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阅读《雪莲花儿开》,完成下面小题。 雪莲花儿开 乔正芳 当军区文工团慰问演出队即...

阅读《雪莲花儿开》,完成下面小题。

雪莲花儿开

乔正芳

当军区文工团慰问演出队即将出发的时候,杨灿灿背着包气喘吁吁追上来。她昨夜似乎没有睡好,眼泡红肿,面色憔悴。

新任队长蒋小妮看了看她,说,老队长,这次演出你就别去了,你这几天就要转业回川了。

杨灿灿咬了咬牙,说,正是因为我马上要转业回川了,机会难得,所以这次演出我一定要去!

队友们都了解老队长的个性,互相看了眼,没有再提出异议。

她们这次慰问演出的边防哨所,大多都在海拔三四千米的雪山之上,山势陡峭,道路险峻,特别是最后一站月牙巅,常年积雪覆盖,平均气温在零下二十几度,是一座据说连鸟儿也无法飞跃的“孤岛”。

杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景:由于海拔高,山风特别大,几间平房四角都用钢丝绳缀着硕大的石头。战士们每天巡逻都是一项严峻的考验,处处怪石嶙峋、险情暗伏;如果赶上天气不好,那就更加艰险。由于严寒干燥、环境恶劣,大雪封山时蔬菜不能及时补给,战士们个个皮肤粗糙,嘴唇干裂。看见她们前来慰问演出,战士们高兴得像过节一般。

这些可爱的大男孩,他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣以及各种宝贝,招待这些勇敢的女客人。有个看上去只有十八九岁的小战士,还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。那场面,让已为人母的杨灿灿好生感动。她紧紧握着小战士皲裂的双手,流下了热泪。小战去很不好意思,反倒不停地安慰她,没事的,真的!我们都已习慣了。再说戍守边疆、保家卫国,也是我们每个男儿义不容辞的责任。

今天,她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔四千米的雪山哨所。看到她们,战士们激动得欢呼雀跃,纷纷跑进屋,捧出平时舍不得吃的各种果子;他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。

大家围坐在一起谈论着、说笑着,新队长蒋小妮问,战友们,你们最喜欢看我们表演什么节目呢?

一个战士说,我喜欢听《烛光里的妈妈》;另一个说,我喜欢听《我的祖国》,那高亢雄壮的旋律,每次听都让人热血沸腾。

一个戴眼镜的战士说,我喜欢看古典舞,那衣袂飘飘的女子,柔美曼妙,有着无法言传的美!

别胡说,老班长急忙打断他的话,你忘了这是在海拔四千米的雪山上?气温零下二十度呢!

这个战士自觉失言,不禁红了脸。

吃完饭,战士们集体集合站到了外面,腾出宿舍给女兵们作化妆间。

演出开始了。哨所前的冰地上,霎时暖意洋洋,战士们围成一圈,凝神观看着。

首先上场的是蒋小妮,她唱的是《我的祖国》:“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住……”清澈嘹亮的歌声,飘荡在雪山之巅,飘荡在战士们的心里。接着是吴丽红、袁圆…

轮到她们的老队长杨灿灿上场了!战士们齐齐回过头,满怀期待的目光望过来——忽见眼前一亮,一团白光闪耀,天地澄明,万物安静。一位素衣女子,衣袂蹁跹,如月华初上、光彩盈盈;她旋转腰肢,裙裾飞扬,清风席席,枝叶扶摇,俨然一株乍开似开的雪莲,在优美舒缓的旋律中,慢慢打开……

所有的人全都睁大了眼睛:天哪,这个杨灿灿,在零下二十摄氏度的雪山上,在包裹着棉衣棉裤还嫌冷的哨所前,她竟然光着脚丫,身上只穿了一件绸纱!

战士们愣了愣,继而掌声雷动。

杨灿灿面色恬静,随着音乐,挥舞水袖,旋转、拧倾、屈伸、俯仰,将一株雪莲花的生长画面徐徐展开——新芽初萌、喜逄甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开!

战士们哭了,无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴,在心里涌起了滔天的巨浪。班长默默脱下身上的棉大衣,小心地铺在了花儿般旋转着的杨灿灿的脚边;所有的战士们全都脱下了自己的棉大衣,恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……

风静止了,雪静止了,整个天地都静止了——齐齐看一株最美的雪莲在海拔四千米的冰山上灿然盛开!

新队长蒋小妮呜咽着,使劲擦去流到下巴的泪水。只有她知道,就在前天,杨灿灿六岁的儿子,因为得了严重的高原心脏病,已经在四川某医院病逝了。

(选自《微型小说月刊》2019年17期)

1.小说围绕杨灿灿的故事展开叙述,如果按照时间先后顺序安排情节应该是

杨灿灿第一次到月牙巅慰问,大男孩们拿出宝贝招待她 ,______,演出队出发时她不听新队长劝告,坚持再到月牙巅慰问,____

2.小说善用细节描写刻画人物。请你结合全文内容,阅读下面语段加以分析。

杨灿灿面色恬静,随着音乐,挥舞水袖,旋转、拧倾、屈伸、俯仰,将一株雪莲花的生长画面徐徐展开——新芽初萌、喜逄甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开!

