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猫(节选) 我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。……冬天的早晨,门口蜷伏着一...

    猫(节选)

我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。……冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着。

一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”

张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

1.依据文中“我”对第三只猫情感的变化过程,完成填空。

________——愤怒——②________

2.“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”这个句子用了什么修辞手法,并说说它的表达效果。

3.联系全文说说结尾句“自此,我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用?

 

1. ①讨厌(不喜欢) ②悔恨 2.比喻,把我的暴怒、我的虐待比作刺我的良心的针生动地表现了“我”的悔恨与自责。 3.结构上,照应文章开头。内容上,是写因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧,心中负罪感永远无法消除,见了猫就会触及灵魂的伤痛,所以“永久”不养猫。表达了“我”深深的内疚和自责。 【解析】 1.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容找出关键词语即可。根据“大家都不大喜欢它,它不活泼”,“有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了”分析,表现了我对的讨厌。根据后来,发现鸟死了,“我很愤怒,叫道”,表现了我的愤怒;最后发现了事情的真相,“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!”表明我的内疚与自责。据此填空即可。 2.要求学生掌握常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法,然后写出表达效果和体现的情感。结合“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”分析。采用了比喻的修辞方法。把 “我的暴怒、我的虐待”比作“刺我的良心的针”,运用“生动形象的写出……,表达了……情感”的模式,写出表达效果即可。 3.要求学生掌握结尾段的一般作用。其作用要从结构上和内容上两方面分析。在内容上,有抒发感情,表达思想,丰富文章的作用;在结构上,有篇末点题,照应开头,升华主旨,画龙点睛,使结构紧凑,脉络清晰的作用。从结构上看,此段为文章的最后一段,总结全文,并与首段“我家养过三只猫”相照应,使文章结构更为完整。从内容上看,“自此,我家永不养猫”,表现了我为自己误解冤枉了猫而自责,为表现文章的主旨服务。
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名著阅读。

“人之初,性本善”么?这并非现在要加以研究的问题。但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”,“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人大佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。

(1)上面选段出自鲁迅散文集 _________中的__________。(篇名)

(2)在此作品中,鲁迅先生从自己小时候的阅读感受入手,重点描写了在阅读“________”和“________”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪与残酷。

 

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阅读语段按要求完成后面的题目,

①“共享”概念逐渐进入我们视野,共享单车就是其中一种。②但是单车出现后,它们却常常遭到破坏。各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏。④但有这么一群人,他们狩猎的对象              动物,        共享单车,把单车从小区楼道等地方“解救”出来,义务修补破损的单车....⑤这套流程被称为“打猎”,这些人被称为单车猎人。

(1)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

___________________________________________________________________________

(2)请在第④句的横线上填一组恰当的关联词语。

___________________________________________________________________________

(3)第⑤向有一处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。

___________________________________________________________________________

 

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诗文默写

(1)《夜雨寄北》中设想与妻子来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜孤寂的诗句是:“_______________________________。”

(2)___________,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

(3)______________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

(4)《<论语>十二章》中强调虚心求教,博采众长的句子:“_____________________________。”

(5)____________,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)

(6)“_______________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

 

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下列句子中加点的成语使用有误的一项是(     )。

A.秋天到了,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都烟消云散了。

B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处的四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语

C.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭

D.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能揭示广袤无垠的宇宙。

 

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