Question

阅读下文，回答问题。

每朵花都有自己的春天

①他小学时在乡下读书，成绩很优秀，考上了城里的中学。然而，进了新的学校，他发现他并不优秀，他的成绩由原来的前三名进入三十几名，这让他非常自卑。同学们穿的都比他要高档得多，吃的也比他要好得多，这让他在同学们面前抬不起头来。

②他不跟同学们一起玩，大家也不喜欢与他玩。他不跟同学们交谈，同学们也不喜欢与他交谈。他孤单，他寂寞，他无奈，他伤心。上课，他从不举手回答问题。老师叫到他，他站起来，埋着头说不知道。老师很生气，却也无可奈何。

③不是每一个老师都不关心他，他的班主任就特别在乎他。班主任看到他一天比一天消沉，心里很不是滋味，他知道，他曾是一个自信阳光的男孩儿。

④那是一个下午，是一节班会课，班主任说今天的班会课举行一场比赛，书法比赛，优秀的同学，将会得到奖励。班主任此言一出，同学们纷纷响应，一个个拿出笔和本子，准备接受挑战。班主任指定一篇课文，就让大家抄写这篇课文。班主任话音刚落，同学们就翻到了那篇课文动起了笔。

⑤班主任笑了。班主任在教室里走来走去，班主任走到他身边说，写得好，我很喜欢你的字！这句话，让他心里非常舒坦。在这所新的学校，这是他听到的第一句表扬。是的，他的字写得好，在小学的时候，每一位老师都这么说，他自己也这么认为。今天，他会写好字，让所有的同学刮目相看。

⑥以前，他上课不认真，但是这节课，他无比认真，他全神贯注，笔下的每一个字都让他无比兴奋，他想他的字肯定是班里最优秀的，他肯定会获奖。

⑦下课的时候，他将本子交给了班主任。然后，他期待着好消息。

⑧第二天一早，班主任就公布了书法比赛的结果，他果然是最优秀的，他是第一名。然后，班主任给他和前几名的同学发了笔记本。他的笔记本与众不同，最高档。班主任发完奖品后希望大家向他学习，说以后还会不定期举行比赛。

⑨下课的时候，班主任让他到办公室。他有些忐忑不安，不知道班主任叫他干什么。跟在班主任后面进了办公室，班主任指着一张板凳对他说，你坐。看样子，班主任不是批评他，要是批评他，不会叫他坐，只会叫他站。他受宠若惊，坐了下来。

⑩班主任在他对面坐下，问他说，你获得书法比赛第一名有什么感受？他笑着说，我高兴！班主任说，仅仅只是高兴吗？他说，还有，我很优秀！班主任笑着说，对，你很优秀！我知道，在此之前，你一直在同学们面前感到自卑，抬不起头来。从现在开始，你能自信了吗？他说，我不知道。班主任说，我知道，你来自农村，家里条件差，穿的不如大家，吃的不如大家，现在的学习也不如大家，心里很难受。

⑪他沉默了，原来这一切，班主任都了如指掌。班主任说，桃花春天开放，荷花夏天开放，菊花秋天开放，梅花冬天开放，每一朵花都有开放的时候，每一朵花开放的时候就是自己的春天。桃花开的时候，别的花不会自卑，它们默默地等待，因为它们知道，它们也会开放，也会灿烂，并不比别的花差劲。其实，每一个孩子，都是一朵花，都是优秀的，都有自己的春天。你说是不是这样？

⑫他想了想，是这样，他点了头。班主任说，以后，你还自卑不？他说，不了！

⑬此后，他真的不再自卑，他抬头做人，他大大方方地与同学们交谈，高高兴兴地与同学们玩耍。因为自信，他的成绩一点点地提高。因为自信，他的书法越写越好。他越来越受老师和同学们的欢迎，所有的人都因为班里有他这样一位同学而感到骄傲。

⑭许多年之后，他成为一名老师，他还是一名书法家。他的书法，学生们纷纷效仿。

⑮面对今天的自己，他无比欣慰。他彻底地明白，每一个人都是一朵花，每一朵花都有自己的春天。所以，每一个人，在任何时候都不必自卑，都要自信阳光地生活。

1.阅读全文，请选出下列分析不正确的一项(     )