3.小说是叙事的艺术,叙述视角不同则表达的主题不同。此文如以戴眼镜的战士为视角叙述会有什么不同效果?

 

1. ①前天她六岁的儿子在四川医院病逝 ②吃完饭她在零下二十摄氏度的雪山上跳起古典舞 2.语段选取了杨灿灿在雪地跳舞的细节,运用神态描写“恬静”和一系列毫无修饰的动作描写“挥舞、旋转”等,突出了她神态宁静、舞姿轻盈、优美。哨所常年积雪覆盖,她为了让战士们开心,毅然克制刚刚丧子的心痛,不顾零下二十度的酷寒,认真地跳起了古典舞,忘我的牺牲精神字字可见。 3.如果以戴眼镜的战士为视角叙述,将不会讲述杨灿灿来不及追悼前天逝去的儿子,而去哨卡为战士演出,削弱了她的忘我奉献;如果以战士之口叙述哨卡环境之恶劣,战士戍边保家、无怨无悔的奉献精神表现不充足。如果以戴眼镜的战士为视角叙述杨灿灿雪地跳舞,更在表现个人的赏识。因此这一视角不能充分表现新时代最可爱的人的无私奉献精神的主题。 【解析】 1.本题考查对文章内容的梳理和概括。通读全文,“围绕杨灿灿的故事”梳理出文章情节。本题要求按照时间的先后顺序梳理概括情节。抓住表示时间的词语。文章中间插叙的“杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景”“这些可爱的大男孩,他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣以及各种宝贝,招待这些勇敢的女客人”应是第一情节,写杨灿灿第一次到月牙巅慰问,大男孩们拿出宝贝招待她;文章最后补叙的“就在前天,杨灿灿六岁的儿子,因为得了严重的高原心脏病,已经在四川某医院病逝了”应是第二情节,写前天她六岁的儿子在四川医院病逝;文章开头交代的演出队出发时她不听新队长劝告,坚持再到月牙巅慰问应是第三情节;插叙之后的她在零下二十摄氏度的雪山上跳起古典舞,应是第四情节。概括时,仿照示例,可用“人+事”的形式。 2.本题考查赏析句子的能力。首先判断要赏析的句子是环境描写句还是人物描写句,其次判断是运用了修辞手法还是表现手法,最后分析其作用。“恬静”是对杨灿灿的神态描写,写出了她神态的宁静“挥舞水袖,旋转、拧倾、屈伸、俯仰” 等动词的运用,可见是对杨灿灿的动作描写,写出她舞姿轻盈、优美。回答其作用,答题规范是:运用了……描写的手法,生动形象地写出了……的情形,刻画了人物……的心理(品质、心情、情感)。结合“零下二十摄氏度的雪山上,在包裹着棉衣棉裤还嫌冷的哨所前,她竟然光着脚丫,身上只穿了一件绸纱”“就在前天,杨灿灿六岁的儿子,因为得了严重的高原心脏病,已经在四川某医院病逝了”可见写出了她为了让战士们开心,毅然克制刚刚丧子的心痛,不顾零下二十度的酷寒,在常年积雪覆盖哨所上,认真地跳起了古典舞,写出了她忘我的牺牲精神。 3.本题考查对不同叙述视角的把握。本文以第三人称叙述,全视角,全方位,不受时间和空间限制,能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,反映现实及人物心理比较灵活自由。如果以戴眼镜的战士为视角叙述,将有三方面的不足,一是将不会讲述杨灿灿儿子去世的事件,这样就无法表现杨灿灿无私忘我的精神。二是如果以战士之口叙述哨卡环境之恶劣,无法表现战士戍边保家、无怨无悔的奉献精神。三是无法体现作品的主题,即通过杨灿灿雪地跳舞表现新时代最可爱的人的无私奉献精神。
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考点分析:
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阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

科学、实用、环保的快递包装设计是从源头减少快递包装废弃物的关键环节。包装设计应考虑可拆卸、易压缩、易折叠、无污染等性能,不仅利于运输、回收,更能节省人力资源。

2014年美国加州大学学生设计了一款超级实用的瓦楞纸板包装。这款设计是在瓦楞纸上压出格子压痕。使用时依据物品的现状随意卷曲,想要什么形状就折叠成什么形状。包装物品不浪费任何空间。瓦楞纸板包装的封口还自带双面胶,两三秒内就能组装成形。拆卸尤其便捷,几乎可以实现秒拆,因为在箱子的底部有巧妙设计的机关,用力一按,整个箱子即刻      。这个设计一经问世,就被快递公司纷纷预订。

(材料二)

上世纪90年代初,法国政府制定《包装条例》,强制包装生产商、销售商对包装的回收共同负责。《条例》提出包装废弃物的管理按照“减量化、再利用、再循环、最终      ”的顺序进行,并设定了不同包装废弃物的回收时限,以便集中中转。

《条例》还制定了包装废弃物从收集到最终处置的量化标准,比如规定80%的包装废弃物和100%的运输包装必须回收利用。回收量化使包装处理的每个环节都有具体标准可依。

法国在1994年又出台《包装废弃物运输法》,以法律程序强制消费者回收包装废弃物。规定将废弃的包装物主动交给生产商或销售商回收处理是人们的义务。

(材料三)

