为:萌芽、文学之星、新视窗等。萌芽:寓意手抄报能像草木初生发芽一样,带给同学们蓬勃的生命力。 (2)本题考查学生仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式,总体为“读……(名著),如……”,所以我们写出来的句子字数要与例句一样多,结构也要一致。示例:阅《老人与海》,如赏一枝梅,凌寒盛放,幽香四溢。  
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考点分析:
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名著导读

(l)第六单元名著导读板块,为同学们介绍了古典小说《西游记》,其中有许多脍炙人口的故事,如三打____________ ,真假 ___________ ,大闹__________,三借_______________。(选填一处即可)另外,本板块还向大家推荐了屠格涅夫的《_________________》。

 

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古诗文默写。

(1)子日:“知之者不如好之者,___________________。” (《<论语>十二章》)

(2)不知何处吹芦管,____________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(3)诸葛亮在《诫子书》中开篇即对儿子明确提出修养的要求,告诫其修养的具体途径是:____________________________________

(4)李商隐《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:____________________________________

 

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下列有关文学常识的表述,错误的一项是(  )

A.朱自清,现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。

B.郭沫若,原名郭开贞,是中国新诗的奠基人之一。1952年4月9 日郭沫若接受“加强国际和平”斯大林国际奖金。

C.童话是儿童文学的一种样式,通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿童进行思想和知识的教育。《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家格林兄弟。

D.海伦▪凯勒,美国著名的女作家。在十九个月大时因病失去视力和听力。其代表作有《假如给我三天光明》等。1964年荣获“总统自由勋章”。

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( 

①人的精力是有限的,虽有不甘,但心有余而力不足。②等到慢慢成熟了、懂得了,才恍然有所悟。③人的成长,其实就是由简到繁、再由繁到简的过程。④因此,人生必须学会做减法,人的一生要集中精力做一件事,做一件成一件,做一件像一件。⑤年轻时,有很多梦想,总想有更多尝试,吸收更多的东西。抓住更多机遇,但根本不可能抓住每一个机会和境遇。

A. ③⑤②①④ B. ①⑤②④③ C. ③①②⑤④ D. ⑤②③④①

 

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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(  )

生活中,面对别人的困难,有的人总是一副 ________ 的姿态。殊不知,自私导致自伤,    _________没有一个人能够 __________到一生不会遇到任何困难,如果大家都 _________ 别人的困难,那么当自己遇到困难时,又能指望谁来帮助呢?切记,助人即是自助。

A.事不关已    所以    幸福    无视 B.心安理得    因为    幸福    漠视

C.心安理得    所以    幸运    无视 D.事不关己    因为    幸运    漠视

 

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