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阅读《形神兼备中国画》一文,完成小题。 ①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展...

阅读《形神兼备中国画》一文,完成小题。

①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。

②中国画有整套独特的表现手法,不追求形象的逼真,而着力于意境的表现,要求做到以形写神,形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具,有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色,也因常用来红色和青色,所以又被称为“丹青”。

③中国画按照题材主要分为以下三类。

④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人物画得不大,线条流畅遒劲,形象栩相如生;背景则大幅留白,突出了人物形象;同时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度。

⑤山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米、高0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场景。画卷采用散点透视法,远近距离分明,空间层次清晰。在色彩表现上,全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。

⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。中国花鸟画并不是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《墨兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面简淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首,以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

⑦领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面,还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。

(节选自《中国画》,有删改)

1.第④段划线句三个分句的顺序不能调换,请说明理由。

2.第⑤段划线句运用了___________________________的说明方法,具体准确地说明了___________________________________

3.请选出下列对选文理解正确的一项(   )

A.中国画以笔墨纸砚为工具,以水墨为主体色,也常用朱红色和青色,又被称为“丹青”。

B.从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到风俗画中展现的宫廷生活和仕女图表现的市井百态等。

C.第⑥段加点的“只”从范围上加以限制,说明了中国花鸟画不仅仅是纯粹的写生,另外,它还注重紧扣动植物与人的关系,表达画家的思想情感,体现了说明文语言的准确性。

D.选文是一篇事物说明文,采用时间顺序,思路清晰、结构严谨地介绍了中国画。

 

1.这三个分句先突出《王时敏像》中人物的特点,再强调背景大幅留白的作用,最后点明书法题字的效果。是按照由主到次的逻辑顺序来说明的。 2. 举例子、 列数字、 作比较, 中国的山水画立体效果强,极具空间感。 3.C 【解析】 1.考查句子的调换。说明文语言要求准确严密,有较强的逻辑性,一般不能调换,第④段划线句子“画作中人物画得不大,线条流畅遒劲,形象栩相如生”介绍人物形象特点;“背景则大幅留白,突出了人物形象”强调人物背景;“同时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度”点明书法题字对彰显人物形象所起的效果。由主到次的逻辑顺序来写的,故而不能调换。 2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。句中“例如……”表明运用的是举例子,“画卷长11.915米、高0.515米”表明运用的列数字,“画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍”表明运用的作比较,结合整个句子来看,作者运用这些说明方法,来具体突出说明中国的山水画立体效果强,极具空间感的特点。 3.A.“中国画以笔墨纸砚为工具”错误,应是:中国画主要以笔墨纸砚为工具。 B.“还能看到风俗画中展现的宫廷生活和仕女图表现的市井百态等”错误,应是:还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。 D.“采用时间顺序”错误,应是:采用逻辑顺序。 故选B。
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考点分析:
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阅读刘光祖的《万里桥记》,完成小题。

自秦置守,李冰通二渠,为蜀万世利。今万里桥之水,盖秦渠也。其后诸葛孔明用蜀,以公信仁义怀而服之,法度修明,礼乐几于可复。古今相传,孔明送吴使张温于此,曰:“此水下至扬州万里。”后因以名。或则曰,费祎聘吴,孔明送之至此,曰:“万里之道,从此始也。”孔明没又千载,桥之遗迹亦粗具,非有所甚壮丽伟观也。以千载之间,人事更几兴废,而桥独以孔明故,传之亡穷。其说虽殊,名桥之义则一。

侍御赵公之镇蜀也,始至,古相祠,即命葺之。每曰:“诸葛公,三代遗才也。用法而人不怨,任政而主不疑,非天下之至公,其能与于此?”前帅沈公常修广之,犹陋,弗称,且易坏,久将莫支。则命酾水,为五道,梁板悉以木而屋之。风烟渺然,岸木而川景丽。公与客登此,盖未尝不徘徊而四顾也。

(选自《全蜀艺文志》卷三十三,有删改)

