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阅读下面的文字,完成下列小题。 绿色星星 肖克寒 ①年过半百的老彭去护鸟站值班了...

阅读下面的文字,完成下列小题。

绿色星星

肖克寒

①年过半百的老彭去护鸟站值班了。老彭要去的山群叫做“茶盘印”,是湘中偏西雪峰山的一支余脉。这里三县交界,耸立多座高峰。全球几条鸟类迁徙大道中的一条正好从这里经过。每年到特定季节,路经此地的鸟类达九十多种,其中国家二级保护鸟类达十多种。

②摩托车在盘山道的“肘弯”上爬行。翻越过几个村后,那栋灰白色的农舍映入老彭眼帘。农舍门前挂着两块牌子醒目地标示着省、市志愿者护鸟站字样。老彭喊声“虎哥——”,屋里传来瓮声瓮气的应答。“虎哥”是位山民,昔日捕猎飞禽走兽,被火药所伤后幡然醒悟,加入了护鸟队伍。护鸟站租住的两间房子面积不大,却预备了四张上下铺铁床。鸟儿迁徙时节,一般是两人或四人在此值守。

③从站点眺望,一片大峡谷展开在邃远的天幕下,青山苍莽,梯田叠金,铺着青石板的茶马古道隐约其间。这里正是鸟儿迁徙的大道。护鸟站驻扎在峡谷“豁口”边,可以便利地观察几个山头。

④老彭热心公益事业,而且小有名气。与茶盘印山群结缘,完全因为那里的“鸟”。

⑤一天,老彭开酒店的好友弄来一麻袋鹭鸟,得意洋洋地炫耀是从“千年鸟道”茶盘印收购来的。详细了解后老彭才知道。有人在鸟儿迁徙的夜晚用聚光灯或火把引诱鸟儿,然后挥起竹竿将其击昏塞进麻袋……老彭的心像是受到一拳猛击!

⑥2013年,老彭决心独闯“千年鸟道”。周末,老彭骑摩托奔波近四十里山路,来到“千年鸟道”。老彭个头较矮,身形肥胖,又有膝关节炎,上山就觉吃力。但他没有退缩,削了根竹棍拄着,揪着古藤,爬一段就歇歇。夜色渐浓,老彭睁大了警惕的眼睛。终于,听到一阵鸟声浩荡而来,回荡在静寂的夜空。就在这时,山洼里,山坡上,一盏一盏灯突然冒了出来。老彭急得跺脚大叫,但是,喊声很快淹没在一片鸟儿的凄鸣声里……

⑦两年里,老彭连续十五次进山,基本摸清了这里候鸟迁徙和捕猎者的习性。譬如,迁徒的鸟类中长脖子的居多,鹭类迁徙较早,大雁和天鹅类相对较迟但吸引力更大;晴夜鸟飞得高,诱捕者不易得手……捕鸟者恨老彭,认为靠山吃山,老彭是在“管闲事”“断财路”。老彭的额头上,至今能看到一小块因冲突而留下的疤痕。他平静而诙谐地说,疤痕无所谓,只愿它化作一颗为鸟儿照路的星星……

⑧老彭将第一手资料反馈给相关部门,得到高度重视。政府很快在山上设立了一个护鸟站。他发动了更多的志愿者加入护鸟队伍。星星之火,燃起了希望。终于,“千年鸟道”上成主了第一个市级志愿者护鸟站。省级志愿者护鸟站也随即揭牌,报名志愿者现已增至百余人。经费缺乏,也没什么报酬,守护者们采取宣传、巡逻、举报等方式护鸟。有时他们带着干粮,打着手电,踏着夜露巡山,一直坚持到十二点以后,直到鸟儿们扑扑飞往远山。

⑨老彭并不在意有多少赞誉。他的守护只是为了一个绿水青山梦,他明白脚下的山路有多长。夜幕再一次降临,老彭和“虎哥”收拾好行装,毅然走进宽阔的夜色里。背影,与山峰融为一体。头顶,满天繁星闪烁。

⑩老彭,只是一位普通的中学教师。他打算开一个志愿者护鸟公众号,并想好了名字:“绿色星星”。

(《人民日报》2019年10月26日  有删改)

1.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.第③段描写山中鸟道的美丽景色,交代护鸟站的地理位置非常适宜。

B.第⑥段加点字“冒”写出捕鸟灯火出现的突然,表现老彭内心焦急。

C.本文按时间顺序,叙述志愿者老彭护鸟的经历和成立护鸟站的经过。

D.全文以记叙和描写为主,字里行间洋溢着对护鸟志愿者的敬佩之情。

2.选文第⑤段写了什么内容?有何作用?

