《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。书分十卷，每一卷分17-25不等的章节，每章节详细、深刻地描绘种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。昆虫记作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
（1）作者法布尔是_____（国家）著名作家，他编写的《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范，有“________”之美誉。
（2）作者给些昆虫形象地起了绰号，请为下列绰号选择对应的昆虫。
大孔雀蛾 蟋蟀 金蜂 无翅黄蜂 蝴蝶 灰蝇 螳螂 蝉
①真正的侠客 _________
②天生的歌唱家：蝉；
③音乐家：蟋蟀
④美丽公主 _________
综合题。
班上开展“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，阅读下面材料，按要求回答问题。
（1）随着网络媒体的发展，上传新闻的门槛降低，人人都可成为传播者，人人都可以实时发网络消息，网络信息存在一定的真实性与可信度问题。如“广东河源暴雨将高楼冲垮”“广西大桥被洪水冲垮”“洪水登上长沙橘子洲主马路”，等信息，后均被官方证实为谣言。
（观点论述）截止2019年6月，中国网民规模达8.54亿，互联网普及率达到61．2%．网民使用手机上网的比例高达99.1%。与传统媒体相比，网络媒体时效性更高、信息资源更丰富，搜索更快捷，那么，你如何看待网络信息？（80字以内）
________________________________
（2） [复述故事]古代信息传播途径单一，人们主要靠口口相传来传播信息。下图是一个信息传播有误的故事，请你简要复述这个故事。（60字以内）
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（3）（续写对联）请结合活动主题及材料续写下联。
上联：漫步书山品尝文化
下联：________________________________________
古诗文默写。
诗者，融情于景，吟咏性情也，白居易《钱塘湖春行》一诗中①“______，_______”，春花绽放，春草吐绿；李白《渡荆门送别》一诗中②“________，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽；晏殊《浣溪沙》一词中③“_________，______”繁华易尽，旧识重来；李清照《渔家傲》一诗中④“__________，____________，海天相接，似梦似幻。
道者，文之根本，志之所之也。吴均在《与朱元思书》一文中⑤“_______，_________。经纶世务者，窥谷忘反”借景言志，淡泊名利；孟子在《〈孟子〉三章》中⑥“然后知___________也”，卒章显志，心怀家国。
下面关于文化常识的表述，正确的打√，错误的打×
（1）北魏历史学家郦道元的《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。（_____）
（2）“日中不至，则是无信”中的“日中”是“正午”，“自非亭午夜如不见曦月”中的“亭午”是傍晚，“夜分”是半夜。（_____）
（3）在生活中，有一些古代常用的借代词沿用至今，如手足（指兄弟）、巾帼（指女子）、桃李（指学生）、桑梓（指家乡）等。（_____）
根据语境，按要求在空格处仿写句子或填写成语。
一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，①_________（仿句）只有万众一心，才能建设好我们的家园，只有②_________（仿写），才能实现我们的中国梦。
修改病句。
班上开展阅读分享主题活动，班长首先发言；“①在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。”学习委员接着说：“②一个人能否成为真正的读者。关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。”语文课代表也举手说道：“③我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，受益匪浅。”班主任最后总结说：“④好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行与高尚朝夕相处。”
上面对话中有一个人讲的是病句题，序号是________，应改为：______________
