以下三段文字出自《水浒传》，请根据要求回答问题。
（A）鞘内戒刀，藏春冰三尺;肩头禅杖，横铁蟒一条。鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。
（B）额上界箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨。戒刀两口，擎来杀气横秋；顶骨百颗，念处悲风满路。啖人罗刹须拱手，护法金刚也皱眉。
（C）眼如丹凤，眉似卧蚕。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。
（1）请根据外貌特征推断他们各是谁。
A___________ B____________ C___________
（2）在他们仨中，你最钦佩谁？请简述钦佩的理由，要求有理有据，不少于两点。
最钦佩_____
理由：________________________________
根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。
（甲）假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空中潇洒,我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。
（乙）雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀。
___是艾青的诗歌，理由：_______________________
（1）（读新闻）
请将下列内容概括成一句话新闻。（不超过25字）
12月6日，“欧阳修与扬州城市精神”学术研讨会在扬州平山堂廉政教育基地开幕。欧阳修曾长期担任扬州太守一职，将清廉、清净、清淡、清雅的精神形态与生活趣味带到了扬州。千百年来，欧阳修身上所蕴含的精神特质，鼓舞和引导着扬州人知责思为、知德守正。相关负责人介绍，举办这次研讨会，是为了深入探讨欧阳修的学术思想与清廉品质及其对扬州历史文化的影响，进一步弘扬扬州“崇文尚德、开明开放、创新创造、仁爱爱人”的城市精神。
概括：______________________________________
（2）（改信函）
下面是组委会写给著名学者韦一教授的邀请函，请找出并修改内容与格式的三处错误。
邀请函
尊敬的韦一教授：
您好！“欧阳修与扬州城市精神”学术研讨会将于12月6-7日在扬州举办。素仰阁下在欧阳修学术研究领域有点成绩，特邀您来参加本次活动。
敬请光临。
2019年11月20日
“欧阳修与扬州城市精神”学术研讨会组委会
错误一：_______________________ 修改：____________________
错误二：________________________修改：____________________
错误三：________________________修改：____________________
（3）（对对子）
平山堂为欧阳修任扬州太守时所建，取其“登高望远，江南诸山环抱，若与堂平”之意。平山堂里有副对联，请根据上联“晓起凭栏，六代青山都到眼”，选出恰切的下联（____）
A.登高望远，百顷西湖千帆过 B.酒后高歌，一曲渔歌蒹葭岸
C.晚来对酒，二分明月正当头 D.茶余话旧，江湖夜雨十年灯
（品文析意）
同学们对九上课文内容进行了归纳总结，哪项说法不完全正确？（ ）
A.雪是文人的爱物。《沁园春·雪》写北国的雪，它大气磅礴、奇伟雄浑，映照了毛泽东的雄阔胸襟、博大气度；《湖心亭看雪》写南方的雪，它素洁宁静、超凡脱俗，蕴蓄了张岱高洁自持的冰雪人格。
B.议论文驳论的方式有不同。《中国人失掉自信力了吗》先破后立，驳“当时一些人悲观失望”的论调，立“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点；《创造宣言》立中有驳，立“我们要创造”的观点，驳“五种不能创造的借口”。
C.小说中的景物描写大多是人物内心的折射。《孤独之旅》中杜小康在暴风雨中坚强成熟时，他眼中的芦苇荡是诗意和温暖的；《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇发现了穷困潦倒的于勒时，天边“紫色的阴影”中便隐含了不寒而栗的恐怖。
D.常说可笑之人必有可恨之处。刘姥姥在“大观园”中被当作笑料，她却竭力迎合，可见她的狡猾、世故、卑劣；胡屠户在范进中举前后的言行态度让人捧腹，足证其是嫌贫爱富、趋炎附势的市侩。
（吟诗遣愁）
请在横线上填上恰当的诗句，使诗句完整。
在吟诵诗歌的时候，同学们发现古诗词爱言“愁”,愁情万种，撩人心弦。愁是许浑“一上高城万里愁，（1）__________”的乡思，是刘长卿“秋草独寻人去后，（2）_______”的怅惘，是韩愈“（3）_______？雪拥蓝关马不前”的悲慨，是李白“（4）_______, 将登太行雪满山”的苦闷，是李商隐“春蚕到死丝方尽，（5）________”的煎熬，是辛弃疾“欲说还休，（6）______”的无言。但人生的大智慧，包孕在希望中，要相信“沉舟侧畔千帆过，（7）______”（刘禹锡语），相信纵目处春光正媚，“有桃花红，（8）_____，______”。（秦观语）
（咬文嚼字）
阅读下面文字，根据语境完成小题。
诗人们A净手焚香、吟诗作对、B泼墨挥毫、抒发情怀，怀着qián诚之心体验古老的仪式，感受古老的诗意，再现史上著名的“虹桥修禊（xì）”盛景。登上熙春台，凭窗远眺，湛蓝的天空下,一泓湖水随风荡漾，两岸花柳C鳞次栉比，不远处的五亭桥D美轮美奂。眼前的画卷不似春日般娇yán，却多了一份沉淀的温暖。诗人们感叹说，扬州的诗意在风景中、文字中，更弥漫在空气里。
（1）给加点字注音：吟诗（______） 沉淀（______）
（2）根据拼音写汉字：qián（______） yán（______）
（3）文中画线处词语，运用不正确的一项是（______）
A.净手焚香 B.泼墨挥毫 C.鳞次栉比 D.美轮美奂
（4）同学们对这段话进行了语言规范分析，哪一项正确？（_____）
A.小杨：“净手焚香”、“抒发情怀”、“凭窗远眺”、“美轮美奂”四个短语类型各不相同。
B.小周：“扬州的诗意在风景中、文字中，更弥漫在空气里”，这个复句是递进关系。
C.小龙：“再现史上著名的‘虹桥修禊（xì）’盛景”，这个句子里的引号应改为书名号。
D.小川：“湛蓝的天空下,一泓湖水随风荡漾”，这个句子的主干是“湖水随风荡漾”。
