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《读者》(2020年第1期)上的一篇文章引起了小明的思考,请帮他完成下面小题。 ...

《读者》(2020年第1期)上的一篇文章引起了小明的思考,请帮他完成下面小题。

大 象

(波兰)斯沃瓦米尔·姆罗热克

①动物园的总经理是个野心家。对他来说,园中的动物不过是自己往上爬的晋身之阶而已。至于他管辖的单位所具有的教育年轻人的应有职能,他一点都不在意。动物园里的长颈鹿脖子很短,獾没有自己的窝,旱獭对一切都漠不关心,极少叫唤。这些缺点不应该出现在动物园里,尤其是在这座经常有学校组织参观的动物园里。

②这是一座省级动物园,但是缺少几种基本的动物,例如大象。但他们饲养了三千只野兔,以此暂时顶替。然而随着我们国家的发展,动物园也要逐渐完善。终于轮到填补大象空缺的时候了。恰逢国庆日,动物园接到通知,大象的配给批文最终解决了。动物园的那些全情投入此事的工作人员感到无比高兴。然而他们得知动物园的总经理给华沙方面写了一封请愿书的消息时,感到十分惊诧,这封请愿书拒绝了大象的配给,还阐述了用更加经济的手段获得大象的计划。

③请愿书是这么写的:“我和全体工作人员都意识到,饲养大象会给波兰矿工和炼钢工人带来巨大负担。我们想降低自己的成本,建议用‘我们自己的大象’来替代批文配给的大象。我们可以用胶皮制作一头大象,仿照真大象的尺寸,内部充气,并用围栏将其围起来。这头‘大象’在细节处理和描绘上也力求逼真,即使从近处审视都无法辨别真伪。由此省下来的钱可以用来制造一架新的喷气式飞机或者修复一批教堂古迹。请注意,这个创意以及本计划的编制都是我对我们祖国建设事业的一点微薄献礼。此致敬礼!”下面还有签名。

④这封请愿书显然到了一位尸位素餐的官员手上,这位官僚并不探究事件的本质,只是遵循节省成本的原则接受了这个计划。在得到肯定的批复后,动物园总经理就命人去制作巨大的橡皮皮囊,然后充上空气。

⑤给大象充气的任务交到了两个看门人手上,他们从皮囊的两端分别往里充气。出于谨慎考虑,整个工作必须在当夜完成。城市的居民已经知道要来一头真的大象,都想先睹为快。此外,总经理也在催促施压,因为他期望获得一笔奖金,如果他的设想获得成功的话。

⑥两位看门人把自己锁在工棚里,开始充气,这里是一个手工工作间。然而经过两个小时的努力,他们发现,灰色的皮囊只是在地面上方凸起了并不明显的一点,形成了一个扁平的鼓包,根本看不出大象的样子。夜越来越深,喧嚣和嘈杂的人声也早已隐去,动物园里只飘荡着胡狼的嚎叫。两个筋疲力尽的人休息了片刻,还要提防着好不容易充进的那些气跑掉。他们都是上了年纪的人,并不习惯这样的体力活。

⑦“干得越来越辛苦了!”第一个人抱怨。

⑧是啊,累死了,我们歇会吧。”第二个人附和道。

⑨当他们休息时,其中一人注意到墙上凸出来的煤气阀。他突发奇想,是否可以用煤气代替空气把大象充满呢?他把这想法告诉了同伴。

⑩于是他们决定试试。把煤气阀接上大象,结果事情的发展正如他们希望的那样,不一会儿工作间里就站起了一头大象,庞大的躯干粗壮的腿、巨大的耳朵和特有的长鼻子,栩栩如生,大小和真的一样。

⑪“棒极了!”那个想到用煤气的看门人肯定地说,“我们可以回家了。”

⑫清早,有人把大象搬到了特意为它准备的带有围栏的场地—一就在动物园的中心位置,猴笼的旁边。大象被摆在天然岩石的背景下,看起来颇威严,前面还竖着一面牌子,上书“特别笨重——根本不会跑”几个大字。

⑬这天来参观的第一批观众中有一群由老师带领的当地小学生。老师想用实地观摩的方式来给学生们讲授关于大象的课程。全班学生在大象的围栏前站好后,老师开始讲课:“大象是一种食草动物,它们在长鼻子的帮助下拽下嫩树枝,吃上面的叶子。”

⑭围在大象周围的小学生们充满惊奇地看着大象,等待着,想看看大象如何折下树枝,然而大象站在围栏里纹丝不动。

⑮“大象是由现在已经灭绝了的猛犸象直线进化而来。因此毫不奇怪,它们是目前陆地上生存的最大的动物。”

