（1）____________________ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）深林人不知，________________。（王维《竹里馆》）
（3）不畏浮云遮望眼，______________________ 。（王安石《登飞来峰》）
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现作者坚信事物是不断发展变化的诗句是____________，________________ 。
学校开展“故宫六百年”文化主题学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学编辑的微信朋友圈留言，请你结合图片和文字内容将它补充完整。
“宫”是会意字，甲骨文外形像围墙，内部的两个“口”像围墙内的若干房屋。金文、小篆继承了甲骨文，隶变后楷书写作“宫”。故宫本叫紫禁城，清朝灭亡后，末代皇帝溥仪被赶出紫禁城，意味着封建王朝的正式结束，他去世后故宫再无皇帝居住。由此可知，故宫意为_______________ 。
会意字“宫”
2.一位同学买了本《故宫日历》，看到如下宣传文字。请你阅读这段文字，完成小题。
2019年岁末，故宫博物院为纪念故宫建成600周年特别推出《故宫日历》。它以表现故宫建筑为主，除第一个月选取与生肖鼠有关的文物，此后各月以故宫建筑布局为线索，展现出一幅有全景有细节、有历史有文物的故宫600年历史画卷（甲）二月的主题是“宫城肇建”，（ ）展示了故宫肇建的历史脉络，还有肇建紫禁城所涉及到的建筑构件、绘画图纸、结构烫样等；三月、四月主题分别为“皇建有集” 和“家国天下”，介绍“三大殿”，聚焦“后三宫”；五月主题为“中正仁和”，表现清代帝王在养心殿治国理政与日常的生活起居；六月的主题则为“螽斯衍庆”，表现东、西六宫的建筑、陈设、功能以及明清后妃的宫廷生活、历史故事（乙）《故宫日历》不仅是一本日历，它还承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓。它穿越历史的长河与读者一起相伴华夏文明。
（1）文段中填入（ ）里的词语和加点字的注音全都正确的一项是
A. 详细 精髓 （suí） B. 祥细 精髓 （suǐ）
C. 祥细 精髓 （suí） D. 详细 精髓 （suǐ）
（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号最恰当的一项是
A．（甲）。 （乙）。 B.（甲）； （乙） ……
C．（甲）。 （乙）…… D.（甲）； （乙） 。
（3）文中的画线句领起下文的相关内容，但是表达不够全面，请你加以修改。
修改为：
3.美术课上，同学们观看了《国家宝藏》节目，被故宫藏品李白的《上阳台帖》深深吸引。
李白《上阳台帖》
（1）下面是同学们对李白书法作品的评价，其中不恰当的一项是
A. 书法苍劲雄浑、气势飘逸，用笔纵放自如，笔力劲健，收笔处一放开锋。
B. 字宽博开张，稚拙而放逸，其间架结构参差跌宕，顾盼有情，奇趣无穷。
C. 作品体现了一种苍茫、浑厚之感，文中大字小字、小字大字相互交错。
D. 书法的字体方正，结构匀称，用笔刚健有力,开合有度。
(2)《上阳台帖》是李白寻访道骨仙风的司马承桢时所作。李白一生交友丰富，有很多诗是写给友人的，比如： ， 。（写出诗句）
4.游览故宫时，一位同学找到四幅对联，记不清哪幅是贴在上书房（皇子读书的地方）的对联，请你帮他找出来。
A.绿水亭前罗带绕 碧山窗外画屏开
B.立身以至诚为本 读书以明理为先
C.满字一如心得月 梵言半偈舌生莲
D.座右图书娱画景 庭前松柏蕴春风
5.下面是四位同学游览故宫写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是
A.这座恢弘的宫殿，将皇权的威严铸造在一砖一瓦之间。
B.故宫那朱墙黄瓦，光辉夺目；雕梁画栋，美轮美奂；一花一木，栩栩如生。
C.角楼如一位经历了风风雨雨的老人，见证了朝代的更迭，历史的变迁。
D.琉璃瓦本是泥土，经历火的考验，水的洗礼，才高居于故宫的屋顶。
阅读下面的文字，按要求作文。
总有一些别样的风景，让你流连忘返；总有一些别样的人，让你深情回眸；总有一些别样的日子，让你感慨万千……
请以“别样的 ”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，除诗歌外，文体不限。②立意正确，思想健康，写出真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写工整，不少于600字。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝液紫。
半卷红旗临易水，双重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1.诗歌首联中的“压”字历来被人们称道，请简要赏析这个字的妙处。
2.诗歌尾联运用了什么写作手法？表达了怎样的思想感情？
阅读下面文言文，完成小题。
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也，居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
1.解释下列语句中加点字的含义。
（1）丈夫之冠也（______） （2）往之女家 （______）
（3）与民由之 （______） （4）贫贱不能移（______）
2.下列各组句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A.女子之嫁也 甚也，汝之不惠
B.安居而天下熄 而山不加增
C.以顺为正者 请以军礼见
D.独行其道 操蛇之神闻之，惧其不已也
3.翻译
（1）是焉得为大丈夫乎？
（2）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
4.古往今来，许多仁人志士都具有“大丈夫”的精神品质，请按照示例，再列举两个例子。
示例：富贵不能浮：文天祥，面对高官厚禄的诱感，仍然坚守志向
威武不能屈：______________________________
贫贱不能移：______________________________
阅读下面的文章，完成下列小题。
炊烟是乡村的水墨画
刘世河
①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
②“暖暖远人村，依依墟里烟。身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样一个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒而过。过河不远便是--个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验：看炊烟。父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿。因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。
⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？
⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，氤氲在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。
（选自《文苑·经典美文》2018年第3期，有删改）
1.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。
2.阅读下列语句，按要求作答。
（1）炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。（从修辞的角度加以赏析）
（2）原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！（赏析加点词的表达效果）
3.第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？
4.最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。