A.选文第③段说“他曾是一个自信阳光的男孩儿”，从“他在农村学校时成绩很优秀(前三名)，并考上了城里的学校”和“他的字写得很漂亮”可以看出。

B.选文第⑫段“他想了想，是这样，他点了头”一句中加点的词“这样”指代“每一个孩子，都是一朵花，都是优秀的，都有自己的春天”。

C.文中他的“自卑”表现在：他不跟同学们一起玩，也不跟同学们交谈；上课，他从不举手回答问题，老师叫到他，他站起来，埋着头说不知道。

D.他“自卑”仅是因为他来自农村，家里条件差，穿的不如大家，吃的不如大家，心里很难受。

2.认真阅读全文，说说你对标题“每朵花都有自己的春天”的理解。

3.文中的“他”由一个自卑的学生最终成长为教师和书法家，这其中的奥秘是什么？文章由此表达了怎样的主题？

4.文中说，“大家也不喜欢与他玩”“同学们也不喜欢与他交谈”，假如你是他班上的一名同学，面对此情此境，你会怎样开导他，帮他摆脱困境呢？

5.习近平总书记在十三届全国人大一次会议闭幕会上发表的重要讲话中，引用了朱熹《春日》中的诗句。习近平说：“‘_________________，________________。’在中国共产党领导下，经过近70年奋斗，我们的人民共和国茁壮成长，正以崭新的姿态屹立于世界东方！新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！”

Answer

1.D

2.“每一朵花都有开放的时候，每一朵花开放的时候就是自己的春天”。作者以此为喻，是说每一个人都有自己优秀的地方，不必为眼前的处境而自卑，要自信阳光地生活，坚信自己的春天一定会到来。

3.文中的“他”由自卑变得自信、阳光，最终成为教师和书法家，这源于班主任老师的细心呵护、精心教导。文章通过这个故事，赞扬了班主任老师爱生如子、教导有方的美好品质。

4.贫穷不是我们的错，我们是来学习的，不是来炫富攀比的，我们要通过自身的努力，让我们的成绩“富”起来，大家一定会对你刮目相看，拿出你的自信，加油！

5. 等闲识得东风面， 万紫千红总是春

【解析】

1.本题考查内容分析。结合“他小学时在乡下读书，成绩很优秀，考上了城里的中学。然而，进了新的学校，他发现他并不优秀，他的成绩由原来的前三名进入三十几名，这让他非常自卑”可知“他”自卑的原因里有成绩排名的变化，不仅是经济条件，故D错误，选D。

2.本题考查题目含义。1）表层含义。结合“班主任说，桃花春天开放，荷花夏天开放，菊花秋天开放，梅花冬天开放，每一朵花都有开放的时候，每一朵花开放的时候就是自己的春天”可知表层含义是：每一朵花都有开放的时候，每一朵花开放的时候就是自己的春天。2）深层含义。结合“桃花开的时候，别的花不会自卑，它们默默地等待，因为它们知道，它们也会开放，也会灿烂，并不比别的花差劲。其实，每一个孩子，都是一朵花，都是优秀的，都有自己的春天。你说是不是这样？”可知，这里班主任把每个孩子比成一朵花，每一朵花开放的时候就是自己的春天，每个孩子都是优秀的，都有自己的春天，桃花盛开的时候，别的花不花自卑，人也是这样，不必为眼前的处境而自卑，要自信阳光地生活，坚信自己的春天一定会到来。

3.本题考查文章主题。1）结合“今天，他会写好字，让所有的同学刮目相看”可知，文章中的“他”的转变在第五段开始，结合“班主任走到他身边说，写得好，我很喜欢你的字！这句话，让他心里非常舒坦。在这所新的学校，这是他听到的第一句表扬”可知，“他”转变的原因是听到了班主任的赞扬，有了一点自信，有了想表现的意识。结合“他想了想，是这样，他点了头。班主任说，以后，你还自卑不？他说，不了！”可知，“他”的根本转变是在班主任的精心的语言开导之后，故概括的说“他”由自卑变得自信、阳光，最终成为教师和书法家，这源于班主任老师的细心呵护、精心教导。2）文章的故事主线是“他”的转变，由自卑到自信、阳光，而“他”的转变是因为班主任老师的一系列开导和帮助，故文章的主题是赞扬了班主任老师爱生如子、教导有方的美好品质。

4.本题考查语言表达。明确思路：有称呼，语气委婉含蓄，观点明确。示范：某某，你好，欢迎你来到这个集体，在这个集体里，我们都是学生，我们的根本任务是学习，其他的如经济条件什么的，都是不重要的，而且未来是靠今天的我们来创造的，相信只要我们努力，未来我们都会成为“富人”。

5.本题考查文学常识。朱熹的《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。结合“我们的人民共和国茁壮成长，正以崭新的姿态屹立于世界东方！新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者”可知，这里面突出的是国家的崭新的面貌，国家逐渐变得强大。这个“等闲识得东风面，万紫千红总是春”所展现的追求美好的精神一致，故填入的诗句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。