满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文言文,完成下面小题。 (甲)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤②取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空。狼乃止。屠即径归。昧爽③往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡④近之,则死狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹⑤之,亦可笑也!

(节选自《聊斋志异·狼三则》)

[注释]①欻():忽然,突然。②蚤:通“早”。③ 昧爽:拂晓,黎明。④逡(qūn)巡:有顾虑而徘徊不前。⑤罹()遭遇祸患。

1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

默 念 狼 所 欲 者 肉

2.解释下列句中加点词的意思。

(1)其一坐于前______________     (2)狼亦_________________

(3)有屠人肉归______________     (4)钩肉___________________

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(2)屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之。

4.甲、乙两文中的狼有哪些相同点和不同点?

5.这两篇短文都采用了______描写,刻画了狼和屠户,使狼和屠户的形象生动鲜明。文章结尾段,都采用了______的表达方式,揭示出寓意。

6.甲、乙两文中的两个屠户,你喜欢哪一个?为什么?

 

1.默 念/ 狼 所 欲 者/ 肉 2. (1)像狗似的 (2)狡猾 (3)卖 (4)于是 3.(1)禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。 (2)屠户没有办法,心里想狼想要的不过是肉,不如暂且把肉挂在树上,早上再来取。 4.相同点:贪婪。不同点:[甲]文中的狼狡猾阴险;[乙]文中的狼愚蠢。 5. 动作 议论 6.示例一:喜欢甲文中的屠户。因为[甲]文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利,其精神给人以教益。而[乙]文中的屠户虽然也获利了,但只是坐享其成,其教育意义远没有[甲]文那么积极而深刻。 示例二:喜欢乙文中的屠户。因为乙文中的屠户机智,从文中“默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之”可以看出,他能从狼的心理需求入手,摆脱了狼的追赶。 【解析】 1.此题考查学生的文言文断句能力。解答此类题,要在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如主谓之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿等,关键是要弄懂句子的意思。这句话的大致意思是:心里想狼想要的不过是肉。按照题目要求,结合语言习惯,这句话的停顿为:默念/狼所欲者/肉。 2.本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。注意本题中“犬(名词用作状语,像狗似的)”“货(名词用作动词,卖)”属于词类活用词语。文言词语的意义和用法很多,需要结合具体语境来解释。 3.本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 ①句中重点词有:变诈,欺骗的手段;几何,多少;止,只;笑,笑料。 ②句中重点词有:计,办法;念,想;诸,兼词,“之于”;蚤,通“早”,早晨。 4.此题考查学生把握文中“物”的性格特征的能力。先了解文章内容;再掌握分析“物”的形象的方法:如描写方法,作者对它的评价,文中“物”的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。如,相同点:甲文,“一狼径去,其一犬坐于前”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”写出了狼意图吃掉屠户,写出了其贪婪,乙文,“欻一狼来,瞰担上肉,似甚涎垂,步亦步,尾行数里”“既走,又从之”写狼觊觎屠户担子里的肉,不肯放弃,也是写出了其贪婪的特点。不同点:[甲]文中的狼知道用计谋来迷惑屠户,说明它狡猾阴险;[乙]文中的狼明知道那是个陷阱,还抵制不住肉的诱惑,可见它愚蠢。 5.本题考查人物描写与表达方式的判断。从两篇文章中的“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之”“屠惧,示之以刃”“翘足挂树间,示以空担”等句子,可见都对人物进行了动作描写;再看两文的结尾,都是对文中狼的行为的评价,属于议论的表达方式。 6.本题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。属于开放性试题,答案不唯一,设想合理即可。喜欢[甲]文中的屠户,可从他的果断、勇敢来阐述理由;喜欢[乙]文中的屠户,则可从他的聪明来阐述理由。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面诗歌,完成下面小题。

岭上逢久别者又别

权德舆

十年曾一别,征路此相逢。

马首向何处,夕阳千万峰。

1.这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了诗人怎样的感情?

2.从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。

 

查看答案

用课文原句填空。

(1)非淡泊无以明志,___________________。(诸葛亮《诫子书》)

(2)___________________ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

(3)我寄愁心与明月,__________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)晴空一鹤排云上,______________________。(刘禹锡《秋词(其一)》)

(5)__________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)

(6)“君子爱财,取之有道”,这与《<论语>十二章》中提到的孔子的富贵观:“_________________________________”不谋而合。

(7)在《江南逢李龟年》一诗中,年老病衰的诗人杜甫在暮春时节又和故人相逢,联想起身世之悲,感慨“____________________ ”,慨叹繁华时代的落幕。

 

查看答案

通城中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动,请你参加。

(1)(板报设计):为营造浓厚的文化氛围,你班准备出一期以“魅力语文”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

板块一:_______________   板块二:_______________  板块三:____________

(2)(专家讲座):作为学生会主席的你,现邀请南通大学文学院的梁教授到学校做以“魅力语文”为主题的讲座。

见面时,你会说:“梁教授,①       (久违、久仰)大名!”

呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请②     (莅临、光临)指导!”

临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③    (阅读、拜读)!”

请从括号中选出恰当的词语填入横线。

___________     ②___________     ③__________

(3)(文学竞猜)

①《朝花夕拾》中,我们认识了那位给迅哥儿买来“三哼经”的保姆____;我们记住了那位正直善良的异国老师____

②《湘行散记》的作者____,主要写了湘西地区的风土人情。

③《猎人笔记》的作者是____(国籍)的屠格涅夫。

(4)(名作畅谈)

在“魅力语文”讲座的现场,梁教授把时间留给了在场的同学们,他说:“如果让你从《西游记》中选择一个角色交朋友,你会选择谁?为什么?”

我选择_________,因为____________________________

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题

轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,      A       (美不胜收/眼花缭乱):跟轻风流水应和着的牧童的笛声chuán dì着春的气息;那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天;解决散步时的fēn qí彰显中华民族尊老爱幼的美德;瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué bié时收获着“好好儿活”的勇气;……在语文的世界里,尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田。

1.根据拼音用正楷写出相应的汉字。

chuán dì________     fēn qí______________    jué bié_____________

2.从括号中选择恰当的短语填在A处横线上。

A处填的短语是______

3.画线两句的句式不够协调,请调整语序,使它们的句式一致,把调整后的句子写出来。

 

查看答案

题目一:

每个人都有一双眼,每双眼里都有一个世界。每个人都信赖自己的眼,以为自己眼里的世界就是世界本来的样子,以为别人看到的也是一模一样的世界。

就是同一个世界,不同的人还是看到了完全不同的景象:朴实的人看到生计,精明的人看到机会;困窘的人看到绝望,浪漫的人看到希望;商人看到利益,官员看到愿景……

而你,看到的却是不一样的世界……

请以“不一样的世界”为题目,写一篇600~800字的文章。

要求:①请根据材料任选角度,自拟题目,写一篇文章;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.