Question

阅读下面的文言文，完成各题。

蜀之鄙有二僧

蜀之鄙^①有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海^②,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵^③足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年贫者自南海还以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾^④不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也，不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

（注）①鄙:边境。②南海:指佛教圣地普陀山,在今浙江定海以东的海上。③钵:和尚用来盛饭食的器皿。④顾:难道,反而。

1.解释下列加点的字。

①贫者语于富者（____）       ②子何恃而往 （____）

2.用“/”给下列句子断句。（限两处）

越明年贫者自南海还以告富者

3.翻译句子。

①吾欲之南海,何如?

②惩山北之塞，出入之迂也。（《愚公移山》）

③公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？（《孟子三章·富贵不能淫》）

4.这个故事告诉我们什么道理。

Answer

1. ①告诉 ②凭借，依仗，依靠

2.越明年/贫者自南海还/以告富者。

3.①我想去南海，怎么样？

②他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕道。

③公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？

4.做一件事情外界的物质因素不是主要的，更重要的是一种敢做的精神。

【解析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“语”，告诉；“恃”，凭借，依仗，依靠。

2.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。故可断句为：越明年/贫者自南海还/以告富者。

3.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“欲”，想要；“惩”，这里是“苦于、为……所苦”的意思；“塞”，阻塞；“迂”， 曲折、绕远；“岂”，难道。

4.要求学生在理解文本的基础上，根据具体内容分析。根据“穷和尚去南海的计划成为现实而穷和尚空有其愿却未能实现，这是因为穷和尚虽贫，物质条件虽差，但他有战胜困难的决心和勇气，而穷和尚过于强调物质条件，而忽视了自身主观能动作用，所以虽然有优越的条件最终也难以实现自己的愿望”分析，文本通过两个和尚的故事告诉我们一个道理：只要有恒心和毅力，艰苦奋斗，就能达到自己的目标；而贪图安逸、坐等条件具备，害怕艰难，就一事无成。