⑯勤奋好学的学生们刷刷地做着笔记。

⑰“只有鲸鱼比大象更重,但是它生活在海里。所以我们可以大胆地说,森林之王是大象。”

⑱一阵轻风吹过动物园。

⑲“成年象的体重在四千到六千公斤左右。”

⑳突然,大象抖动了起来,开始飘向空中。它在地面上方逡巡了一会儿,但在风的吹动下继续向上攀升,整个庞大的身躯呈现在蔚蓝色的天空背景下。又过了一会儿,它飞得越来越高了,向地面的观众们展示着四条张开的圆柱形粗腿、鼓鼓的肚子和长鼻子。然后它随风横向飞过围栏,高高地消失在树丛上方。吓傻了的猴子们仰天发呆。

㉑后来,大象在附近的植物园被找到,它跌落在仙人掌上,被扎爆了。

㉒那些在动物园里的小学生,后来都中途辍学,成了无赖和流氓,整天喝伏特加、砸人家玻璃。他们根本就不相信有大象。

1.请用简洁的语言概括这篇文章的情节。

2.赏析第一段划线的句子“动物园里的长颈鹿脖子很短,獾没有自己的窝,旱獭对一切都漠不关心,极少叫唤”,并说说其作用

3.在这篇文章中,“大象”具有哪些内涵?

4.文章的结尾既出人意料又在情理之中,发人深思,请结合全文内容谈谈你的理解。

 

1.一个动物园的园长为了节省开支,要人造一只逼真的大象供游客们参观,结果大象“跑了”,孩子被误导了。 2.运用排比和拟人的修辞手法,具体形象地描写了动物园里的动物们没能得到很好的照顾的现状,烘托了动物园的总经理对本职工作的冷漠和虚伪。为下文“造假大象”的闹剧作铺垫。 3.“大象”在文中有三层含义:指人们盼着的真正的食草动物大象;指用胶皮制作的所谓的“大象”;象征美好的事物、追求的理想和目标等等。 4.文章结尾出人意料:那些勤奋好学的小学生,后来都中途辍学,成了无赖和流氓,整天喝伏特加、砸人家玻璃。这一结果有些出人意料。“他们根本就不相信有大象”,他们有这样一种和客观事实完全不同的认识,也让人讶异。结尾又在情理之中:这座省级动物园里没有过大象,动物园的作为却欺骗了孩子们,向游客传递的信息都是错误的。他们根本就不相信有大象有情可原。制作假大象欺骗游客,勤奋好学的小学生受了欺骗,不相信课本所写老师所讲,不相信教育而中途辍学,成了无赖和流氓,这个结果也在情理之中的。 【解析】 1.本题考查学生对文章内容的梳理与概括能力。解答此类题,先要通读全文,整体感知文意,理清行文思路,把握文章线索;然后根据文章内容,找到相关语段,结合关键语句,筛选出符合题意的答案。可概括为:主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话),最终结果怎样;当然,在答题时要视具体情况来确定,有时要素可以有所取舍。通读全文,可知本文围绕“大象”展开,主要写了一个动物园的经理为了节省开支,人造了一只充气的胶皮大象供游客们参观,结果大象“跑了”,动物园欺骗了游客,勤奋好学的小学生受了欺骗后,不相信课本所写老师所讲,不相信教育而中途辍学,成了无赖和流氓。据此概括即可。 2.本题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度,如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等;再结合语境作正确的赏析。这里可以从修辞角度赏析,其答题格式为: 修辞方法+表达效果+表现了/赞美了什么。“长颈鹿脖子很短”“獾没有自己的窝”“旱獭对一切都漠不关心”运用了拟人和排比的修辞手法,生动形象的写出了动物们的现状,写出它们没有得到很好的照顾,表现出动物园的总经理对本职工作的冷漠和虚伪。 3.本题考查小说物象的含义理解。答题时首先要看清要求,注意体会不同的语境——弄清楚“大象”这一物象特征,然后结合人物形象、情节结构、文章主旨和表现手法等分析出含义,整理作答即可。从文中 “这是一座省级动物园,但是缺少几种基本的动物,例如大象”来看,指人们盼着的真正的食草动物大象,从“我们可以用胶皮制作一头大象,仿照真大象的尺寸,内部充气,并用围栏将其围起来”可知,指用胶皮制作所谓的“大象”。勤奋好学的学生们发觉渴望了解的大象原来是假的,后来都中途辍学,这一记叙,又让“大象”多了一层象征意义——美好的新事物、追求的理想和目标等。 4.本题考查对小说结尾段落及写作手法的分析概括能力。做此类题,要审读要求,明确答题方向,然后结合全文情节内容,从人物形象塑造、结构安排、主旨表达方面多加体会。既出人意料又在情理之中,即在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,出现意想不到的结果,但又在情理之中,符合生活实际,从而造成独特的艺术魅力。结合文中内容“围在大象周围的小学生们充满惊奇地看着大象,等待着,想看看大象如何折下树枝,然而大象站在围栏里纹丝不动”“那些在动物园里的小学生,后来都中途辍学,成了无赖和流氓,整天喝伏特加、砸人家玻璃。他们根本就不相信有大象”“勤奋好学的学生们刷刷地做着笔记”等内容可以具体把握结尾出人意料。“大象被摆在天然岩石的背景下,看起来颇威严,前面还竖着一面牌子,上书‘特别笨重——根本不会跑’几个大字”“我和全体工作人员都意识到,饲养大象会给波兰矿工和炼钢工人带来巨大负担。我们想降低自己的成本,建议用‘我们自己的大象’来替代批文配给的大象。我们可以用胶皮制作一头大象仿照真大象的尺寸,内部充气,并用围栏将其围起来”等内容可以具体概括出结尾在情理之中。
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考点分析:
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在一份报纸上,小明读到下面的文章,请帮他完成下面小题