(注)①聘:访。②酾:疏导。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

古相祠______________                  ②其能与于此________________

③梁板悉以木______________              ④岸木而川景丽________________

(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是_______

例句:公信仁义怀而服之

A.皆美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)          B.固怪之矣《陈涉世家》)

C.五十里之地存者(《唐雎不辱使命》)        D.遂许先帝驱驰(《出师表》)

2.用“/”划分下面句子的停顿(划两处)。

孔 明 送 吴 使 张 温 于 此

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)而桥独以孔明故,传之亡穷。

(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。

4.本文题为“万里桥记”,为何多处提到诸葛亮?请联系文章内容,简要分析。

 

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阅读韦应物的《赋得暮雨送李胄》,完成小题。

楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝

(注释)①楚江:指长江。②浦:水边。③含滋:湿润,带着水汽。滋,润泽。④散丝:雨丝。

(1)下面对本诗的理解或赏析正确的一项是:

A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物,抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。

B.从景物状态看,动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的静来。

C.从全诗意境看,经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树,并与诗人的情怀交织起来,营造了一望无际、豁然开朗的意境。

D.从情感表达看,尾联采用间接抒情的方式,把别泪和江面的雨丝交融在一起,委婉地表达出了内心的忧伤。

(2)请赏析颔联“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”中加点词的表达效果。

 

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综合性学习

学校开展“为祖国献礼”综合性学习活动,你班参与其中。

(1)(家国颂  我参与)下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据划线句子内容,结合所学对联知识,补写下联。

你听,1949年10月 1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言,绘出三步走的美好愿景,拼搏迎来幸福的生活。祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。

上联:七十年改写历史燃梦想  下联: _________________________

(2)(家国吟  我推荐)学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这两部作品中,选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一部? (语言要简明、连贯、得体)

你向张老师推荐道:“______________________________________

(3)(家国事  我铭记)

活动结束后,班委会决定编辑活动专刊。下面是王涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事,请仔细阅读,按要求答题。

征稿启事

为了加强同学们对爱国主义教育的认识,本班特征集题为“祖国在我心中”的征文活动,欢迎大家踊跃投稿。征文以回顾建国历史,抒写爱国志士的事迹,表现爱国情怀为主要内容。体裁不限,字数1000字左右。__________________。稿件投至班级邮箱,请注明“征稿”字样。

九年级(1)班班委会

2019年12月25日

①正文中划线的句子有语病,请写出修改意见:_______________________

②这则征稿启事内容不完整,请在横线上补充:________________________

 

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名著阅读。

(1)文段:

到晚,又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会,服侍太公睡下,盖好了被子,他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油,坐在太公旁边,拿出文章来念。太公睡不着,夜里要吐、吃茶,一直到四更鼓,他就读到四更鼓。太公叫一声,就在跟前。太公夜里要出恭,从前没人服侍,就要忍到天亮,今番有儿子在旁伺候,夜里要出就出,晚饭也放心多吃几口。

(节选自《儒林外史》)

他是________(填人名),从上面情节可以看出此时的他________________(填人物形象)。后来他变得虚伪狡诈、自私冷漠,请写出体现他虚伪狡诈、自私冷漠的一个情节:__________

(2)下列关于文学名著内容的表述,不正确的两项是_______)(_______

A.艾青在20世纪30年代创作的诗歌总是充满了“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常浓重、深厚而又大气的风格。

B.《水浒传》采取先总后分的链式结构,记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C.作者在塑造《水浒传》中的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵,同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。

D.《儒林外史》中没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,通过描绘士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,作者清楚地表明自己否定功名富贵的基本立场。

E.《儒林外史》塑造了杜慎卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象,寄托了自己对理想社会的追求。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

①江山如此多娇,__________________________

_________________________?青衫湿!

③春蚕到死丝方尽,_________________________

________________,再而衰,三而竭。

⑤浊酒一杯家万里,___________________。     

__________________,坐断东南战未休。

⑦舍生取义是中华民族的最高道德标准,孟子在《鱼我所欲也》中用“__________________________________________”两句,言辞恳切地告诉我们在生和义中作出正确的选择;文天祥在《过零丁洋》中用“_____________________________________”两句,吟诵出自己视死如归的民族气节。

 

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