阅读下面(甲)(乙)两文,完成下面小题。
(甲)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。(A)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(B)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
《诫子书》
(乙)
人生小幼,精神专利①,长成已后,思虑散逸②,固须早教,勿失机也。吾七岁时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘。二十以外,所诵经书,一月废置,便至荒芜矣。然人有坎壈③,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。……曾子七十乃学,名闻天下;荀卿五十始来游学,犹为硕儒④ ;皇甫谧二十始受《孝经》、《论语》,皆终成大儒:此并早迷而晚寤⑤ 也。……幼而学者,如日出之光;(C)老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也⑥。
《颜氏家训》
注:①[专利]专一而敏锐。②[散逸]飘散。③[坎壈(lǎn)]困顿,不得志。④[硕儒]学识渊博的人。⑤[早迷而晚寤]早年迷失,到了很晚才醒悟过来。⑥总比闭上眼睛什么也看不见要好。
1.下列各组语句加点词的意思相同的一项是( )
A.险躁则不能治性 励精图治
B.非学无以广才 集思广益
C.方读《春秋》 千方百计
D.曾子十七乃学 去后乃至
2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是( )
A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:如果不能做到内心恬淡、不慕名利,就没有办法明确自己的志向;如果不能做到宁静专一就没有办法来达到远大目标。
理【解析】
作者通过这句话告诉孩子做到内心恬淡、宁静专一,就能更好的明确志向、达到自己的理想。
B.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
翻译:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失,最终成为枯败的落叶一般,大多跟这个世界没有什么接触,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及呢?
理【解析】
作者通过这句话告诉孩子要珍惜时光,立志向学,努力奋进。
C.老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。
翻译:老年开始学习的人,像夜里拿着蜡烛走路,总比闭上眼睛什么也看不见要好。
理【解析】
老年人就不要浪费精力学习了,应该安享晚年。
3.(甲)(乙)两文都在学习方面对后辈进行了教诲。(甲)文告知我们要想学有所成需要具备 ①_____、②____、③_____三个条件,(乙)文则告诉我们学习要“④_____”,也要“⑤_____”,勉励人们只要开始学习,永远为时未晚。(①②③用自己的话概括,④⑤用原文回答)
阅读《次北固山下》,完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.诗歌颈联在描写景物中蕴含________道理,表达诗人_______人生态度。
2.“诗言志,歌咏言”,诗是用来表达思想感情的,请结合尾联说说作者是如何表达情感的。
3.春天一直是文人们乐于书写和歌颂的季节,请你写出连续两句描写春天的诗:“______,______。”(试卷中出现的诗句除外,每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代。)
默写:
(1)杨花落尽子规啼,_________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)_________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
(3)何当共剪西窗烛,________________。(李商隐 《夜雨寄北》)
(4)《论语》中讲兴趣对于学习至关重要的两句是________,________。(《论语》)
下列文学常识表述正确的一项是
A.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”出自老舍的《春》。
B.李白是唐代诗人,字太白,号青莲居士,我们学过他的诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。
C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
D.《皇帝的新装》选自美国作家安徒生的《安徒生童话和故事选》。
下面是纪念红军长征书法比赛活动中的三幅作品,按照要求完成下面两道小题。
第一幅:
第二幅:
第三幅:
(1)请用规范的楷书将作品内容抄写在横线上:_______________________。
(2)你选择第_______幅,其书体是______,其特点是________。
一位同学作为“踏上红色之旅——井冈山”的志愿讲解员,拟写了下面的一段讲解词。在(甲)(乙)两处分别填入标点符号最恰当的一项是
天下至德,莫大于忠(甲)革命先辈刘仁堪在敌人的酷刑面前铁骨铮铮,守口如瓶,敌人残忍的割掉了他的舌头,他就用脚趾蘸着自己身上流下的鲜血,写下了“革命成功万岁”六个大字。革命先辈伍若兰(朱德之妻)为掩护红四军主力撤离时受伤被捕,面对敌人的各种酷刑她坚贞不屈,直至头颅被敌人砍下都没有透露任何消息,只留下一句铮铮誓言:“共产党人从来不怕死,若要我低头,除非日头从西边出,赣江水倒流(乙)
A.(甲)。 (乙)”。 B.(甲)。 (乙)。”
C.(甲), (乙)”。 D.(甲), (乙)。”