生命与气候

①你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论:动物能使地球升温,而植物则使地球降温。如果哪一方占上风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

②五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期,地球被各种各样的生物占领着。当时的土壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的切肢动物,使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍,当时的气候极其温暖。

③但是,植物很快进行了反击。化石显示,4.5亿年前,含有木质素的植物首次出现木质素使细胞壁坚硬,这样植物就得以长大,地球上出现了第一批树木。随着全球的植物空前大量生长,毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳,使二氧化碳含量大大减少,而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力-——地球进入了严寒期。

④动物再次通过进一步进化进行了回击。当时的主角是白蚁和恐龙,它们学会了如何食用木质素,如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍,地球大部分地区酷热潮湿,又恢复了温室效应。

⑤然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后,植物抓住了这一机会,突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳,但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳,从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上,草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。

⑥过去约4000万年,大量草地布满全球,取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下,地球逐渐降温,终于在200万年前进入冰川期。

大约1万年前,由于人类活动的显著增强,地球空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来,地球的温室效应愈来愈明显。

⑧也许,地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样,不停地调节着地球的大气环境,使气候能适合地球上生物进化的需要。换句话说,地球的生物圈是在主动地调节环境,而不是在被动地适应环境。果真如此,数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因,生物为了自己的利益也深深参与其中了。

1.根据文章内容,简要概括气候与生命的关系。

2.文中划线句使用了什么说明方法,分析其作用。

3.本文第⑦段中加点的词语“大约”能否删去,理由是什么?

4.联系本文内容,阅读下面材料,探究人类在地球上的使命与角色。(不超过80字)

链接材料:人类已经是毫无退路了一样,全球变暖已经是稳步上升,并且根据WMO发布《2018年全球气候状况声明》称,我们全球气候的影响正在继续加剧之中,温室气体创下的高温水平也许会再次打破记录。世界气象组织在科学报告之中指出,变暖的趋势预计还将持续下去,在2018年我们创下了史上第四热的年份,2019年一样是不好过的。

 

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在《宋史》一书中,小明读到下面的文言文,请帮他完成下面小题。

曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。

嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田里而食有余。

知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。

徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。

巩性孝友。父亡,奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。

(节选自《宋史》,有删改)

(注)①常平:官仓名。

1.解释下面句子中加点的字。

(1)不能至城邑____________(2)江西岁大疫____

2.用“/”为文中划线句断句。(限两处)

民 得 从 便 受 粟 不 出 田 里 而 食 有 余。

3.翻译句子

(1)州县吏莫敢诘,巩取置于法。

(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)

(3)寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)

4.曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请根据文段概括出能表现他“仁”的事例。

 

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9.你和小明来到明月湖城市书房,品诗文,赏奇人,学知识,悟人生。

小明读到这样一首诗,请帮他完成小题。

题扬州禅智寺

杜牧

雨过一蝉噪, 飘萧松桂秋。青苔满阶砌, 白鸟故迟留。

暮霭生深树, 斜阳下小楼。谁知竹西路, 歌吹是扬州。

注释:杜牧的《题扬州禅智寺》作于唐文宗开成二年(837),当时杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。杜牧得知消息,即携眼医石生赴扬州探视。当时,杜牧任监察御史,分司东都洛阳,得知消息,即携眼医石生赴扬州探视。唐制规定:“职事官假满百日,即合停解。”杜牧因假逾百日而离职。

(1)这首诗用字很讲究,请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。

(2)尾联“谁知竹西路,歌吹是扬州”运用了什么表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?

