Question

在“文学部落”的综合性学习中，光明中学七年三班开展了“打开文学之门，走进文学殿堂”的主题系列活动，请你完成下列任务。

（氛围创设）为了在班内营造文学氛围，方便学生们的阅读，班委会决定在教室内布置文学角。请你帮忙给文学角起一个雅致的名字，并设计一条标语。

名字（5个字以内）：

宣传语：

（微信宣传）为了让家长们了解这一活动，并积极配合学生的阅读，请你代班主任李老师在班级微信群内发一则微信。

（读书交流）活动接近尾声，班级文学社召开了读书交流活动。本次活动的主题是“好书分享”。下面是你本学期所读的书目，请选择你最喜欢的一本与大家分享。（不少于100字）

《朝花夕拾》  《西游记》   《伊索寓言》  《湘行散记》    《猎人笔记》

分享：

（练笔实践）下面是某位同学创作的一则寓言故事，请你帮他补写完整。

鸥鸟与青年

从前，有位青年住在海边，非常喜欢鸥鸟，鸥鸟也乐于亲近他。每天晨曦初露，当他摇船出海的时候，总有一大群鸥鸟尾随在他的渔船四周，或在空中盘旋，或径直落在他的肩上、脚下、船舱里，自由自在地与青年一道嬉戏玩耍，久久不愿离去，相处十分和谐。

后来，青年的父亲听说了这件事，就对他说：“人家都说海上的鸥鸟喜欢跟你一道玩耍，毫无戒备，你何不乘机抓几只回来，也给我玩玩?”他于是满口答应道：“这有何难?”

第二天，青年早早地出了家门，他将小船摇出海面，焦急地等待着鸥鸟们的到来。可是，那些聪明的鸥鸟早已经看出了他今日的神情不对，因此总只是在空中盘旋，而不肯落到他的船上。当青年准备伸手抓它们的时候，鸥鸟们就“呼”的一声全飞走了，青年只好干瞪眼。

这个故事告诉人们：

Answer

【氛围创设】示例：书韵 立身以立学为先，立学以读书为本

【微信宣传】提示：对象为本班家长， 内容为介绍本次活动以及希望家长们配合。

【读书交流】提示：对作品做适当介绍，重点分享自己的读书心得，能有一定的见解，语言流畅，符合字数要求。

【写作实践】示例：彼此交往要想达到和谐友好的境界，必须以互相真诚为前提。如果你自以为聪明，想心事去算计朋友，那么朋友必然会弃你而去。紧扣信任、真诚、友好、和谐来谈，点明一定的道理，语言通顺。

【解析】

（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确；又因为受众的文化水平不一，所以一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。本题先设计文学角的名字，要雅致，有文采，五字以内，如“书香韵味”“文学部落”等均可。标语要围绕“读书”拟写，句子通顺，有感染力即可。

（2）本题考查学生的语言表达能力。微信内容的拟写要注意关键点：①面向的群体：学生家长；②通知的内容：介绍本次活动的内容、形式和意义；③提出号召：希望家长们积极配合。从这几点出发，拟写句子，语言要通顺得体。

（3）本题考查学生对文学作品的掌握。对于一部文学名著，学生不仅要熟读作品，了解其内容，还要理解分析人物的品质，深刻挖掘作品的主题。与他人分享《朝花夕拾》《西游记》《伊索寓言》《湘行散记》《猎人笔记》五部作品中的任意一部都可以，从作品的内容、人物形象、思想意义等角度来谈，注意字数要求。

（4）本题考查学生对寓言故事寓意的理解。故事的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中。这则故事通过青年和鸥鸟相处的变化说明道理，紧扣“信任、真诚、友好、和谐”等核心词语来谈，点明一定的道理即可。