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阅读下面的文言文,完成后面小题

《论语》十二章(节选)

曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下列加点的词。

(1)为人谋而不______

(2)四十而不______

(3)慢则不能励精______

(4)险躁则不能______

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落。

3.为什么孔子认为“贤哉,回也”?

4.以上选文都有关于学习的内容,但所谈角度各有不同。请分别加以说明。

 

1. 竭尽自己的心力 迷惑,疑惑 放纵 修养 2.(1)孔子在河边感叹道:“时光就像流水一样消逝,日夜不停。”(2)年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残。 3.因为颜回能忍受贫困,不改变自己的乐趣(,表现出安贫乐道(的君子之风,所以孔子赞赏“贤哉,回也”。 4.《论语》选文讲反省是重要的学习方法(学习兴趣对学习的重要性)。《诫子书》讲立志、学习、成才的紧密关系(志存高远、勤学成才)。 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意古今异义词:忠:竭尽自己的心力。淫:放纵。治:修养。 2.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。 (1)句关键词:川,河流。逝,往;离去。斯,代词,这,指河水。夫,语气词,用于句末,表示感叹。 (2)句关键词:与,跟随。驰,疾行,这里是增长的意思。日,时间。去,消逝,逝去。枯落,枯枝和落叶,此指像枯叶一样飘零,形容人韶华逝去。 3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”这是孔子称赞颜回,即使住在别人受不了的穷困和忧愁的环境下,依然悠然自得其乐,这是赞美颜回的贤德精神。 4.考查对文章内容的分析理解。甲文第一章,强调随时都该反省自己,提高自我修养。第四章体现了兴趣对学习的重要性。《诫子书》“非学无以广才,非志无以成学”,作者将立志、学习、成才三者紧密联系,告诫儿子要志存高远,勤学成才。
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默写填空

(l)夕阳西下,_______________________。(马致远《天净沙·秋思》)

(2) ____________________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(3)终古高云簇此城,______________________。(谭嗣同《潼关》)

(4)夜发清溪向三峡,_______________________。(李白《峨眉山月歌》)

(5)海日生残夜,_______________________。(王湾《次北固山下》)

(6)水何澹澹,_____________________。(曹操《观沧海》)

(7)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:_________________________________

(8)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,将月亮人格化,以寄托自己离愁的诗句是:____________________________________

 

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综合性学习

为迎接“经典诵读”活动,万州区某中学七年级(1)班的王明同学参加了有关“中学生阅读状况”的调研活动。请你帮助他完成相关的调研和策划任务。

(l)搜数据,寻问题

根据搜寻的材料,概括现阶段中学生读书过程中出现的问题。

材料一:2018年某研究机构调研结果显示:年平均阅读书籍我国中学生(13岁-17岁)平均每人每年11.5本。而同期的网络统计数据显示:英国人均每年读书量为20本,日本40本,犹太人64本。该调查人群含较为忙碌的成人群体。若依照中学生群体统计,这些国家的阅读量应该更高。

材料二:

万州某中学学生读书状况调查表(部分)

类型

最喜欢看的书籍类型

项目

考试资料

文学书籍

娱乐休闲

其他

比例

20.1%

9. 1%

58.2%

12.6%

 

问题:___________________________________________________________

(2)访师生,找原因

走访学校师生,概括出产生上述问题的原因。

讲述者一:李同学(女,初一学生)

我从小学起就喜欢阅读课外书。可上了中学,功课负担重了,根本忙不过来。为了考好成绩,我每晚都要做大量习题,阅读的也都是和作业有关的内容。星期六和星期天我还要上数学兴趣班和作文班。哪还有时间去阅读?

讲述者二:刘老师(男,资深语文教师)

部分家长对学生读书存在误解。他们总认为读课外书是不务正业的表现,将阅读课外书籍与考试得分割裂开来,甚至对立起来。久而久之,学生读书的兴趣就减退了,到最后什么书都不读了。

原因:______________________________

(3)寻方法,促阅读

读书贵在有法。阅读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以采用精读或跳读的方法。你知道什么是精读法或跳读法吗?请选择其中的一种说说你的理解。

我选择的读书方法:____________________________

我的理【解析】
___________________________________

 

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名著阅读

(1)填空

那罗刹小腹之中,疼痛难禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辞,我再送你个点心充饥!”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,痛得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”

这段文字中的“罗刹”指的是《西游记》中____________ 的妻子,行者钻进她肚子里捣乱,目的是__________________

(2)填空

这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

上述文字中的他是谁?__________________________文中的他还在《朝花夕拾》中哪些篇目里出现过?(至少写两篇)《____________________》   《______________________

 

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请参照划线句子,在横线上仿写两个句子。

大自然带给我们清新和美丽的同时,也激起我们诗意的情趣:辣椒红了,闪一园火苗;枫叶落了,飞满天蝴蝶; _________________________________________。诗意出现时,总是让人为之深深陶醉。

 

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下列说法有误的一项是(    )

A.朱自清在《春》这篇散文里,抓住“春”那些体现春之新鲜、美好、生机盎然的场面,表现对春天、对生活的热爱。

B.《金色花》作者是印度作家、诗人泰戈尔。这首散文诗表现了孩童对母亲的热爱和亲昵,语言典雅、书面化。

C.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。白求恩是加拿大共产党人。

D.《天上的街市》把中国古代牛郎织女的传说加以改造,着力描写牛郎织女在天上幸福、安定的生活。

 

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