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阅读下面两则出自《吕氏春秋》的寓言,完成下列小题。 (甲)宋之丁氏,家无井而出溉...

阅读下面两则出自《吕氏春秋》的寓言,完成下列小题。

(甲)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若元闻也。

(乙)荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。

(注释)①表:做标记;②澭水:黄河的支流;③益:通“溢”,涨;④涉:渡;⑤坏都舍:房屋倒塌;⑥向:从前;⑦导:引导;⑧尚犹:依旧、仍然。

1.解释下列加点字。

(1)其家穿井____

(2)国人____

(3)荆人袭宋____

(4)澭水____

2.翻译句子。

(1)得一人之使,非得一人于井中也。

(3)溺死者千有余人,军惊而坏都舍。

3.下列句子停顿错误的一项是(  )

A.学而不思/则罔 B.静/以修身,俭/以养德

C.不若/无闻也 D.其一犬/坐于前

4.对于甲文中“穿井得一人”造成的误会,你认为责任在传播者还是说最初说这话的丁氏?为什么?

5.寓言总是将深刻的道理寄寓在简短的故事之中,甲文告诉了我们,对于传闻,要有理性分析,不能以讹传讹。乙文中水位已发生变化,楚人仍沿着先前所做的标记过河,结果损失惨重,你从中获得了什么启示?

 

1. (1)等到 (2)讲述 (3)想要 (4)突然 2.(1)打井获得了一个人的劳力,不是在井中得到一个人呀! (2)淹死的人有一千多,军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样。 3.D 4.①我觉得是丁氏:是起因。对挖井后节省了一个人的劳力,表述不清。知错能改。 ②我觉得是闻而传之者:未经调查分析就传播开去。 ③我觉得是国人:似乎也乐于接受这种离奇的传闻,才越传越广。 ④我觉得是宋君:不人云亦云,调查事件源头,获得真相。 5.忘记了对具体情况作具体分析,忘记了适应已经发展和改变的局势而改换对策,事必败也。 【解析】 1.文言词语的考查以实词居多,考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等,应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。其中“及”意思是“等到”,“暴”意思是“突然”。 2.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句,就要按现代语序疏通,如遇省略句,翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词:使,劳力;非,不是;溺死,淹死;惊,惊骇的声音。
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阅读古诗,完成下列小题。

稻田

(唐)韦庄

绿波春浪满前陂,极目连云䎬稏肥。

更被鹭鹚千点雪,破烟来入画屏飞。

(注释)①前陂(bēi):前面的池塘;②䎬(禾罢,)稏():水稻的别称;③鹭鹚:白色的水鸟。

1.请用生动的语言描绘诗歌一二两句的画面。

2.请自选角度,赏析诗歌的后两句?

 

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阅读下面的文字,按要求答题。

罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓?夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。他两个往往来来,战经五七回合,罗刹女手软难轮,孙行者身强善敌。他见事势不谐,即取扇子,望行者扇了一扇,行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”罗刹又扇两扇,果然不动。罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。

(1)之前,罗刹一扇子将大圣扇得无影无踪,得胜回归。这次,大圣却能在威力无比的芭蕉扇面前一动不动,他是在哪位神仙处借得了什么宝贝?

(2)“罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上”,面对紧关的大门,大圣是怎么办的?请用简洁的语言写出这之后的情节。

 

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下列选项中说法有错的一项是(  )

A.《白洋淀纪事》是鲁迅创作的小说,主要表现抗日战争和解放战争时期,冀中、冀西地区人民的斗争和生活。

B.散文集《湘行散记》中的《辰河小船上的水手》,辰河上今昔的对比,令作者从文不能不思考民族衰败的原因和前途的希望之所在。

C.俄国作家屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索,串起25篇各自独立的小说,组成了自己的成名作《猎人笔记》。

D.清代李汝珍创作的《镜花缘》想象奇特,构思新颖,里面光神奇的国度就有三十多个,像好学上进的黑齿国,酸腐吝啬的淑士国,虚伪狡诈的两面国……

 

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下列说法错误的一项是(  )

A.只要用心,词性区分并不难:“桌子”“头发”是名词;“强壮”“苍白”是形容词;“这”“他”是代词。

B.“令尊”“高寿”是敬辞,“家君”“寒舍”是谦辞。

C.汉语中不少词语带有感情色彩,如“见异思迁”“爱慕虚荣”是褒义词,“随声附和”“见利忘义”是贬义词。

D.人们常用反义词构成对比、映衬,使句子更具感情色彩和说服力。如“虚心使人进步,骄傲使人落后”中,就有两组反义词“虚心”和“骄傲”,“进步”和“落后”。

 

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下列选项没有运用比喻修辞的一项是(  )

A.像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

B.一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。

C.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,就像笔直站立的少年一样。

D.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。

 

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