Question

综合题。

班上开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，阅读下面材料，按要求回答问题。

（1）随着网络媒体的发展，上传新闻的门槛降低，人人都可成为传播者，人人都可以实时发网络消息，网络信息存在一定的真实性与可信度问题。如“广东河源暴雨将高楼冲垮”“广西大桥被洪水冲垮”“洪水登上长沙橘子洲主马路”，等信息，后均被官方证实为谣言。

（观点论述）截止2019年6月，中国网民规模达8.54亿，互联网普及率达到61．2%．网民使用手机上网的比例高达99.1%。与传统媒体相比，网络媒体时效性更高、信息资源更丰富，搜索更快捷，那么，你如何看待网络信息？（80字以内）

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（2） [复述故事]古代信息传播途径单一，人们主要靠口口相传来传播信息。下图是一个信息传播有误的故事，请你简要复述这个故事。（60字以内）

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（3）（续写对联）请结合活动主题及材料续写下联。

上联：漫步书山品尝文化

下联：________________________________________

Answer

示例一：网络信息是我们汲取知识的一种途径。一方面，通过网络得到的信息更快捷；另一方面，与传统媒体相比，网络资源更丰富。因此，我们要善于整合使用网络信息。

示例二：虚假网络信息给社会带来诸多负面效应。利用网络发布虚假信息会给社会带来不稳定因素：网络信息难辨真伪，虑假信息给人们带来困扰。因此，吸收网络信息时要善于去伪存真。

示例三：网络信息是一把双刃剑。一方面，与传统媒体相比，网络资源更丰富：另一方面，网络信息良莠不齐，虚假信息给社会带来诸多负面效应。因此，吸收网络信息时要善于去伪存真。 宋国丁姓人家，因家中新打水井节省出一个人力。全国人却传播他挖井挖到一个人的消息，最后国君派人找他才问明情况， 畅行网络搜索信息

【解析】

（1）第一步，给出明确的观点；第二步，针对自己的观点，结合材料，给出两个证明你的观点的理由；第三步，给出结论。不要使用“我认为”、“我觉得“等字眼。本题当中要抓住题干主题“网络信息”的正面和负面影响，选择一个方面进行作答，并给出具体理由。当看到一些群体性事件信息和一些社会热点事件时，我们理应做到谨慎对待。如，网络信息是一把双刃剑。一方面，与传统媒体相比，网络资源更丰富：另一方面，网络信息良莠不齐，虚假信息给社会带来诸多负面效应。不能仅凭一知半解，仅凭个人喜好就发表一些过激的言论。切忌网络跟风，避免被一些别有居心的人所利用。因此，吸收网络信息时要善于去伪存真。

（2）在复述故事的时候，第一步，要明确故事的主人公。第二步，把该人物的动作（即事件）和事件结果叙述完整。注意字数不能超过题目要求的字数。这个故事的主人公为宋代姓丁的人家，重点是人们传播错误的消息，以讹传讹、道听途说。注意字数的限制。

（3）解答此题先整体把握所给出的上联或下联的句意，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征，紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对。本题中分析上联，我们可以发现“漫步／书山／品尝／文化”的结构，对应词性为“动词＋名词＋动词+名词”；内容要与互联网主题相扣。拟写出下联：畅行网络搜索信息。