用课文原句填空。
(1)夜发清溪向三峡，________________。 (李白《峨眉山月歌》)
(2)水何澹澹，________________。 (曹操《观沧海》)
(3)不知何处吹芦管，_____。 (李益《夜上受降城闻笛》)
(4)晴空一鹤排云上，_____。 (刘禹锡《秋词(其一》)
(5)乡书何处达，________________ 。 (王湾《次北固山下》)
(6)李商隐《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子 是：________________，________________。
(7)陆游《十一月四日风雨大作（其二）》借写风雨梦境抒发报国之志和忧国忧民之心的诗句是：________________，________________。
本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求， 完成下列任务。
活动一：设计标语
(1)为宣传阅读的重要性。更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。
活动二:调查统计
(2)上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
活动三：走进名著
(3)《西游记》“三调芭蕉扇”的情节充分展示了孙悟空的聪明智慧，比如一开始借扇时称铁扇公主为“嫂嫂”，想借此拉近关系，借得芭蕉扇。除此以外，孙悟空的聪明机智还体现在哪里？请结合“三调芭蕉扇”的全过程，用简洁的语言一一列举。
阅读下面一段文字，完成下列小题
著名作家海伦▪凯勒曾说过：“一本好书像一艘船，带领着我们从 xiá aì 的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”阅读涤荡了我们的心灵。为我们掬捧起片片 mián yán 广阔的青山绿水慰藉心灵。阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美。现实的动荡与平静，生活的 kǔ sè 与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪自流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠：珍借阅读， ， 。
1.根据拼音在田字格内用正写出相应的汉字。
2.本段中有一个错别字，它是：_____，应改为：_____
3.结合语境，在横线上仿写恰当的句子。
______________________，_____________________ 。
阅读下面的材料，按要求作文。
现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机、自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……
请以“密码”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外）；②不得套作，不得抄袭；③字数不少于600字。
按要求完成任务。
美无处不有，美无处不在，在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物，给你留下美好的印象。
题目：我发现了________的美。请将题目补充完整，写一篇文章。
要求：①文体自选(除诗歌外)；②不少于600字，不得出现真实的地名、校名、人名；③书写工整规范；④有真情实感。
下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。
学生课外阅读种类统计表
阶段 | 政治历史类 | 文学艺术类 | 科普类 | 体育军事类 | 其他 |
高中生 | 18% | 47% | 20% | 9% | 6% |
初中生 | 9% | 68% | 15% | 3% | 5% |
小学生 | 2% | 82% | 10% | 2% | 4% |
1.随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？
2.在“语文学习的减负增效行动”讨论中，有人提出应减少学生课外阅读的种类，认为读好文学作品就可以了。对此，你是怎么看的？请作简要阐述。