商品包装印有“绿点”标志,表明此产品制造商已向DSD(德国专门对包装废弃物回收利用的公益民间组织)系统支付商品包装回收费。DSD系统将负责建设废弃物收集网络,并在适合的区域放置收集箱。居民从收集箱免费领取DSD系统的黄色垃圾袋后,将带有DSD绿标的废弃物分类装入黄色专业垃圾袋。DSD系统定时进行收集和再分类,然后送到处理厂进行循环利用,能直接利用的运给产品制造商。

1.依据上下文,在(材料一)和(材料二)的横线上依次填入的词语,最恰当的一项是

A.打开  处置 B.散开  处治 C.散开  处置 D.打开   处治

2.阅读(链接材料),指出目前我国快递业存在的问题。

(链接材料)

记者的调查记录

居      民:拆完包装,我真不知道该把它们放在哪里。

快递业经理:快递包装回收工作量大,成本高,利润低,回收成本往往大于买新材料的成本,谁会做赔本的生意呢?又因为可降解的包装材料价格比较高,很多企业自然愿意采用传统不可降解的塑料袋和胶带等。

搜狐数据:2019年我国快递包装废弃物总体回收率不足20%,胶带和塑料袋等的回收率接近于零。

2014-2019年快递包装消耗量统计表

3.阅读上面三则材料,针对我国快递业存在的问题,说说国外有哪些可以借鉴的办法?

 

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在一部古典小说中,常有看似相同的故事,然而细处不同,人物的个性也就不同。这样的重复读来并不使人感觉厌烦,却有耳目一新之感。请你结合读过的古典小说加以说明。

 

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艾青在《诗论》中说:诗的优劣不在于取材的大小、篇幅的长短,关键在于怎样写,从怎样的角度看到世界。请结合《刈()草的孩子》或者其他诗人的诗作,谈谈你对这一特点的理解。

刈草的孩子

艾 青

夕阳把草原燃成通红了。

刈草的孩子无声地刈草,

低着头,弯曲着身子,忙乱着手,

从这一边慢慢地移到那一边……

 

草已遮没他小小的身子了——

在草丛里我们只看见:

一只盛草的竹篓,几堆草,

和在夕阳里闪着金光的镰刀……

一九四〇年

 

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阅读《岳阳楼记》,完成下面小题。

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

(甲)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(乙)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!(丙)微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

(范仲淹《岳阳楼记》)

1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是

A.连月不开        日出而林霏 B.无异乎  穷乏者我与

C.属予作文记之  虚位 D.前人之述矣  德才兼

2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是

A.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

翻译:我看那巴陵郡的盛大景象,全在洞庭湖上。

理【解析】
一个“观”更能表现出画面的聚焦感,把镜头集中于“洞庭一湖”,也把读者的注意力吸引到精粹的一点。

B.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。

翻译:到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,万里碧绿。

理【解析】
句式长短交错,于整齐中见变化,展现出一幅晴明亮丽的背景,衬托迁客骚人“不以物喜、不以己悲”的心情。

C.微斯人,吾谁与归?

翻译:(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?

理【解析】
作者以问句做结,表达了对心忧天下之人的敬慕和向往。

3.结合上文和下面的链接材料,说说我国古代文人“家国情怀”的具体表现?

(链接材料一)

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

宋代·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(链接材料二)

郭橐驼种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。

有问之,对曰:“橐驼能顺木之天以致其性焉尔。他植者根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。故不我若也。”

问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来,鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”

问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。

(节选自 唐·柳宗元《种树郭橐驼传》)

(注)①[蕃]多。②[窥伺效慕]暗中观察、效仿羡慕。③[天]天性,指自然生长规律。④[致其性]使它的本性发展。⑤[拳]拳曲,伸张不开。⑥[易]更换。⑦[反是者]和这种(做法)相反。⑧[恩]用心。⑨[爪其肤]用指甲划破树皮。⑩[本]这里指树干。⑪[不我若]不如我。⑫[官理]当官统治百姓。⑬[长人者]做官的。⑭[好烦其令]喜好多发政令。⑮[若甚怜焉]好像是很怜爱(百姓)啊。⑯[而卒以祸]而终于给他们造成了灾祸。⑰[木]梆子。⑱[辍飧(sūn)饔(yōng)以劳吏]停止吃饭来慰问官吏。⑲[又何以蕃吾生而安吾性耶]又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢?⑳[病]劳困

 

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阅读《水调歌头》,完成各题

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.阅读划线词句,发挥想象,用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。

2.在设计“欢饮达旦”这句的朗读时,同学们争论不休。有人认为应该用“热切高昂”的语调,有人认为应该用“舒缓低沉”的语调。请你结合词的内容和(链接材料),给出朗读设计的建议并陈述理由。

(链接材料)

苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。宋神宗熙宁九年,苏轼谪居密州,与胞弟苏辙已有七年未见。这年中秋,词人对月畅饮,乘兴挥笔写下这首名篇。

 

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