Question

经典共赏部落的同学们设计了“阅读有道”分享会，来展示你阅读《西游记》的成果吧！

1.下列有关古典小说《西游记》的说法不正确的一项是

A.唐僧师徒四人西天取经所经历的种种磨难，意在考验他们能否战胜困难和诱惑，最终修成正果。

B.千里眼、顺风耳、风火轮、腾云驾雾、上天入地……《西游记》中这些神奇的想象令人赞叹。

C.八戒很丑，却自我感觉良好；常说大话，却胆小怕事；爱耍滑，却常被孙悟空耍弄；一闹脾气就说回高老庄，却又难舍师父和师兄弟。这些反差使人物形象更加鲜明，增添了其喜剧色彩。

D.在“三打白骨精”的故事中，白骨精分别变作村姑、老妇和老公公迷惑众人，以致唐僧与孙悟空师徒失和，这样的情节安排，最主要的目的是为了凸显白骨精的妖术高强。

2.分享会上，同学们就“整本书阅读应如何选定精读内容”进行了总结，方法如下：

①最脍炙人口的精彩情节应该精读

②最体现人物个性特点的内容应该精读

③最能引发读者深入思考的内容应该精读

请你向大家推荐《西游记》中你所选定的一个精读内容，并简述理由。

3.分享会结束时，老师鼓励同学们在经典阅读之路上，做到《诫子书》中诸葛亮所提倡的“宁静致远”。这句格言历来为有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，创作书法作品，作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是

A.第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。

B.第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。

C.第三幅是篆书，横笔蚕头燕尾，线条匀净修长。

D.第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。

Answer

1.D

2.答案示例一：我选定的精读内容是“三借芭蕉扇”，这部分情节曲折，跌宕起伏。为扇灭火焰山的大火，孙悟空与铁扇公主借扇。第一次借到的是假扇子，第二次孙悟空变成牛魔王骗来了真扇子，牛魔王又变成猪八戒骗回真扇子，第三次孙悟空大战牛魔王，最终才得以借到芭蕉扇，扇灭大火。借扇子的过程一波三折，双方矛盾不断激化，充满艺术魅力。借扇子的过程也让我想到生活中克服困难的过程，都要经过不懈努力。

答案示例二：我选定的精读内容是“孙悟空的三次离开”，这是作品中能引发读者深入思考的内容。通过精读我发现孙悟空的三次离开从原因、去向、言行表现等方面均有所不同，三次离开中暗含着孙悟空的成长，从三次离开中可以读到一个有情有义、顶天立地的孙悟空。

3.C

【解析】

1.本题考查了名著主要故事情节和人物形象的积累。D项“最主要的目的是为了凸显白骨精的妖术高强”的表述有误，“三打白骨精”的情节表现了孙悟空的火眼金睛、忠心耿耿、机智聪颖、能够明辨是非。