3.结合语境,按照要求回答问题。

(1)但他没有退缩,削了根竹棍拄着,揪着古藤,爬一段就歇歇。(从描写的角度赏析)

(2)终于,“千年鸟道”上成立了第—个市级志愿者护鸟站。(说说加点词语的表达效果)

4.老彭为什么把志愿者护鸟公众号命名为“绿色星星”?请简要分析。

 

1.C 2.示例:①本段写老彭得知“千年鸟道”诱捕候鸟而深感痛心;②突出老彭的善良,丰富人物形象;③点明老彭与茶盘印山群结缘、热心护鸟公益事业的原因。 3.(1)动作描写,具体表现老彭爬山的艰难,突显他爱鸟护鸟、勇往直前的精神。 (2)“终于”是终究、到底的意思,强调护鸟站建成的不易,突出老彭的不懈努力。 4.示例:老彭以“绿色星星”命名寄托心愿:一是希望守护鸟儿平安迁徙,守护绿水青山;二是期待星星之火燃起希望,护鸟队伍逐渐壮大。 【解析】 1.考查对文章内容的理解与分析。从文章的写作顺序看,这篇文章采用的是“插叙”的写法。故C项所说的“本文按时间顺序”的理解是错误的。故选C。 2.考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说,文章中的段落,在结构上,往往起到承上启下的作用;内容上,交代故事发生的背景、时间、地点、原因等;为下文埋下伏笔或做铺垫等。从内容上看,文章第5段叙写了老彭得知“千年鸟道”诱捕候鸟的事后而感到痛心,表现了老彭的善良、有爱心的品质,使人物形象更加丰满;从结构上看,为后来叙写老彭与茶盘印山结缘,热心护鸟等相关事情做铺垫。据此理解分析作答。 3.(1)考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法:肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话)、心理等。从另外一个角度看,又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用:形象生动地刻画出人物……的性格特征,或是衬托、突出……的特点。语句“但他没有退缩,削了根竹棍拄着,揪着古藤,爬一段就歇歇”运用了“退缩”“削”“揪”“爬”等动词,运用动作描写,具体准确地写出了老彭去护鸟时爬山的艰难,突出了他为爱鸟护鸟而义无反顾的美好品质。 (2)本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。注意要做到“词不离句,句不离段”。语句中的“终于”一词,是终究、到底的意思。既写出了市级志愿者护鸟站成立的不容易,也表现了老彭矢志不渝,坚持不懈努力的品质,突出了他的爱鸟护鸟,为绿水青山无私奉献的精神。 4.考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上,结合文章的具体内容和主旨来分析作答。重点可结合文章中的“他平静而诙谐地说,疤痕无所谓,只愿它化作一颗为鸟儿照路的星星……”“星星之火,燃起了希望”等语句,以及老彭他的爱鸟护鸟的行为,从寄托自己的心愿、希望和美好祝愿等角度来分析作答。
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阅读下面的文字,完成下列小题。

雨的四季(节选)

刘湛秋

①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

③也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,人们受够了冷冽的风的刺激,甘厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶、树枝、街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

④啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

⑤啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!

1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.文章第①段是概述,表达作者对雨的欢喜之情,点明雨是美丽的,为下文写雨做准备。

B.第③段用“冷冽”“干涩”等词语表达负面感受,与第②殷对春雨的喜爱形成鲜明对比。

C.文中的雨“容貌”有别,“性情”各异,春雨清新、润泽、甜美,而冬雨则自然、平静、纯洁。

D.这篇散文抒情性很强,描写许多充满诗意美的形象,处处流露出诗的美感、诗的激情。

2.作者如何调动各种感官来描写春雨洗淋后的世界?请简要分析。

3.第④段作者对雨的称呼为什么要变换为“你”?请简要分析。

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)非淡泊无以志  明:               (2)非学无以广才    广:

(3)慢则不能励精  淫:               (4)险躁则不能性  治:

2.下列加点字意义相用法相同的一组是(    )

A.夫君子                因往晓

B.学须静也                不可夺志也

C.意与                三省吾身

D.何及                投之

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)静以修身,俭以养德。

(2)非志无以成学。

4.阅读选文画波浪线的句子及以下链接材料,说说内容有什么异同。

(链接)

大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。——(选自《资治通鉴》)

 

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阅读下面古诗,完成下列小题。

潼关

谭嗣同

终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

1.下面对这首诗的理解和分析,错误的一项是(    )

A.这首诗描写北方特有的壮阔风景,巧妙融合了情感,风格豪迈奔放。

B.首句写高云簇拥着古城,不言高而高度自见,异峰突起,令人神往。

C.第二句写清脆的马蹄声被萧瑟秋风吹散,突显出孤城的肃穆与压抑。

D.第三、四句运用了拟人的修辞手法写浩浩荡荡的黄河及起伏的山峦。

2.诗歌第三、四句表达了怎样的情感?请简要分析。

 

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阅读下面文字,按要求作答。

礼赞英雄,是一个国家、一个民族最动人的乐章。为国家栋梁、时代kǎi    A.楷B.揩)模   (甲) A.分发B.颁发)国家勋章和国家荣誉称号,体现了泱泱大国以正国、以励率民的国家态度。这些英雄模范人物,用行动证明,_________________________________。他们以卓    (Azuō  Bzhuò)越功勋和崇高精神,  (乙) A.感召  B.感动)亿万国人竖起珍爱英雄、尊敬英雄的社会风向标。

(l)请根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确读音。(只填序号)

(2)从文中括号内选择符合语境的词语,分别填入甲、乙处。(只填序号)

(3)下列四句出自文中的空缺部分,正确的排序应该是(    )

①在寂寞中坚守理想    ②才能创造出不平凡的伟大    ③只有在平凡中耐住寂寞    ④在理想中不懈奋斗

A.①④③②    B.③①④②    C.①③④②    D.③②①④

 

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下列语句中没有语病的一项是(    )

A.漳州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

B.能否团结一致是我们获得这场比赛胜利的关键因素。

C.她那和蔼可亲的笑容和谆谆教诲不时在我耳畔回荡。

D.漫步于风光旖旎的南湖公园,母亲的心情格外舒畅。

 

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