Question

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背影

朱自清

①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”

⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

⑥我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

1.在送行中，父亲为儿子做了哪些事？请仿照示例，在括号内依序填入相应的内容

照看行李→（________）→拣定椅子→嘱咐儿子→（________）→（________）

2.按要求赏析下列词句。

（1）他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（赏析加点词语）

（2）他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。（从描写角度赏析句子）

3.文章的④⑤段读起来很“碎”，作者为什么这样写？

4.文章以《背影》为题，“背影”在全文中有什么作用？

Answer

1. 讲定价钱； 嘱托茶房； 买回橘子

2.（1）“努力”的意思是把力量尽量使出来，这里写出了父亲艰难而奋力爬月合的情态，表现了父亲买橘子时的不易，体现了父亲对儿子深挚的爱。

（2）外貌描写。一是突出家中景况惨谈，照应了开头；二是与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。

3.“碎”，具体表现在父亲在“送或不送儿子”的犹豫上，体现在父亲送“我”上车时的一系列小事的描述上，这两段的“碎”，既表现在描写本身的“细碎”上，也体现在所写事情的“琐碎”上，与后面对集中描写的背影相比，这里写的内容是一种铺垫，也是一种反差。用“碎”来表现“我”对父亲的犹豫、“迂”的不理解、不认同，为下文写自己被父亲的背影感动蓄势。

4.从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的出发点；从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。

【解析】

1.这题考查段落的概括。第一步先寻找规律，注意所给内容的字数、格式。第二步确定所给内容的段落区间，明确补充内容的段落区间；第三步根据段落区间进行概括：主要对象+做了什么。“照看行李”在第⑤段，父亲“便又忙着和他们讲价钱”；“嘱咐儿子”之后是父亲“又嘱托茶房好好照应我”，第⑥段写父亲过铁道为“我”买回橘子。分别用四个字提炼作答即可。

2.①这道题考查词语的鉴赏。首先要分析加点词语的本义，其次分析词语在文中指的是什么，最后再分析体现了什么情感。“努力”的本义指尽量将力量使出来。从句子的描写知道这是父亲为作者买橘子爬月台、攀栏杆的情景，因为父亲是个胖子，自然要费事很多，从父亲的艰难中突出父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激。

②这道题考查从描写角度赏析句子。首先要明确常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等等。从句子中“戴着”、“穿着”可知属于外貌描写，黑色、青色这些暗淡的色彩表现出了家中景况惨谈，父亲惨淡愁苦的心情，与全文气氛一致；同时和“我”穿的皮大衣作对比，表现父亲对“我”的爱；肥胖的父亲穿着棉袍，穿越铁路更加困难，折射出浓浓的父爱。

3.这题考查涉及段落作用及与全文的联系，在考试当中较少见，要答出不易。这两段所写内容皆是细琐之事，这正是散文的特点“形散而神不散”。答题要从两方面分析，即一要点出“碎”的内容，即父亲为几子所做之事的细碎，这些细琐之事体现父亲的关怀，但此时“我”还年轻不太理解。二要结合全文内容来分析这两段“碎”的作用，全文先铺垫家里所遭变故，父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔走谋职，在此情况下二选一父亲会矛盾，但父亲依然不辞辛苦，不怕麻烦送儿子上北京，路上无微不至地照顾着“我”。有这些铺垫再到后来父亲为“我”，过铁道为儿子买橘子，而且反复叮咛一路小心，串联起这一系列的事情，“我”由先前对父亲的不理解，为下文“我”的情感变为理解、感激做铺垫。这样情绪的转变显得真挚自然。

4.本题考查标题的赏析。赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文题目的作用常见的有以下几类：概括文章的主要内容。作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。作者感情的出发点。具有象征意义。语带双关。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引读者兴趣。使文章叙事脉络更加清楚用疑问句作标题，制造悬念，营造急于阅读的心理，也提示了故事内容，在文中反复出现，推进故事发展，彰显人物形象，突出主旨。此文从结构上看，“背影”，贯穿全文，是文章的线索，开头设疑-——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。是作者感情的触发点和凝结点。内容上，作者把长期郁结在心头的强烈感激之意，刻骨的思念之情完全寄托在对父亲背影的形象刻画上，“背影”是父爱的象征，因“背影”父子关系得以改善，同时者从“背影”中明自了父亲对自己细致入微的关心，明白了父亲对自己深沉的爱。