阅读下面这首词，然后回答问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1)下列与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近的一项是
A.持节云中，何日遣冯唐?
B.北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
D.因思杜陵梦，鬼雁满回塘。
(2)诗句“马作的飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了一幅怎样的画面?
阅读下面的文段，然后回答问题。
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为已任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面;食不给，啖粥而读，既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵日:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
(选自《宋名臣言行录》)
（1）请解释下列加点词的意思。
①辄以水沃面 ②或夜昏怠
（2）宋濂和范仲淹的求学经历有何相似之处?从中你获得怎样的启迪?
阅读下面的文段，完成下面小题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，披疑质理，俯身倾耳以请:或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚。卒获有所闻。
当余之从师也，负篋曳履行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃滩，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，级公御之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A.又患无硕师名人与游 人知从太守游而乐
B.寓逆旅 得之心而寓之酒也
C.以中有足乐者 不以物喜，不以已悲
D.日侍坐备顾问 前人之述备矣
2.把“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”翻译成现代汉语。
3.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生刻苦学习，有所成就。
B.选文第二段中的“立侍”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”，表明作者求学时的诚恳、执着、机智。
C.因为作者的内心充实，意志坚强，专注于学习，所以忘记了生活的艰苦，即使吃穿不如别人也毫不在意。
D.文中作者说“未有所成”“ 四海亦谬称其氏名”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
古诗文默写
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_______）
A.锦鳞游泳，沙鸥翔集。
B.但题人长久，千里共婵娟。
C.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
D.春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
E.倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽风光。
F.寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
①沉舟侧畔千帆过，___________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ）
②溪云初起日沉阁，___________________________。(许浑《咸阳城东楼》 ）
③________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》 ）
④浊酒一杯家万里，______________________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》 ）
⑤________________________，天与云与山与水，上下一白。(张岱 《湖心亭看雪》 ）
⑥野芳发而幽香，______________________。( 欧阳修《醉翁亭记》 ）
(3)根据语境，在横线上填入恰当的古诗名句。
在古诗中有借用典故含蓄表达作者心声的修辞现象。例如：李白《行路难》中的“_____________________，_____________________”就借用典故表达了渴望回到君王身边的情感。
根据《水浒传》的相关内容，回答下列问题。
(1)请根据提示填入《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点。
武松在___________打虎 ___________在沂岭杀四虎
(2)下面分别是柴进，李逵见到宋江说的话，请选择其中一人的语言，简要分析人物形象特点。
①(柴进)口称道：“端的想杀柴进，天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”
②李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”
下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
文字匮乏的时代是可悲的，但是文字泛滥的时代，何尝不是另一种悲哀。我们无法选择自己想要的文字，无法精耕细读。在微博上，我们只要点开某篇文章，就进入大数据的范围，被推送的内容多是你看过的关联的东西，_________________，_______________。我们一边叫嚷着：快啊快啊快啊，要不然来不及了，另一边又来不观细读，来不及沉淀，甚至来不及去想文字的内涵。
A.文字似乎变少了，但是文字的外延好像拓宽了
B.如果文字变多了，那么文字的外延就变窄了
C.不仅文字变多了，而且文字的外延也拓宽了
D.文字似乎变多了，但是文字的外延好像变窄了
