Question

阅读文言文，完成小题。

杜甫传

甫，字子美，京兆人。审言生闲，闲生甫。少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。

天宝十三载，玄宗朝献太清宫、飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之使待诏集贤院命宰相试文章。擢^①河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。

会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服^②欲奔行在^③，为贼所得。至德二年，亡走凤翔，上谒，拜左拾遗。与房琯为布衣交，琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相，甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。

客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。会严武节度剑南西川，往依焉。武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。甫见之，或时不巾，常醉登武床瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武中衔之。甫与李白齐名，时号“李杜”。

（选自《唐才子传》，有删节）

（注）①擢：提拔。②羸（léi）服:穿破旧的衣服。③行在：指天子所在的地方。专指天子巡行所到之地。

1.解释下列加点的词语。

（1）李邕奇其材（__________）  （2）会禄山乱（__________）

2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

帝 奇 之 使 待 诏 集 贤 院 命 宰 相 试 文 章

3.翻译句子。

（1）武以世旧，待甫甚善，亲诣其家。

（2）不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。（张岱《湖心亭看雪》）

4.请简要概括文中杜甫的形象。

Answer

1. 以……为奇； 正遇上、恰逢

2.帝 奇 之 /使 待 诏 集 贤 院/ 命 宰 相 试 文 章

3.（1）严武因为和杜甫家是世交（的原因），对待杜甫很好，亲自去杜甫家拜访。

（2）不因为外物和自己的境遇的变化而或喜或悲。

（3）不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢！

4.富有才华，忠诚，敢于直谏，注重友情，狂放率真，不拘小节……（写出三点即可）

【解析】

1.对于文言实词的理解，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“奇”，意动用法，以……为奇；“会”，古今异义，意为“正遇上、恰逢”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

2.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句的意思是：皇上觉得他很有才能，就让他在集贤院待诏，命宰相考考他的文章。因此断为：帝奇之/使待诏集贤院/命宰相试文章。

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：

（1）以，因为；甚，很；诣，拜访。

（2）以，因为。

（3）莫，不要；更，还。

4.本题考查分析人物形象的能力。要在理解文章内容的基础上，结合以下方面解答：典型事件，对人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。答题时，抓住描写杜甫的关键句子分析即可。“李邕奇其材”，“甫奏赋三篇。帝奇之”可看出他富有才华；“肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在”“罪细，不宜免大臣”可以看出他忠诚，敢于直谏；“与房琯为布衣交，琯时败兵，又以琴客董廷兰之故罢相，甫上疏”可看出他注重友情；“或时不巾，常醉登武床瞪视”更能看出他狂放率真，不拘小节。