 

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阅读名著,完成小题。

(1)小明班上举办《红星照耀中国》读书交流会,请帮他完成下面内容。

(辨人物)他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但是仍很健康,他不知疲倦。他性格急躁,但是他很谦虚。他曾经是一个土匪头子,在哥老会中的名声遍及全国。“他”指的是     (填人名)。

(忆历史)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时

机抓得很好,执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指                    

(讲故事)《红星照耀中国》还宣扬了国际主义精神,其中白求恩大夫就是一个具有国际主义精神的人。请你用一句话简要概括白求恩大夫的英雄事迹。

(2)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”,请结合下面三则材料,分析斯诺提出这个预言的依据。

(材料一)彭德怀六千英里的长征,大部分是他步行过来的,常常把马让给走累或受伤的同志,看戏途中,他把棉衣披在身旁小号手身上。

(材料二)“红军对我们很好,我们从来没有挨过打,”“老表”说,“这里大家打仗是为了帮助穷人,救中国。 红军打地主和白匪,红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢?”

(3)小明很喜欢读《昆虫记》,下面是他摘抄的语段,阅读并完成下面的题目。

语段一  它小心翼翼地,一步一步地,艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推动。我在寻思,它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊!稍一协调不好,它便白忙活半天了:粪球滚落下去,把它也连带着摔下去了。然后,它又开始往上爬,不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬,这一次走得挺好,艰难路段总算通过了,原来是一个禾本植物的根在作怪,让它摔下去好几次……

语段二   地窖已挖好,是一个在松土地上挖的洞,通常是在沙地上挖,洞不深,有拳头般大小,有一条细道与外界相通,细道大小正好够让粪球进入。粮食一入地窖,它便躲在家里,用藏于角落里的杂物把地窖入口堵住。大门一关,外面根本看不出这里下面有个宴会厅。大功告成,它高兴万分;宴会厅里全都登峰造极!餐桌上摆满了奢华食物;天花板遮挡住当空烈日,只让一丝温馨湿润的热气透进来;心平气静,环境幽暗,外面的蟋蟀合唱声阵阵,这一切都有助于肠胃功能的发挥。

①语段中描写的昆虫是              《昆虫记》的作者是             

②有人评价《昆虫记》能“透过昆虫世界,折射出社会人生”,联系语段一,说说选段中的昆虫给我们怎样的人生启示?

③戏剧家罗斯丹评价这本书的作者“这个大科学家……像文学家一般地写”。联系语段二中画线句说说你对这个评价的理解。

 

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你和小明一起参加“身边的传统文化”综合性学习活动。

小明在报纸上看到一则新闻,内容如下:

为进一步推进新乡土文化工程,充分展示近年来邗江非遗保护工作取得的丰硕成果,推动邗江优秀传统文化的普及和传承,12月29日下午,邗江区非物质文化遗产展示大会在扬州五彩世界中厅开幕,从外围到展厅均精心设计的主展馆惊艳亮相,活动现场热闹非凡。

此次活动是邗江区举办的首届非物质文化遗产大型展览,也是第一次全方位展示邗江多彩的非物质文化遗产的盛会,让观众近距离观赏到“活态非遗”。本次活动设置了四大主题展区,在舞台活动区,精选了花香鼓、扬州评话、木偶、等10余项传统特色项目进行现场展演;在非遗项目活态展示区,对扬州木雕、排箫制作等20余项具有地方代表性的工艺类项目进行展示;在传统乡土美食展示区,荟萃了黄珏老鹅、草炉烧饼等10余项已列入各级非遗名录的非遗项目美食;在非遗保护成果展览区,通过图片展、摄影精品及传统美术类作品展图文并茂地展示非物质文化遗产保护成果。活动多点开花,精彩纷呈,为广大观众奉献了一场非遗盛会。

(1)请你用一句话概括这则新闻的内容。(不超过20个字)

(2)小明被这项活动深深吸引,坐公交去现场参观。他下了公交车,向一位老奶奶打听去五彩世界的路,请你为他选一句最得体的问法。(       )

A.嗨,你好呀,请问到五彩世界怎么走?

B.奶奶,打扰了,我想到五彩世界看非物质文化遗产展示会,请问怎么走?

C.奶奶,打扰了,你这个年纪,应该知道五彩世界吧,请问怎么走?

D.嗨,老奶奶,五彩世界怎么走?您一定要告诉我。

(3)学校团委将组织初二年级同学到五彩世界商场参观非物质文化遗产展示大会,要求同学们于12月29日下午15:00在学校大门口集中。下面是小明拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你指出并修改。

通知

学校团委将组织初二年级同学到五彩世界商场参观非物质文化遗产展示大会,请同学们于2月29日下午15:00集中。请勿迟到。

2019年12月28日

x学校团委

①内容上:

②格式上:

 

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